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汉语言文学专业
文学院中国语言文学专业本科学分制教学计划
一、培养目标
本专业培养具备一定的文学理论素养和系统的汉语言文学知识、理论,能在高校、科研机构、新闻、文艺出版部门、机关和企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作以及文化、宣传方面的实际工作,能适应社会发展与经济建设需要的汉语言文学高级专门人才。
二、 培养规格
1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国;了解马克思主义、毛泽东思想,熟悉邓小平理论;坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质。
2、能系统掌握汉语和中国文学方面的基本知识、基本理论和基本技能,掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力,了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;了解本学科的前沿成就和发展前景;能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;掌握计算机的基本知识,并具有一定的应用能力;掌握一门外语,达到国家规定的四级外语水平;会讲普通话,具有较强的语言和文字表达能力。
3、具备获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力,具备创新意识和创造能力以及与人合作共事的能力;具备科学、合理的知识、能力和素质结构,有鲜明的个性特征。
4、具有健康的体魄和一定的军事基本知识、基本技能,达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练标准;养成终生锻炼身体的习惯。
5、具有良好的人文素质与科学素质,具有健全的人格和良好的心理素质,具有较强的创新精神和实践能力,成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才。
三、主干学科
中国语言文学
四、专业主干课程
语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、中学语文教学法。
五、学制、修业年限
学制4年;修业年限3-6年。
六、学分要求
160-180该专业学生毕业至少应修够 160学分。
七、授予学位
文学学士
八、各类课程结构及学分、学时比例
课程类别 学分及比例 学时及比例
学分 小计 占总学分比例 小计 学时 小计 占总学时比例 小计
通识模块 公共必修课 49 61 28% 35% 882 1098 28% 35%
公共限定选修课 8 5% 144 6%
公共任意选修课 4 2% 72 2%
学科基础模 块 相关学科基础课 7 38 4% 22% 126 684 4% 22%
本学科基础课 31 18% 558 18%
专业课程模 块 专业必修课 33 53 19% 31% 594 954 19% 30%
专业限定选修课 12 7% 216 7%
专业任意选修课 8 5% 144 5%
教师教育模 块 必修
选修
实践模块 全体学生必修课程 24 24 14% 14% 432 432 14% 14%
合计 176 100% 3168 100%
说明 1.专业必修课(含学科基础课程)共 29 门,双语课程 门。
2.专业选修课共 74 门,其中限定选修课29 门,分 7 个系列(方向);任意选修课 45 门。学生应从限定选修课中至少选修 12 学分,从任意选修课中至少选修8 学分。
3.实验课程共 门,其中独立开设的实验、课 门,既有理论又有实验的课程 门,含综合性、设计性实验的课程 门,占实验课程总数的 %。
九、中国语言文学专业本科学分制教学计划表
课程类别 课程编码 课程名称 开课
学期 学
分 学时分配 周
学时 考试
方式 是否为
副修课程
讲授 实验
通 识 模 块 必 修 1711001 思想道德修养与法律基础 1 3 36 18 2 考试
0111002 中国近现代史纲要 1 2 27 9 2 考试
0111003 马克思主义基本原理 2 3 54 18 3 考试
0111004 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 6 72 36 4 考试
1711005 形势与政策(一) 1 2 考查
1711006 形势与政策(二) 2 考查
1711007 形势与政策(三) 3 考查
1711008 形势与政策(四) 4 考查
1711009 形势与政策(五) 5 考查
1711010 形势与政策(六) 6 考查
1711011 形势与政策(七) 7 考查
1211013 计算机基础(文、艺、体科) 2 4 54 36 考试
1211015 VF程序设计(文科) 3 3 36 36 考试
0411017 大学外语(一) 1 4 36 36 考试
0411018 大学外语(二) 2 4 36 36 考试
0411019 大学外语(三) 3 4 36 36 考试
0400020 大学外语(四) 4 2 36 考试
0411021 外语综合应用能力培训 4 2 36 考试
1011022 大学体育(一) 1 2 36 考试
1011023 大学体育(二) 2 2 36 考试
1011024 大学体育(三) 3 2 36 考试
1011025 大学体育(四) 4 2 36 考试
1711026 大学生职业生涯规划 2 1 18 考查
1711027 大学生就业指导 6 1 18 考查
选修 公共限定选修课(含当代世界经济与政治)共8学分
公共任意选修课共4学分
学科基础模块
相关学科基础课 0521001 高等数学(三) 1 3 54 3 考试
0221002 中国文化史 1 2 36 2 考试
0221003 逻辑学 2 2 36 2 考试
