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电子计算机专业的大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080909T
培养目标
培养目标
专业代码:080909T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
计算机应用、电子网络技术等。
相近专业:
计算机科学与技术 网络工程 信息安全
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养掌握现代电子、自动控制、电力工程以及计算机技术的基础理论及技术,能从事现代电子系统的开发设计、工艺控制、智能设备的软硬件开发以及电力电子系统设计的高级应用型技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识,受到相关的训练,具有解决实际问题及相关工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握电学以及计算机技术的基本理论和知识;2.具有坚实的电子信息理论基础;3.掌握现代芯片技术,有较强的实践能力;4.了解本学科的发展动态;5.了解电子与计算机工程的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《固体物理学》、《材料机械性能》、《单片集成放大器电路设计》、《电路设计导论》、《多核计算与并行处理》、《工程概率方法》、《工程优化》、《基于微处理器的系统设计》、《控制系统分析与设计》、《数字通信信号与系统》
专业(技能)方向
专业(技能)方向
IT类企业:电子系统的开发设计、智能设备的软硬件开发、技术支持、软件测试、技术管理; 电子类企业:电子技术、IC设计、工艺控制、电气工程; 政府、事业类单位:电子信息系统的维护管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是国防科学技术大学,排名第三的是北京大学,以下是计算机专业大学排名具体榜单。
2015年中国的大学计算机专业排名
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计算机专业介绍
计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
微电子专业大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080704
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。
培养要求:本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论,掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术,接受相关实验技术 的良好训练,掌握文献资料检索基本方法,具有较强的实验技能与工程实践能力,在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野;
2.树立终身学习理念,具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力;
3.具有较扎实的自然科学基本理论基础;
4.具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能;
5.了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况,熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规;
6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;
7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。
主干学科:微电子学、电子科学与技术。
核心知识领域:电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。
核心课程示例:
示例一:电路分析原理(64学时)、微电子与电路基础(48学时)、信号与系统(48学时)、半 导体物理(64学时)、电子线路A(48学时)、数字逻辑电路(48学时)、数字集成电路设计(48学 时)、集成电路工艺原理(48学时)、半导体器件物理(48学时)、数字集成电路原理(64学时)、电 子系统设计(64学时)、集成电路计算机辅助设计(48学时)。
示例二:电路分析理论(48学时)、电磁场理论(48学时)、模拟电子线路(64学时)、信号与 系统(64学时)、数字电子线路(64学时)、固体物理学(64学时)、半导体物理学(64学时)、集成 电路原理与设计(64学时)、半导体器件物理(64学时)、微电子制造科学原理(48学时)。
