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微电子专业大学排名
微电子专业大学排名
1、上海交通大学
2、北京大学
3、南京邮电大学
4、中山大学
5、电子科技大学
6、西安交通大学
7、西安电子科技大学
8、复旦大学
9、西北工业大学
10、清华大学
11、吉林大学
12、华中科技大学
13、南京理工大学
14、南京大学
15、华东师范大学
16、浙江大学
17、武汉大学
18、山东大学
19、南开大学
20、西安理工大学
微电子科学与工程专业介绍
开设课程 : 电子信息科学与技术、物理学主要课程:高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。
培养目标: 微电子科学与工程专业培养德、智、体等方面全面发展,具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。
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电子信息类专业排名
全国电子信息类专业高校排行榜
在最新公布的2022年中国电子信息类大学排名中,电子信息类专业最好的排名第一的大学是南京邮电大学,西安电子科技大学排名第二,电子科技大学电子信息类专业在全国排名第三。
注:“学校数”表示全国开设电子信息类专业的大学一共有多少所。
点击查看:电子信息类包括哪些专业
中国电子信息专业介绍
基本介绍
学科:工学
门类:电气信息类
专业名称:电子信息工程
学制:四年
英文名称:Electronic and Information Engineering
相近专业:通信工程,电子科学技术
电子信息工程专业:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才,是一类与理工科交叉业务
培养要求
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作,可达到计算机等级四级的要求。的计算机专业。
主修课程
主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
电子计算机专业的大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080909T
培养目标
培养目标
专业代码:080909T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
计算机应用、电子网络技术等。
相近专业:
计算机科学与技术 网络工程 信息安全
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养掌握现代电子、自动控制、电力工程以及计算机技术的基础理论及技术,能从事现代电子系统的开发设计、工艺控制、智能设备的软硬件开发以及电力电子系统设计的高级应用型技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识,受到相关的训练,具有解决实际问题及相关工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握电学以及计算机技术的基本理论和知识;2.具有坚实的电子信息理论基础;3.掌握现代芯片技术,有较强的实践能力;4.了解本学科的发展动态;5.了解电子与计算机工程的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《固体物理学》、《材料机械性能》、《单片集成放大器电路设计》、《电路设计导论》、《多核计算与并行处理》、《工程概率方法》、《工程优化》、《基于微处理器的系统设计》、《控制系统分析与设计》、《数字通信信号与系统》
专业(技能)方向
专业(技能)方向
IT类企业:电子系统的开发设计、智能设备的软硬件开发、技术支持、软件测试、技术管理; 电子类企业:电子技术、IC设计、工艺控制、电气工程; 政府、事业类单位:电子信息系统的维护管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是国防科学技术大学,排名第三的是北京大学,以下是计算机专业大学排名具体榜单。
2015年中国的大学计算机专业排名
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计算机专业介绍
计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
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