本学科基础课 0222001 中国语言文学专业导引课 2 1 18 1 考查
0222002 研究方法与学术论文写作 3 1 18 1 考查
0222003 现代汉语(一) 1 2 36 2 考试
0222004 现代汉语(二) 2 3 54 3 考试
0222005 语言学概论 3 2 36 2 考试
0222006 古代汉语(一) 3 3 54 3 考试
0222007 古代汉语(二) 4 3 54 3 考试
0222008 文学概论(一) 3 2 36 2 考试
0222009 文学概论(二) 4 2 36 2 考试
0222010 基础写作(一) 1 2 36 2 考试
0222011 基础写作(二) 2 2 36 2 考试
0222012 西方文学(一) 2 2 36 2 考试
0222013 西方文学(二) 3 2 36 2 考试
0222014 现代文学(一) 1 2 36 2 考试
0222015 现代文学(二) 2 2 36 2 考试
专业课程模块 必修课 0241001 中国古代文学史(一) 2 4 72 4 考试
0241002 中国古代文学史(二) 3 3 54 3 考试
0241003 中国古代文学史(三) 4 4 72 4 考试
0241004 中国古代文学史(四) 5 3 54 3 考试
0241005 中国古代文学史(五) 6 4 72 4 考试
0241006 中国古代文学史(六) 7 3 54 3 考试
0241007 中国当代文学 3 3 54 3 考试
0241008 东方文学 4 2 36 2 考试
0241009 中国古代文论 5 3 54 3 考试
0241010 中国古典文献学 5 2 36 2 考试
0241012 国学概论 5 2 36 2 考试
专业限定选修课 0242001 语言系列 现代汉语语法专题 4 2 36 2 考查
0242002 语义分析与认知 8 2 36 2 考查
0242003 汉字学 5 2 36 2 考查
0242004 汉语训诂学 6 2 36 2 考查
0242005 汉语音韵学 7 2 36 2 考查
0242006 国际音标与方言调查 8 2 36 2 考查
0242007 古典文学与历史系列 《史记》研究 4 2 36 2 考查
0242008 唐代文化与诗人研究 5 2 36 2 考查
0242009 宋词研究 6 2 36 2 考查
0242010 古典小说研究 7 2 36 2 考查
0242011 中国思想史 6 2 36 2 考查
0242012 中国史学史 5 2 36 2 考查
0242013 文艺学系列 美学概论 5 2 36 2 考查
0242014 西方文论 6 2 36 2 考查
0242015 马列文论 7 2 36 2 考查
0242016 中国古代文论专题 7 2 36 2 考查
0242017 外国文学系列 东方文学专题 5 2 36 2 考查
0242018 比较文学 6 2 36 2 考查
0242019
现当代文学系列 中国现代小说流派 5 2 36 2 考查
0242020 中国当代小说流派 6 2 36 2 考查
0242021 近代文学 7 2 36 2 考查
0242022 鲁迅研究 8 2 36 2 考查
0242023 民间文学 少数民族文学 8 2 36 2 考查
0242024 民间文学 8 2 36 2 考查
0242025
语文与写作教学系列 语文教学论论著选读 8 2 36 2 考查
0242026 中学课堂教学艺术 6 2 36 2 考查
0242027 作家与原型叙述 8 2 36 2 考查
0242028 文学体验与创作 7 2 36 2 考查
0242029 书法概论 8 2 36 2 考查
专业任意选修课
详见学院(系)专业任意选修课
实
践
模
块 必
修 2650001 军事理论与训练 1 2 考查
0250002 普通话水平培训与测试 1 考查
0250003 必读书目阅读 2 考查
2950004 文化艺术与身心发展活动 2 考查
0250005 教育(专业)见习 3-6 2 考查
0250006 教育(专业)实习 7 4 考查
2950007 公益志愿服务活动 1 考查
0250008 专业实践与社会调查 1 考查
2950009 社会综合实践 1 考查
0250010 科研训练 3-6 2 考查
2950011 学术科技与创新创业活动 2 考查
0250012 毕业论文(设计) 7-8 4 考查
十、专业主干课程简介
课程编码:0222003M0222004 课程名称:现代汉语
课程英文名称:Modern Chinese
课程简介:本门课程在现代语言学理论的指导下,从对现代汉语共同语的分析入手,系统讲授现代汉语共同语的语音、词汇、语法知识,培养提高学生对现代汉语共同语的认识、使用、分析、教学能力,从而为学生以后进行语文教学和进一步学习研究语言理论打好基础。
教材:
《现代汉语 》 黄伯荣、廖序东主编 高等教育出版社
参考书目:
1.《汉语语法分析问题》 吕淑湘主编 商务印书馆
2.《语法讲义》 朱德熙主编 商务印书馆
3.《现代汉语词汇》 符淮青主编 北京大学出版社
4.《修辞学发凡》 陈望道主编 上海教育出版社
主讲教师简介:韩宝育,男,陕西岐山人,1955年生。陕西师大文学院现代汉语教研室主任,教授。主要从事现代汉语、语言概论课的教学和语言理论研究工作。主要论著有:《语言与人的意义世界》、《现代汉语学习指要与习题测试》(主编之一)、《现代汉语句子分析》(合著)、《修辞小辞典》(修辞理论部分撰稿人)。具有代表性学术论文有:《关于语言的哲学思考》、《语言符号的局限性》、《论言语表达和知悟的三维结构》等。
课程编码:0222005 课程名称:语言学概论
课程英文名称:Introduction To Linguistics
课程简介:本门课程系统讲授人类语言的宏观知识,探索人类语言的结构、机制,揭示世界语言发生发展的一般规律,探讨语言与相邻学科关系。在给语言在人类社会生活中准确定位的基础上,讨论语言在人类社会中作用、关系与地位。为进一步深入研究语言与文学、语言与哲学、语言与人类各类文化现象的关系打好基础,为深入研究各种语言现象做准备。
