今天，东南网小编为大家带来了国外园林专业大学排名 世界风景园林专业大学排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
风景园林专业世界大学排名
风景园林专业世界大学排名如下:
1、哈佛大学
哈佛大学GSD的景观建筑是专业领域中当之无愧的第一名,其所涵盖的设计领域包含了不同尺度、不同维度、不同视角的主题,甚至涵盖了与建筑、城市、社会、经济等学科的交叉领域。哈佛强调的景观理念更像是解决问题的手法,而不单单是对美的追求,利用景观设计去协调社会与自然,经济与产业等体系之间的平衡。
2、宾夕法尼亚大学
宾夕法尼亚大学景观系对于生态规划和设计的研究在整个领域中起到了先锋作用,其教师团队中更是大师云集,作为学术交流的重要平台,大家可以在此接触到领域中的各位先驱人物。在景观专业学习上,宾大在大尺度规划与生态设计方面具有很大优势。
3、加州大学伯克利分校
加州大学伯克利分校的研究能力在众多院校中不可小觑,即使是设计类学科,也格外注重对于问题的观察与研究。受奥姆斯特德(美国景观设计学奠基人)的影响,伯克利的景观设计保持了对城市(环境)尺度的研究和探索,有很多针对于大尺度的分析和规划项目,以景观设计师的角度去思考大环境体系下人与场地的关系。
4、爱丁堡大学
爱丁堡大学的景观设置比较综合,针对不同背景和兴趣的同学提供不同尺度的studio课程。同时也提供与建筑专业和其他院校等跨学科的合作机会。课程上,爱丁堡景观设计专业会通过field trip的形式,展示英格兰、苏格兰等地的景观建设。
5、谢菲尔德大学
谢菲尔德大学的景观建筑作为英国的王牌专业,有着超高的知名度。学校注重对于学生能力的培养,通过不同主题课程的设置,从城市、生态、自然、空间、人文等角度,帮助学生理解景观设计的理念。同时对于植物、时间、过程等不同尺度和纬度的设计有较为严格的要求。
以上内容参考:
百度百科-哈佛大学
以上内容参考:
百度百科-宾夕法尼亚大学
以上内容参考:
百度百科-加利福尼亚大学伯克利分校
以上内容参考:
百度百科-爱丁堡大学
以上内容参考:
百度百科-谢菲尔德大学
日本风景园林专业大学排名
日本风景园林专业大学排名:千叶大学、东京大学、大阪府立大学等。
1、千叶大学。
千叶大学是日本文部科学省的超级国际化大学计划投资的一流大学,日本G30成员,日本旧制官立大学之一,其医学部是旧制六大医科大学中的一所。千叶大学是日本首都圈内拥有独特高水平学部学科的综合大学,其法政经学部、园艺学部、看护学部是国立大学里独有的学科。
2、东京大学。
东京大学初设法学、理学、文学、医学四个学部和一所大学预备学校,是日本第一所国立综合性大学,也是亚洲最早的西制大学之一,其部分科系最早可以溯源到灵元天皇时期,东大在日本社会有着举足轻重的历史性地位。学校于1886年更名为“帝国大学”,这也是日本建立的第一所帝国大学;1897年,其易名为“东京帝国大学”。
3、大阪府立大学。
大阪府立大学,简称“府大”,是一所本部位于日本大阪府市的著名公立综合性大学。府大历史最早可追溯于1883年在大阪府立大阪医学校中成立的兽医学讲习所,此讲习所在几十年后与其他几所教育机构发展成为1949年的浪速大学,1955年正式改名为大阪府立大学。2005年4月,由大阪府立大学(旧)、大阪女子大学、大阪府立看护大学三所府立大学合并。
世界风景园林专业大学排名
院校专业:
基本学制:五年,四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:082803
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识,能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野,能面向未来的高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识,接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练,具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质,具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养,并掌握一门外国语; 2.了解本专业的历史、现状和发展趋势;了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识,具备融会贯通多学科 专业知识的能力; 3.掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术,具备识别分析风景园林现状 问题的能力; 4.掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法,具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力; 5.了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法; 6.掌握风景园林植物的基本知识,具有植物应用的基本能力; 7.了解自然和文化遗产保护的基本知识,具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力; 8.了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准; 9.具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。 主干学科:风景园林、城乡规划、建筑学。 核心知识领域:风景园林规划与设计知识,包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干;园林历史与理论,包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台;风景园林技术,包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑;建筑与城乡规划知识,包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。 核心课程示例: 示例一:景观学概论(34学时)、中外园林史(51学时)、建筑史(34学时)、风景园林文化与 美学(34学时)、风景资源与遗产保护(34学时)、景观游憩学(34学时)、设计基础(102学时)、 建筑设计基础(204学时)、建筑设计(102学时)、景观规划设计原理(34学时)、城市规划原理 (34学时)、建筑设计原理(34学时)、景观设计(136学时)、景观详细规划(136学时)、景观总体 规划(136学时)、风景区规划原理(34学时)、城市绿地规划设计原理(34学时)、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用(68学时)、种植与生态专项设计(68学时)、建筑力学(51学时)、建筑结 构与构造(68学时)、景观工程与技术(68学时)。 示例二:素描基础(56学时)、制图基础(64学时)、造型基础(120学时)、风景园林艺术原理 (48学时)、中国园林史(24学时)、西方园林史(24学时)、生态景观规划(40学时)、风景区规划 (24学时)园林树木学(48学时)、园林花卉学(32学时)、城市绿地系统规划(56学时)、园林植 物景观设计(80学时)、风景园林建筑设计(160学时)、风景园林设计(176学时)、风景园林工程 (136学时)。 示例三:风景园林概论(16学时)、风景园林设计原理(32学时)、设计基础(156学时)、中国 园林史(32学时)、外国园林史(32学时)、园林植物基础(48学时)、绘画(72学时)、风景园林规 划与设计1-8(包含:场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等)(共512 学时)、环境行为学(32学时)、形式认知与材料试验(16学时)、景观工程(48学时)、植物配置 (32学时)、城市设计理论与方法(32学时)、城市绿地系统规划与设计(32学时)、景观生态学 (32学时)、风景园林规划设计理论与方法(32学时)、风景园林规划实务(16学时)、风景园林管 理与法规(16学时)。 主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。 主要专业实验:户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。 修业年限:五年/四年。 授予学位:工学学士或艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》 部分高校按以下专业方向培养:规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
