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建筑物理专业大学排名
1 北京大学 8星级 北京 1
1 清华大学 8星级 北京 1
3 中国科学技术大学 8星级 安徽 1
3 南京大学 8星级 江苏 1
5 复旦大学 7星级 上海 1
6 浙江大学 6星级 浙江 1
6 上海交通大学 6星级 上海 2
8 南方科技大学 6星级 广东 1
9 中山大学 5星级 广东 2
9 山东大学 5星级 山东 1
9 山西大学 5星级 山西 1
9 兰州大学 5星级 甘肃 1
9 吉林大学 5星级 吉林 1
9 武汉大学 5星级 湖北 1
15 苏州大学 5星级 江苏 2
15 华南师范大学 5星级 广东 3
15 东北师范大学 5星级 吉林 2
15 南开大学 5星级 天津 1
15 北京师范大学 5星级 北京 3
20 西安交通大学 4星级 陕西 1
20 华东师范大学 4星级 上海 3
20 华中科技大学 4星级 湖北 2
20 东南大学 4星级 江苏 3
24 哈尔滨工业大学 4星级 黑龙江 1
24 广西大学 4星级 广西 1
24 北京航空航天大学 4星级 北京 4
24 湖州师范学院 4星级 浙江 2
24 四川大学 4星级 四川 1
24 湖南师范大学 4星级 湖南 1
24 西北大学 4星级 陕西 2
24 华中师范大学 4星级 湖北 3
24 湖北大学 4星级 湖北 3
24 福建师范大学 4星级 福建 1
24 郑州大学 4星级 河南 1
24 浙江师范大学 4星级 浙江 2
24 厦门大学 4星级 福建 1
24 西南大学 4星级 重庆 1
24 西华师范大学 4星级 四川 1
24 西北师范大学 4星级 甘肃 2
24 通化师范学院 4星级 吉林 3
24 四川师范大学 4星级 四川 1
24 陕西师范大学 4星级 陕西 2
24 陕西理工学院 4星级 陕西 2
24 山西师范大学 4星级 山西 2
24 山西大同大学 4星级 山西 2
24 曲阜师范大学 4星级 山东 2
24 内蒙古大学 4星级 内蒙古 1
24 洛阳师范学院 4星级 河南 1
24 吉林师范大学 4星级 吉林 3
24 淮阴师范学院 4星级 江苏 4
24 河南师范大学 4星级 河南 1
24 阜阳师范学院 4星级 安徽 2
24 衡阳师范学院 4星级 湖南 1
24 山东师范大学 4星级 山东 2
24 广西师范大学 4星级 广西 1
24 云南师范大学 4星级 云南 1
24 温州大学 4星级 浙江 2
24 重庆大学 4星级 重庆 1
24 宁波大学 4星级 浙江 2
60 湘潭大学 3星级 湖南 3
60 淮北师范大学 3星级 安徽 3
60 湖北文理学院 3星级 湖北 5
60 商丘师范学院 3星级 河南 4
60 楚雄师范学院 3星级 云南 2
60 宝鸡文理学院 3星级 陕西 5
60 深圳大学 3星级 广东 4
60 云南大学 3星级 云南 2
60 南昌大学 3星级 江西 1
60 天津师范大学 3星级 天津 2
70 内蒙古民族大学 3星级 内蒙古 2
70 宁夏大学 3星级 宁夏 1
70 广西民族大学 3星级 广西 3
70 集宁师范学院 3星级 内蒙古 2
70 大连大学 3星级 辽宁 1
70 中央民族大学 3星级 北京 5
70 中国地质大学(武汉) 3星级 湖北 6
70 新疆大学 3星级 新疆 1
70 东北林业大学 3星级 黑龙江 2
70 首都师范大学 3星级 北京 5
70 河北大学 3星级 河北 1
70 南京师范大学 3星级 江苏 5
70 中国人民大学 3星级 北京 5
70 闽南师范大学 3星级 福建 3
70 南阳师范学院 3星级 河南 5
70 新疆师范大学 3星级 新疆 1
70 遵义师范学院 3星级 贵州 1
70 安徽大学 3星级 安徽 4
70 内蒙古师范大学 3星级 内蒙古 2
70 赤峰学院 3星级 内蒙古 2
70 伊犁师范学院 3星级 新疆 1
70 辽宁大学 3星级 辽宁 1
70 河北师范大学 3星级 河北 1
70 韩山师范学院 3星级 广东 5
70 广州大学 3星级 广东 5
70 广东第二师范学院 3星级 广东 5