示例三:核心必修课,包括电路分析(54学时)、模拟电子技术(48学时)、数字电子技术(48 学时)、固体物理(48学时)、半导体物理(48学时)、半导体器件物理(64学时)、半导体工艺原理 (48学时);专业方向核心限选课,包括半导体集成电路原理与设计(32学时)、集成电路CAD (32学时)、集成电路工艺设计(32学时)、半导体光电材料(32学时)、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺(32学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《电路分析基础》、《模拟电路基础》、《数学物理方法》、《数字电路》、《信号与系统》、《半导体物理》、《固体电子学》、《微电子器件》、《微电子集成电路》、《集成电路设计与制造》、《电子设计自动化》、《集成电路CAD》、《计算机原理与系统设计》、《射频电路基础》
专业(技能)方向
专业(技能)方向
电子类企业:电子技术、产品研发、各种电子和光电子材料的研发、电子和光电子器件的设计制造、IC设计、技术开发。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
微电子科学与工程专业就业方向
微电子科学与工程专业主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生,到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。
微电子科学与工程专业就业前景
微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了,竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造,计算机辅助集成电路分析,各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术,以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展,使计算机能力成倍数地增加,硬件成本大幅度降低,从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域,都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展,是现代工业的基础和信息化工等。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
汉语言专业大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:050102
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备系统、扎实的汉语语言学基础,掌握基本的语言学理论和方法,具 有初步的语言研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及 政府机关等从事与汉语言文字相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习语言学基础理论和汉语基础知识,接受人文社会科学和语言 学诸方面的基本训练,掌握语言调查和分析、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运 用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论、基本知识,掌握汉语的基础知识;
2.掌握调查汉语方言的基本技能;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家的语言文字政策、法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉语史、理论语言学、中国文学、语法学、语义 学、语用学、文字学。
主要实践性教学环节:方言调查、写作技能训练、汉语和其他语言现象以及语言学热点问题 研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《语言学概论》、《现代汉语》、《古代汉语》、《文学概论》、《中国文学史》、《中国语言学史》、《计算语言学》、《汉语史》、《音韵学》、《汉语方言调查》 部分高校按以下专业方向培养:应用语言学。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
中小学校、教育机构:语文教学; 媒体类企事业:文字撰稿、文章编辑; 各类企事业单位:文案策划。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
汉语言专业就业方向一
教师
行业状况
国家对教育行业投入的不断增长,据调查,国民可支配收入持续上升,而投入教育的资金占总收入的比例却变化不大,证明教育行业吸收的民间资金在滚雪球,因此,教师行业不再是一个吃不饱,饿不死的行业,而是已真正成为白领行业。
薪酬水平
在大中以上城市,教师的收入水平很多已超过一般白领,其中又以北京、上海、深圳、广州等发达城市更高。特别是名牌中小学和一些私立学校,教师收入水平更是达到5000-6000元。
专家建议
教师行业优点在于稳定,缺点则在于太稳定――一般来说,短时间内想获得高额收入的难度太大,不可能出现接到一单业务,提成让你迅速致富的机会。因此,进入此行业,就要做长期的准备和职业规划。中文专业的同学做教师大都会从事语文教学。基础工作最见功夫,如果想成为“资深语文教师”,在校期间应该锻炼以下几项能力:1.口才。至于锻炼途径,这方面的书和培训都可以说漫天飞舞,选择什么,怎么选择的事情见仁见智,唯一的依据是要选最适合自己的。2.文才。自己都写不好作文,学校用你只会误人子弟,而且,你的作文得一字一句讲究语法、结构。3.心理教育方法。能把一个坏孩子教成一个好孩子,肯定很有成就感。再说了,你的心理学技巧甚至可以在招聘老师跟前影响他是否聘用你的决定呢……4.教师要提高自己的身价,“传授”方法极其重要。特别是中小学教师,面对的是有升学压力的学生,故而如果能在短时间内提高学生学习成绩,必然会为快速获取高薪增加砝码。怎么提高自己这方面的能力呢?很简单,去听你认为能吸引你去听课的老师讲课,还有就是充分利用实习机会,每所学校都有很优秀的教师,向他们学习。