教材:
《语言学概论》 叶蜚声、徐通锵主编 北京大学出版社
参考书目:
1.《普通语言学教程》 [瑞士]索绪尔主编 商务印书馆
2.《西方语言学名著选读》 胡明扬主编 中国人民大学
主讲教师简介:邢向东,男,1960年4月生,毕业于山东东大学。现任校学术委员会哲学社会科学分委会召集人,博士生导师。主要从事现代汉语、汉语方言研究。主要论文有:《神木方言研究》 (中华书局 , 2002,11出版 );《陕北神木话重叠名词与儿化名词的比较》(《国际汉学集刊 》 ,中国社会科学出版社,2004年);《官话和晋语非重叠式两字组的连读变调》( 香港《中国语文研究》2004年第一期)等。主要著作有: 《手指间的大河》、《敬畏苍天》、《金色的阿尔泰》、《跃马天山》、《黄金草原》、《野啤酒花》。
课程编码:0222006M0222007 课程名称:古代汉语
课程英文名称:Classical Chinese
课程简介:“古代汉语”旨在培养学生阅读文言文的能力和讲授中学文言作品的能力。本课程主要由通论和文选两部门组成。通论部分包括工具书简介、文字、音韵、词汇、语法、训诂、古书的标点翻译、诗词格律、古代文化常识等,旨在使学员从理论上掌握古代汉语的特点和规律;文选部分包括历代优秀的散文和诗歌,重在先秦两汉,旨在增强学生对古代汉语的感性知识。
教材:
《古代汉语》(上下册) 郭锡良主编 商务印书馆
参考书目:
1.《古代汉语》共四册 王力主编 中华书局
2、《古代汉语》 许嘉璐主编 商务印书馆
主讲教师简介:胡安顺,男,汉,陕西商洛市人,1949年12月生。文学硕士。长期从事“古代汉语”、“汉语音韵学”及《春秋左传》的教学与研究工作。现为文学院教授,硕士及博士导师,古汉语教研室主任,汉语言文字学学科学术带头人,教育部人文社科研究项目评审专家库候选专家。1998―2001年主持教育部高师面向21世纪重点教改项目,自2004年起主持陕西省精品课程――古代汉语。
课程编码:0222008M0222009 课程名称:文学概论
课程英文名称:Introduction To Literature
课程简介:本课程是研究文学内容、形式、本质、特征及发展规律的科学。具体研究文学家、文学作品、文学读者、文学思潮及文学运动。它借助文学史提供的丰富材料,来研究文学与社会生活关系的一般规律及文学自身产生和发展的特殊规律。
教材:
《文学理论教程》 童庆炳主编 高等教育出版社
参考书目:
1.《文学理论教程参考资料》 童庆炳主编 高等教育出版社
2.《文学理论》 韦勒克•沃伦主编 北京三联书店
主讲教师简介:尤西林,男,汉族,1947年11月生,祖籍陕西榆林,1982年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西师范大学文学院教授,校学术委员会委员、校基督教文化研究所所长。兼任中华全国美学学会理事、中国中外文艺学会理事、中国社会科学院博士答辩委员会委员。主要从事美学、文艺学及人文科学原理(含现代信仰论)教学与研究。
课程编码:0222010M0222011 课程名称:基础写作
课程英文名称:Basic Writing
课程简介:“写作”课是高等师范院校汉语言文学专业的基础课和实践课,它以培养和提高学生的写作能力与作文教学能力为宗旨。其教学要求为:一、系统掌握了写作知识和分析文章的能力。二、能写出文从字顺的各种体裁的文章。三、具有指导中学生作文和评批作文的能力。
教材:
《普通写作学》 路德庆主编 高等教育出版社
参考书目:
1.《写作教程》 路德庆主编 武汉大学出版社
2.《散文的写作》 范培松主编 语文出版社
3.《学术论文的写作》 张积玉主编 陕西师大出版社
主讲教师简介:杨宏科,男,1962年5月生。现任文学院教授。主要从事写作 文艺学创作论研究。主要论文有:《〈陈忠实论〉辩论》(《小说评论》, 2001年5月 );《小说的民间精神》 (《山花》理论专栏, 2001年8月, 收入《中国当代文学面面观》);《文学创作与生活积累》(《人民文学》理论专栏 ,2003年5月)。主要著作有:《太阳发芽》(山东文艺出版社);《西去的骑手》(《收获》云南人民出版社) ;《老虎!老虎!》( 春风文艺出版社); 《大河》 ( 云南人民出版社 )等。
课程编码:0222012M0222013 课程名称:西方文学
课程英文名称:Foreign Literature
课程简介:本课程主要系统介绍西方文学发展史、主要文艺思潮、经典作家及经典作品,以使学生对西方文学的发展状况有一个清晰的了解,从而提高学生对西方文学作品的鉴赏能力和教学能力。
教材:
《外国文学》上下册 郑克鲁主编 高等教育出版社
参考书目:
1.《外国文学史(欧美卷)》 朱维之主编 南开大学出版社
2.《世界文学简史》 李明滨主编 北京大学出版社
主讲教师简介:韦建国,男 ,壮族,1950年8月生于乌鲁木齐市,祖籍广西鹿寨。1988年陕西师范大学中文系俄罗斯专业研究生毕业。现任文学院教授,外国文学研究室主任。主要从事俄罗斯文学、中外文学比较研究。主要论文有:《高建群与艾特马托夫》(《安康师专学报 》, 2002年3月 );《 西北民族文学比较研究的魅力 》(《 唐都学刊 》, 2004年1月 );《 三部高尔基传记比较后的反思 》(《 国外文学 》,2004年1月)。主要著作有:21世纪外国文学系列教材《世界文学简史》( 北京大学出版社,参编,2002年8月 ,4万字 ); 广播电视大学教材《欧美文学主流》(中国广播电视出版社,参编 , 2001年6月, 2万字)等。
课程编码:0222014M0222015 课程名称:现代文学
课程英文名称:Chinese Modern Literature
课程简介:主要介绍从1917-1949年这段时间内的中国文学历史,分三编。第一编从1917年-1927年“中国现代文学”的发生;第二编讲从1927年-1937年,“中国现代文学”的成长;第三编讲从1937-1949年,“中国现代文学”成熟。该课程还包括作家、作品、文学思潮、社团、流派等内容。
教材:
《中国现代文学史》上下册 郭志刚主编 高等教育出版社
参考书目:
1.《中国现代文学史》 朱栋霖主编 高等教育出版社