园林、旅游类企业:园林规划、园林建设、景区建设、景观设计; 政府、事业单位:园林保护,城市景观设计。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
在现代,由于高度工业化,现代化和人口迅猛增长,世界各国,都面临一个十分严峻的问题:那就是城市爆炸,自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐,人类必须与他赖以生存的环境和谐相处,和明智地利用自然资源;人类社会的未来,由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁,在此严峻局面下,仍然要保持生存环境不受破坏,自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统,自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识,新技术和新经验,这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此,风景园林依然是世界各国的热门专业。
随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”,一些企事业单位也越来越注重环境景观设计,使之“既要与城市环境协调,又要让员工和客户舒畅”,那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起,更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业,随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高,特别是中国加入WTO以后,社会对此类人才的需求越来越多,要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
你想成为一名景观园林景观设计师吗?通过本专业的学习,你可以提高你在设计园林景观时对于所需植物的选择、设计、种植和景观评估的能力。风景园林专业留学哪家强?风景园林专业出国留学去哪个国家好?以下是相关内容的介绍,希望对你有所帮助。
风景园林专业出国留学去哪个国家好――新西兰
新西兰惠灵顿 维多利亚大学 景观建筑(园林设计)学专业,惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位,最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境,社会关系,经济和文化意义,设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案,测试和反思,提炼和表现,你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。
林肯大学 园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院,其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可,这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师,可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。
园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合,使得该行业涉及各类产品,服务遍及全球,具有广泛性和多样性。
风景园林专业出国留学去哪个国家好――美国
美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代,根据美国园林景观设计师协会(ASLA,由景观设计师成立的团体)的统计,到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。
由于此专业目前在美国的需求增加,此专业的招生人数也日趋上升,逐渐成为留学美国的一个热门专业。
美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态,这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止,美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。
园林景观专业专业课程:培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio);关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures and Seminars);独立的研究,并完成论文。总体上是偏重于设计的。
风景园林专业出国留学去哪个国家好――澳大利亚
澳大利亚景观园林专业又称为园林设计,该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等,选择面相当广。而且,澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点,尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。
澳大利亚的艺术教育个性独特,而且澳大利亚是英语国家,比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易,留学费用相比欧洲等其他国家较低。
澳大利亚是移民国家,丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特,融合东西方文化,多元化发展,富有活力与创造力。这样的艺术氛围,有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋,不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说,澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。
风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识,能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。
风景园林专业属于建筑学的范畴,国内排名最好的是清华大学、东南大学,2017年第四轮学科评估得分都是A+;其他比较好的还有天津大学、同济大学、华南理工大学
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