汉语言专业就业方向二
媒体从业人员
行业状况
据统计数据表明,在未来的8年内,各类编辑职务将呈现需求上升趋势,总增长量将超过26%,高于其他各类职位的平均增长量。这主要是由于网络技术的飞速发展,出现大量的各种类型的网站,从而促使了编辑职位的需求增加。同时,将近三分之一的编辑写作职位都来自各类媒体包括报纸、书籍出版商、期刊杂志等。
与普通媒体不同,网络编辑需要具备相当的技术水平,比如熟练运用MSWORD编写文章、运用HTML语言制作网页页面的能力。
薪酬水平
编辑职位的薪酬因职位职责不同而有很大的差别。小规模的出版社提供的薪金远比大规模的出版社要低很多;网络公司又比传统媒体要高。
专家建议
大量阅读,扩展知识面;经常练笔;和媒体编辑、记者沟通,一般来说,除了应具有的文章编辑能力以外,编辑还需要具有策划、组织能力,所谓策划,首先是选题策划能力,所谓组织,则是选题确定以后的稿源组织等;早先一步开始你的职业化进程,浏览媒体专业网站,协助采访,实习,积累经验……
媒体数量增多,要求稿件数量也非常多。如果可以,做个职业撰稿人也不错。就算到不了那水平,工作闲时写稿换点“烟酒小费”也是一大妙事。经验?还是大量阅读。读什么书?鲁迅先生说过,列书目这种问题不好回答。
汉语言专业就业方向三
助理、文秘
行业状况
作为一个传统就职方向,企业行政管理人员职位的竞争比较激烈。
这方面职位似乎专业差异化程度较低,也就是说老板可以找你――一个大学生做,也可以找一个中专生做。可以找中文系的毕业生做,也可以找法学系的毕业生做。其实不然,如果我们能充分利用知识面广的优势,尽快转入职业化轨道,上手后成长的速度肯定会比较快。
典型职位
各种助理(行政、人事等)、文秘
专家建议
职业规划前景大都可以设计为:助理-专员-经理。要想实现职业通路顺畅,在这个职业中你只有比别人做得更专业。例如,养成良好的职业习惯(约会不迟到,保持形象良好,时间管理技巧……编者注)。
在校期间必练“金钟罩”:1.打字速度至少达到70字/分钟,办公软件(Office系统或WPS系统,包括文档、表格、幻灯片处理)使用非常熟练;2.各种公文写作,这也玩不得半点虚的,大多公司招助理文秘都会考写作,到时候如果连“通知”和“函”的区别都搞不定,怎么办?3.各种公司日程安排、日常事务处理技巧;4.相关证书;5.英文口语,这是竞争差别化的“致命武器”。有职位叫某公司驻中国首席秘书或上市公司董事会秘书,待遇是金领级别的,外语口语流利为此职位的必要条件(不是充分条件)。
汉语言专业就业方向四
文案策划人员
专家建议
中文专业的同学可以充分利用自己文笔高人一筹的优势,从文案入行,不过,可以利用在校期间学习一些图形处理软件的使用。在从业过程中,可以从高人同行手里学到更多关于策划,关于细节的东西。广告人从业证书对你的就业帮助不是特别大,如果不是自己计划开广告公司的话,建议你不要考。学习可以常去专业网站转转,找找感觉。
各大4A公司一般每年都会提供一定数量的实习机会,但这些实习机会大都不通过公开招聘,而是内部人员介绍。可能大多数同学并没有内部“通途”,但这里可以教你一招,把你的策划和简历发到相关的公司去,然后告诉他们,你愿意免薪去实习――只要他们有计划,而且你又表现足够,那机会也会有的。而且,广告这玩意儿,实践一年,你学的东西就比人家广告专业的同学学四年的还要多。另外,还可以参加知名广告公司的培训,只是要注意选择课程。
注意细节,实习中将学习放在第一位。进某广告公司实习的小A,去客户那里开会时,当时当然还轮不到他开口,安排他做会议记录。他就特别细心地拿本子记下双方的讨论和交锋,回来之后不仅提交一份详尽的会议纪要,还会整理出自己的一套学习记录:客户方面的想法、要求、疑虑;公司几个总监的专业、应对思路、口才……虽然实习后因为人员设置问题没有留在公司,但他在毕业时很顺利接到了另外一家4A公司的Offer。
汉语言专业就业方向五
其他方向
一般像技术类以外的职位,由于专业界限不是很明显,因此中文专业的大学生也可以结合自己的兴趣,有选择地往这些方向发展:政府公务员、市场营销、客户服务等。
不过,需要提醒同学们的是,选择这些偏离本专业方向的职位,需要经过慎重的考虑,并且仔细研究所选择职位的必需基本素质和工作性质,而后才着手在校期间有针对性地进行准备。如若参加培训,最好能选择一些有实践经验的机构和老师,否则,学理论还不如在学校学呢。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
汉语言专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能,能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。 该专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究,要求学生有较强的文字运用能力,以及广博的文、史、哲的知识基础。
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