2.《中国现代文学三十年》 钱理群编著 北京大学出版社
主讲教师简介:阎庆生,男,汉,1944年11月生,陕西礼泉人。1969年毕业于西北大学中文系,1982获四川大学文学硕士学位。现任陕西范大学文学院现当代文学家教研室主任,硕士生导师,中国现代文学研究会理事、中国鲁迅研究会理事。主要从事鲁迅及重要作家研究。学术专著有:《鲁迅杂文的艺术特质》|、《鲁迅创作心理论》、《晚年孙犁研究》等。在《文艺研究》等刊物发表论文50多篇。
课程编码:0241001----0241006 课程名称:中国古代文学史
课程英文名称:Chinese Classical Literature
课程简介:本课程系统讲述我国源远流长的古代文学发展状况。先秦文学的重点是诗经、《楚辞》、历史散文、诸子散文;汉魏六朝文学重点是汉赋、乐府诗、《史记》、五言诗;唐宋文学重点是诗词、散文;元明清文学的重点是戏剧小说。
教材:
《中国文学史》四卷本 袁行霈主编 高等教育出版社
参考书目:
1.《中国文学史》 章培恒主编 复旦大学出版社
2.《中国文学史》 游国恩等主编 人民文学出版社
主讲教师简介:张学忠 , 男,汉族,1946年生。中共党员。陕西师范大学中文系1981年中国古代文学硕士研究生毕业。现任文学院中国古代文学教研室主任、教授、博士生导师。执教以来,长期主讲《唐宋文学》、《书法》及《唐诗研究》、《唐宋诗词欣赏》等课程。教学经验丰富,知识面广。课堂教学充满激情,生动活泼,语言风趣幽默,能够突出重点,深入浅出,注意开拓学生的思路,启发学生的创新思维。曾获校教学优秀奖。
课程编码:0241007 课程名称:中国当代文学
课程英文名称:Chinese Contemporary Literature
课程简介:“当代文学”是中国现代文学之后的一门主干课程,讲授的内容主要是四十多年来当代文学发展的历史,包括各个不同时期的文学运动、文艺思想斗争、文学创作概况,分别评价当代文学史上具有一定成就和影响的作家、作品以及重要的文学现象。
教材:
《中国当代文学史》 洪子诚主编 北京大学出版社
参考书目:
1.《中国当代文学史》 王庆生、李逸涛主编 上海文艺出版社
2.《当代中国文学的艺术问题》 洪子诚编著 北京大学出版社
主讲教师简介:李震,男,1963年2月生。毕业于西南师范大学。现任新传院院长、教授。主要从事中国当代文学、当代文化学研究。主要论著有:《陕北民歌:自由心灵•极限体验•生态价值 》( 论文《文气争鸣》,04年第3期) ;《新文学地理中的西部高地》(《陕西师范大学学报》,04年第6期);《用语言的光照亮葡萄》( 新疆电子出版社《午夜葡萄园》序及总论 )《关于苍蝇后两种解读》(深圳《特区文学》批评家联席阅读专栏 ,04年5月 ),《重塑西部之魂》( 专著,人民出版社,2003年4 月)等。
十一、文学院专业任意选修课
课程类别
学生选修说明 课程编码 课程名称 开课
学期 学分 学时分配 周学时 是否为
副修课程 考试
方式
讲授 实验
0243001 《诗经》研究 4 2 36 2 考查
0243002 《楚辞》研究 4 2 36 2 考查
0243003 李白与杜甫研究 5 2 36 2 考查
0243004 苏辛研究 5 2 36 2 考查
0243005 唐宋诗词欣赏与研究 5 2 36 2 考查
0243006 中日古诗秀句比较鉴赏 5 2 36 2 考查
0243007 中国十大名剧赏析 6 2 36 2 考查
0243008 明清小说导读 7 2 36 2 考查
0243009 清诗研究 8 2 36 2 考查
0243010 汉字文化学 5 2 36 2 考查
0243011 汉语方言学 6 2 36 2 考查
0243012 古代汉语语法专题 5 2 36 2 考查
0243013 《左传》选读 5 2 36 2 考查
0243014 女性文学批评 6 2 36 2 考查
0243015 后现代主义文化理论 6 2 36 2 考查
0243016 唐宋文学的新马克思主义批评 7 2 36 2 考查
0243017 西方文论选读 6 2 36 2 考查
0243018 文学批评 6 2 36 2 考查
0243019 西方美学名著选读 6 2 36 2 考查
0243020 中国古代诗教理论 7 2 36 2 考查
0243021 电影理论专题 7 2 36 2 考查
0243022 电影史专题 7 2 36 2 考查
0243023 西方文学名著导读 5 2 36 2 考查
0243024 西方现代派文学 6 2 36 2 考查
0243025 中国现代作家专题 6 2 36 2 考查
0243026 新诗潮研究 6 2 36 2 考查
0243027 陕西当代作家研究 7 2 36 2 考查
0243028 中国当代女性文学研究 7 2 36 2 考查
0243029 散文创作与欣赏 7 2 36 2 考查
0243030 中学作文教学法 8 2 36 2 考查
0243031 文体研究 8 2 36 2 考查
0243032 人文科学导论 8 2 36 2 考查
0243033 文化研究导论 8 2 36 2 考查
0243034 民俗学 8 2 36 2 考查
0243035 古代宗教与文化 7 2 36 2 考查
0243036 佛教文化导论 7 2 36 2 考查
0243037 跨文化交际 8 2 36 2 考查
0243038 文学人类学 8 2 36 2 考查
0243039 《左传》文化研究 6 2 36 2 考查
0243040 社会学 6 2 36 2 考查
0243041 中英文速记 7 2 36 2 考查
0243042 品牌战略与市场营销 7 2 36 2 考查
0243043 传播与策划 7 2 36 2 考查
0243044 公关语言艺术研究 6 2 36 2 考查
0243045 艺术鉴赏 8 2 36 2 考查
1、文学院学院(系)专业任意选修课程共45 门,分 个系列或方向。
2、汉语言专业必须选修 8 学分;中国语言文学专业必须选修 8 学分;文秘教育专业必须选修 8 学分;对外汉语专业必须选修 8 学分; 。
南京大学文言文简介
1. 南京大学简介
介绍我就不介绍了,给你说一说该校的院系吧。
南京大学历史上设立了中国第一个文理学院、商学院,创立了国内最早的生物系、地学系、气象系、心理学系、西洋文学系、建筑系、航空系、体育科、艺术科以及工商管理、金融、会计、国际贸易等科系。
文学院
文学系 语言学系 文献学系 戏剧影视艺术系 大学语文部 哲学系(宗教学系) 历史学系
理学院
数学系
天文与空间科学学院[1]
天文学系
空间科学系
物理学院
现代物理系
物理学系
光电科学系
声科学与工程系
基础物理教学中心
电子科学与工程学院
电子工程系
微电子与光电子学系
信息电子学系
通信工程系
电子电工实验教学中心
微制造与集成工艺中心
现代工程与应用科学学院
材料科学与工程系
地球科学与工程学院
地球科学系水科学系 地质工程与信息技术系
大气科学学院
气象学系 大气物理学系
地理与海洋科学学院
国土资源与旅游学系 城市与区域规划系 地理信息科学系 海岸海洋科学系
计算机科学与技术系
新闻传播学院
商学院[2]
经济学院(经济学系 国际经济与贸易系 金融与保险学系 产业经济学系 人口研究所)
管理学院 (工商管理系 会计学系 电子商务系 市场营销系 人力资源管理学系)
外国语学院[3]
英语系 俄语系日语系 德语系 法语系 西班牙语系 国际商务系 朝鲜语专业
法学院
生命科学学院[4]
*** 管理学院
思想政治理论教研部 政治学系 行政管理学系 劳动人事与社会保障系
信息管理学院
社会学院[5]
社会学系 心理学系 社会工作与社会政策系
化学化工学院
环境学院
医学院[6]
临床医学、基础医学和口腔医学
软件学院
海外教育学院
对外汉语
工程管理学院
教育研究院
匡亚明学院(基础学科教育学院)
大学外语部
体育部[7]
文化艺术教育中心
模式动物研究所
中美文化研究中心
建筑与城市规划学院[8]
建筑系 城市规划与设计系
国际学院
国防生
美术研究院
金陵学院
2. 南京大学的历史介绍
学校全称名称:南京大学 简称:南大 旧称:三江师范学堂(1902-1906)、两江师范学堂(1906-1914)、国立南京高等师范学校(1914-1921)、国立东南大学(1921-1927)、国立第四中山大学(1927)、国立江苏大学(1927-1928)、国立中央大学(1928-1949)(俗称“南京中央大学”、西迁至重庆时期俗称“重庆中央大学”)、国立南京大学(1949-1950)、金陵大学(南京大学另一个重要源头,1910-1952) 英文名:nanjing university 英文缩写nju 成立时间:1902年 历史沿革 一、长江下游近代高等教育之源起――三江师范学堂 1888年,教会大学汇文书院(nanking university)在南京成立。
1901年8月,清廷下令各省书院改学堂,12月又颁布《钦定学堂章程》将学校教育分成初等、中等、高等三个级别,其中高等教育又分大学院、大学堂、高等学堂三个级别。 1902年5月,两江总督刘坤一上奏《筹办学堂折》,呈请在两江总督署江宁(南京)办一师范学堂。
不久,刘坤一病逝,张之洞署理两江总督,上奏《创办三江师范学堂折》。张之洞委派翰林院编修缪荃孙率员赴日本考察,随后聘其为三江师范学堂总督查,负责筹建事宜。
1903年3月,张之洞调往学部,魏光焘继任两江总督。当年九月,三江师范学堂正式开学。
学科设有理化科,农学博物科,历史与地科和手工图画科。 1904年10月,正式招生。
江苏候补道杨觐圭被聘为首任监督。缪荃孙、方履中和陈三立先后被聘为三江师范学堂“总督查”。
二、救国教育――南京高校的传奇年代 1905年,两江总督周馥将“两江”改为“三江”。据《奏定学堂章程》定名为“两江优级师范学堂”,由徐乃昌出任学堂监督。
1906年,江宁候补道江宁提学使李瑞清接任总督,其担任学堂监督6年,以“嚼得菜根,做得大事”为校训,首创艺术系科,学堂发展成东南第一学府。 1907年,美国基督会于1891年创立的基督书院(christian college)和美国长老会于1894年创立的益智书院(pre *** yterian academy)合并为宏育书院(union christian college)。
1910年,宏育书院并入汇文书院,成立私立金陵大学(private university of nanking),有“江东之雄”美誉。 1912年,因战乱停止办学。
学堂历时近10年,计毕业学生约2000人。其中不乏著名科学家秉志、周仁;国学大师胡小石、柳诒徽、陈中凡;美术家吕凤子、张大千等。
1914年8月,江苏各省立学校校长联名要求在两江师范学堂“设立高等师范学校”。江苏省巡按使韩国钧批复:“查南京高等师范学校,去年叠奉部文,准就两江师范学校校舍改设。”
1915年,时任北洋 *** 实业总长兼全国水利局总裁张謇于南京创立河海过程专门学校,隶属全国水利局。1915年3月15日正式开学。
是辛亥革命后第一所招生开课的高等学府。第一人校长:许肇南。
1915年9月,南京高等师范学校正式开学(以下简称“南高师”)。经北洋 *** 批准,原江苏省教育司司长江谦被任命为校长。
1915年,金陵女子文理学院在南京开学,中国近代著名的女子教会大学,第一任校长是德本康夫人。 1919年,留美哲学博士郭秉文接任南高师校长。
此期间,始有“北有北大,南有南高”之说。 1921年,张謇、蔡元培、郭秉文等10人联名上书,在南高师基础上创立国立东南大学。
下设23系,融文理、师范、农工、商科于一体。学科之多为全国之最,延揽学贯中西的学者不计其数,诸如物理学博士胡刚复,气象学宗师竺可桢,数学家雄庆来,教育家陶行知,桥梁专家茅以升等。
1923年,南高师正式并入国立东南大学。此时,东南计教职员200人,学生1600人,经费40余万。
1924年,东南大学决定停办工科,工科并入河海工程专门学校,更名河海工科大学,仍隶属全国水利局,第一任校长:茅以升。 1927年,南京国民 *** 实行大学区制,全国设立四所中山大学。
国立东南大学合并其他高校后,建立第四中山大学,河海工科大学编入工学院土木系。 1928年2月,第四中山大学改名为江苏大学;4月定名国立中央大学。
下设文、理、法、教育、农、工、商、医8个学院,是当时国内院系最全,规模最大的大学。 1937年,因抗战迁至四川开学,在重庆沙坪坝,曾蒙重庆大学相助,医学院另迁成都华西坝,有赖华西大学支援。
1946年,抗战胜利后还宁。 1949年,8月8日改名国立南京大学。
国立中央大学办学22年,培养学生8914人。 1950年,根据教育部精神改称南京大学。
3. 南京大学的介绍
历史沿革 南京大学,简称“南大”,地处中国的南京,是源远流长的高等学府。
上可溯至汉后吴永安元年,历史上曾历经多次变迁。民国早年转变为现代大学,是中国第一所集教学和研究于一体的现代大学。
中华民国 *** 撤离南京后由“国立中央大学”易为现名,沿用至今。现为中华人民共和国教育部直属高校,中国最顶尖的著名大学之一。
南京大学是中国现代科学的发祥地,亦为现代儒家思想与中国文明复兴的基地,倡行人文思想之会通与学术之昌明以求世界的和平繁荣,在教育、学术和文化上均具重要贡献和影响。历史概览旧称:三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学 据国立中央大学时期官方的沿革史,学校前身追溯至源于258年的南京太学。
中央大学改为南京大学后,校史追溯至清末1902年筹办的三江师范学堂。因受政治时局等影响,学校迭经变迁。
三江师范学堂成立不久易名两江师范学堂,之后又先后改为南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学,1949年更名国立南京大学。1952年院系调整,南京大学保留文理学院,主要合并金陵大学文理学院激盯馆故弋嘎龟霜骇睛,成为文理综合性大学。
1978年以来逐步恢复发展为新的综合大学。历史纪事 南京大学沿革图依据更名南京大学之前的中央大学沿革史,古代校史始自吴永安元年(258年)孙休诏立五经博士所创国立学校,历晋代与宋、齐、梁、陈四朝南京太学,南朝宋时设文、史、儒、玄、阴阳五科为史上首所分科高等学府、教育与研究合一大学,至明朝南京国子监时期为世界最繁盛之最高学府,历代曾设校于秦淮河畔夫子庙一带、钦天山下四牌楼一带等处;金陵非京师时期由中央太学改作郡学、路学或府学等南京地方学府,1650年明国子监改为清江宁府学。
中央大学改为南京大学之后校方以筹建三江师范学堂的1902年作为建校年份而不再追溯古代校史的部分;之前校方曾先后以成立南京高师的民国4年以及国立东大改组首都国立大学的民国17年为建校纪念年份并同时追溯前身古代南京官立高等学府历史。清光绪28年(1902年)采用近代新学制,江宁府学停办,5月,两江总督刘坤一与东南名儒张謇、缪筱珊等人筹划新学,倡议兴学“应从师范学堂入手”,呈请开办师范学堂;1903年2月,继任两江总督张之洞上奏《创办三江师范学堂折》,拟于江宁“先办一大师范学堂,以为学务全局之纲领”,聘缪荃孙为首任总稽查,经年余筹备,1904年11月三江师范学堂开学,设历史舆地科、理化科、农学博物科,本科开设经学(修身)、文学、英文、日文(东文)、舆地、历史、教育、法制经济、算学、物理、化学、生理、博物、农学、图画、手工、体操17门课程。
学堂效法日本,最初聘请了70位中国教习(实际任教者26人)和11位日本教习。 清光绪32年(1906年)5月,三江师范学堂易名两江师范学堂,李瑞清出任监督,停办初级师范,专办优级师范。
创设中国高等学校中第一个图画手工科,并设音乐副科,为中国培养了第一代近代化的美术师资和艺术人才。增设公共科、分类科;公共科即通识科,学生据学业程度不同修读一至三年,主要修读人伦道德、群经源流、中国文学、外语、逻辑、算学等公共通识课程;分类科即专业科,提供完成公共科学习之后进行的分学科类别的专业教育。
至1911年初,学堂设国文外国语部、地理历史部、数学物理化学部、农学博物部四部;有中国教习23人(另有翻译11人,编译1人)、日本教习8人,西洋教习3人。因辛亥革命,1911年底两江师范学堂陷于停办。
民国3年(1914年)7月15日,江苏巡按使韩国钧委任江谦为校长,勘察两江师范学堂校舍,筹建南京高等师范学校(简称南高、南高师或南京高师),郭秉文受聘为教务长,在美国延揽师资,1915年9月10日,南高师开学,首届学生110人。南京高等师范学校章程规定学校以培养中等学校师资为目的,其办学实则突破一般师范的制限。
最初设国文、理化两部以及仅招收了一届学生的国文专修科,以后陆续成立了数个专修科,1919年,国文部改为国文史地部,理化部改为数学理化部,翌年合并为文理科。到1920年,学校设文理科、教育专修科、英文专修科、农业专修科、工艺专修科、商业专修科、体育专修科,学生357人。
其中,1915年设立的体育科,为中国高等体育教育的开端。1917年设立的商科,1921年迁至上海扩充为商科大学,是中国第一所商学院。
民国7年(1918年)3月,江谦病退,郭秉文任代理校长,9月,郭秉文正式出任校长。1920年高师改大,4月7日,郭秉文在校务会议上提出“建立南京大学”的建议,获得一致赞成,随后成立筹备委员会,经郭秉文奔走,9月25日,包括郭秉文在内的十位发起人联名致书教育部,“拟就南京高等师范学校校址及南洋劝业会旧址,建设南京大学,以宏造就”,12月7日北洋 *** 国务会议通过南高筹建大学的议案,并定名为“国立东南大学”(简称东大),12月16日成立筹备处,1921年6月6日,中国国立大学第一个董事会成立,并通过《东南大学组。
4. 南京大学的详细资料
南京大学是直属国家教育部的重点综合性大学,坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京。
自1902年创建以来,她先后经历三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学等时期;1949年8月8日,由国立中央大学更名为国立南京大学;1950年10月按教育部规定,去掉“国立”二字,迳名南京大学;1952年全国高校院系调整,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学的文学院、理学院等合并,仍名南京大学,并将校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。
5. 谁帮我介绍一下南京大学
南京大学是国内顶尖大学
南京大学是民国时期最高学府--国立中央大学。
南京大学建校以来培养了多达210位中国科学院院士和40余位中国工程院院士,总共多达250余位两院院士,建校以来院士校友总人数遥遥领先清华大学、北京大学以外的其他所有大学。
南京大学60年代诞生了中国高校第一台电子计算机。
南京大学绘制了中国第一架战斗机的结构草图。
南京大学培养了设计中国第一艘核潜艇的杰出校友。
南京大学是美国前总统老布什、德国总统约翰内斯.劳、德国总理默克尔、法国前总统密特朗、澳大利亚前总理霍克、联合国前秘书长加利访问过的少数几所中国大学之一。
南京大学培养了中国23位“两弹一星元勋”中的6位(黄纬禄、赵九章、钱骥、程开甲、朱光亚、任新民等,基本上都毕业于南京大学物理系)。
南京大学从商学院校友接受了5500万的捐赠(迄今为止国内经济学领域得到的最大规模的资金投入)建设经济金融高级研究院。
南京大学培养了中国7位联合国副秘书长中的3位,其中一位是现任的联合国副秘书长--沙祖康(1970年毕业于南京大学英语系)。
(中国是联合国5大常任理事国之一,联合国宪章规定常任理事国公民不得担任联合国正秘书长,所以联合国副秘书长就是中国人在国际上能够担任的最高职位)
南京大学培养了一位美国太平洋战区司令(艾肯伯里,毕业于南京大学历史系)
(太平洋美军司令将易人 候选人竟毕业于南京大学--新闻频道-中华网 )
南京大学培养了中国首位博士外长(杨杰篪(ci),毕业于南京大学历史系)
(香港大公报--南京大学培养出中国首位“博士外长” )
南京大学培养了比清华、北大两校加起来还多几位的中国科学院院长、所长。
南京大学中国大学前20强中近半个世纪以来唯一没有合并过其他大学依然能够排进前5名的学府。
南京大学拿了国家985工程一共26亿财政拨款,华东五校中985拨款总量和人均几乎最多的大学。
今年南京大学又是全国第五
6. 有关于南京大学的介绍吗
南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。
在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来,作为教育部直属的重点综合性大学,南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机,在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势,各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1994年,南京大学被确定为国家“211工程”重点支持的大学;1999年,南京大学进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列;2006年,教育部和江苏省再次签订重点共建南京大学的协议;2011年,教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学。
南京大学简介
来源:南京大学石头论坛
7. 中国用文言文作为校训的大学
清华大学校训:自强不息,厚德载物。
南京大学校训:诚朴雄伟,励学敦行。
北京师范大学校训:学为人师,行为世范。
中山大学校训:博学,审问,慎思,明辨,笃行。
武汉大学校训:自强弘毅,求是拓新。
复旦大学校训:博学而笃志,切问而近思
南开大学校训:允公允能,日新月翼。
北京航空航天大学校训:德才兼备,知行合一。
华中科技大学校训:明德厚学,求是创新。
四川大学校训:精韧不怠,日进有功。
东南大学校训:止于至善
厦门大学校训:自强不息,止于至善。
兰州大学校训:博学笃行,自强为新。
华东师范大学校训:求实创造,为人师表。
吉林大学校训:求实创新,励志图强。
山东大学校训:气有浩然,学无止境。
东北大学校训:自强不息,知行合一。
石油大学校训:实事求是,艰苦奋斗。
中国政法大学校训:厚德,明法,格物,致公。
温州大学校训:自强勤奋 唯实创新
广州大学校训:博学笃行,与时俱进。
海洋大学校训:海纳百川,至人至德。
湘潭大学校训:博学笃行,盛德日新。
对外经济贸易大学校训:博学,诚信,求索,笃行。
暨南大学校训:忠信笃敬 。。。。。。。
8. 有关南京大学的历史系的介绍
前身为1902年建立的三江师范学堂国史科,1995年辈确定为教育部文科人才培养和科学研究基地,1996年建立博士后流动站。世界地区、国别史为国家重点学科,中国近现代史专业为江苏省重点学科。
设有历史学、考古学两个本科专业,以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点;考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。
根据09年全国院系排行,南京大学历史学系全国排名前五
南京大学历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。1952年院系调整时,由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并而 成。九十余年来, 经过几代学者的辛勤努力,本系已形成较为完备的教学体系。全系设有历史学、考古学两个本科生专业,以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关 系史、边疆学、考古学7个博士点;考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。1995年,本系被确定为 国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。1996年,经国家人事部评审建立博士后流动站;并成为首批进入国家工程的单位。1998年,本系经国务院 学位办评审,获准按历史学一级学科招收博士生。本系世界地区、国别史为国家重点学科,中国近现代史专业为江苏省重点学科,该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部 人文社会科学重点研究基地。新近成立的国际关系研究院,也已开始招收研究生。 本系师资力量雄厚,现有教职工75人,专职教师62人,教辅人员2人,行政管理人员11人,其中教授31人(博士生导师27人),副教授23人,讲师5人,博士毕业待评职称5人,其中1人为美国杜客大学博士、1人为日本京都大学博士、1人为日本九州大学博士。全系中青年教师有90%以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问,仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。此外,本系有国务院 *** 津贴获得者11人,教育部新世纪人才3人,江苏省“333”工程4人,江苏省“青蓝工程”4人,校级资深教授2人。 全系共有学生600余人,其中博士生160人,硕士生300人,本科生170人;博士后研究人员6人。 历史学系向来注重培养素质高、适应面广的复合型人才。本科生除学习中国通史、世界通史外,还选修了大量的文化素质课及应用型课程,西方文明史、中国 文化史、港澳台问题研究、中国经济史、公文写作等课程深受学生欢迎。考古专业的师生长期参与田野考察和文物发掘与整理工作;在研究生培养方面,历史系致力 于加强与海内外的学术交流和合作,与10多个国家和地区建立了经常性的联系。有数百位多名海外著名教授以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学 位。举办了中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术讨论会。
9. 有关南京大学的历史系的介绍
南京大学历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。1952年院系调整时,由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并而成。九十余年来, 经过几代学者的辛勤努力,本系已形成较为完备的教学体系。全系设有历史学、考古学两个本科生专业,以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点;考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。1995年,本系被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。1996年,经国家人事部评审建立博士后流动站;并成为首批进入国家工程的单位。1998年,本系经国务院学位办评审,获准按历史学一级学科招收博士生。本系世界地区、国别史为国家重点学科,中国近现代史专业为江苏省重点学科,该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。新近成立的国际关系研究院,也已开始招收研究生。
本系师资力量雄厚,现有教职工84人,专职教师73人,教辅人员2人,行政管理人员11人,其中教授40人(博士生导师29人),副教授22人,讲师5人,博士毕业待评职称8人,其中1人为美国杜客大学博士、1人为日本京都大学博士、1人为日本九州大学博士、1人为美国密歇根大学中国研究中心博士后。全系中青年教师有90%以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问,仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。此外,本系有国务院 *** 津贴获得者17人,教育部新世纪人才5人,江苏省“333”工程4人,江苏省“青蓝工程”4人,校级资深教授2人。全系共有学生600余人,其中博士生160人,硕士生300人,本科生170人;博士后研究人员6人。
历史学系向来注重培养素质高、适应面广的复合型人才。本科生除学习中国通史、世界通史外,还选修了大量的文化素质课及应用型课程,西方文明史、中国 文化史、港澳台问题研究、中国经济史、公文写作等课程深受学生欢迎。考古专业的师生长期参与田野考察和文物发掘与整理工作;在研究生培养方面,历史系致力于加强与海内外的学术交流和合作,与10多个国家和地区建立了经常性的联系。有数百位多名海外著名教授以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学位。举办了中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术讨论会。
历史系毕业生就业面较宽,在国家外交部、安全部、新闻机构、高校研究所、部队等单位,都可看到历史学系学生的身影,他们工作勤恳、认真踏实,深受用人单位的好评。
本科生负责老师:张 生、任玲玲 联系电话:025-83683690、025-83593517
研究生负责老师:张 生、杨 骏 联系电话:025-83683690、025-83593517
中国大学日语专业排名
日语专业大学排名
学校名称
1 北京外国语大学
2 上海外国语大学
3 清华大学
4 上海交通大学
5 广东外语外贸大学
6 黑龙江大学
7 北京师范大学
8 吉林大学
9 浙江大学
10 大连外国语大学
11 华东师范大学
12 北京大学
13 湖南大学
14 天津外国语大学
15 山东大学
16 中国人民大学
17 北京第二外国语学院
18 南开大学
19 同济大学
20 北京邮电大学
扩展资料
培养要求
该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论以及基本知识,受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
专业知识
1.了解我国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。
参考资料:
百度百科 日语专业
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