70 曲靖师范学院 3星级 云南 4
70 上饶师范学院 3星级 江西 2
70 渤海大学 3星级 辽宁 1
70 青海师范大学 3星级 青海 1
70 河南大学 3星级 河南 5
70 岭南师范学院 3星级 广东 5
70 周口师范学院 3星级 河南 5
70 延边大学 3星级 吉林 5
70 安徽师范大学 3星级 安徽 4
70 太原理工大学 3星级 山西 4
70 湖南人文科技学院 3星级 湖南 4
70 鲁东大学 3星级 山东 4
70 聊城大学 3星级 山东 4
70 凯里学院 3星级 贵州 1
70 井冈山大学 3星级 江西 2
70 菏泽学院 3星级 山东 4
70 德州学院 3星级 山东 4
70 常熟理工学院 3星级 江苏 5
70 长春师范大学 3星级 吉林 5
70 滨州学院 3星级 山东 4
70 沈阳师范大学 3星级 辽宁 1
70 忻州师范学院 3星级 山西 4
70 赣南师范大学 3星级 江西 2
70 扬州大学 3星级 江苏 5
70 江苏师范大学 3星级 江苏 5
70 南通大学 3星级 江苏 5
70 牡丹江师范学院 3星级 黑龙江 2
70 佳木斯大学 3星级 黑龙江 2
70 哈尔滨师范大学 3星级 黑龙江 2
70 咸阳师范学院 3星级 陕西 6
70 长江师范学院 3星级 重庆 3
70 商洛学院 3星级 陕西 6
70 湖北师范大学 3星级 湖北 6
70 天水师范学院 3星级 甘肃 3
民办大学物理学专业排名
西南大学第五轮学科评估排名
西南大学第五轮学科评估排名如下:
北京大学(A+)、清华大学(A+)、浙江大学(A+)、国防科技大学(A+)。
A等级:北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学华中科技大学、电子科技大学。
A-等:北京交通大学、北京理工大学、东北大学、吉林大学、同济大学、中国科学技术大学、武汉大学、中南大学西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、解放军信息工程大学。
B+等:中国人民大学、北京工业大学、北京科技大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、复旦大学华东师范大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、杭州电子科技大学。
全国学科评估:
全国高校学科评估是在有关部门的支持下,教育部学位与研究生教育发展中心(简称:学位中心)按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估(简称:学科评估)。
“学科评估”侧重于学术型学位,而专业学位水平评估是“学科评估”的专业学位部分。并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展,至2017年已完成四轮评估。
学位中心坚持“自愿申请参加,免收参评费用”的原则开展学科评估工作。各单位只要有一个及以上二级学科具有博士或硕士学位授予权(即具有研究生培养和学位授予资格),均可申请参加该一级学科的评估。
第三轮评估按“新学科目录”进行,要求“拆分学科”(如原“历史学”、“建筑学”)相关学科必须同时申请参评,以客观反映学科拆分后的真实情况。
建筑专业大学排名
建筑学专业大学排名
我们俗称的建筑老八校,就是那四大:清华、东南、同济、天大;四小:重建工(现并入重庆大学)、哈建工(现并入哈工大)、西冶(现改名西安建筑科技大学)、华南理工。前四所院校学术渊源深厚,师资力量强大,后四校一般都是52年院系调整合并出来的学校,主要是为了平衡全国各地区的建筑院校布局。 建筑学专业大学简介清华大学建筑系,由著名建筑学家梁思成教授创建于1946年。近60年的时间,名人辈出。治学一向以严谨称著,重视理论,学生基本功扎实。加之其得天独厚的地理优势,国际交流频繁,而对于学建筑的人而言,交流比课堂上听的、书本上看的重要得多!其建筑藏书量之巨,恐无其它高校能出其之右。东南大学建筑系成立于1927年,是我国最早建立的建筑系,至今已有75年的历史,是全国公认的中国现代建筑教育发源地。中国建筑界四大奠基人其三出自东大(梁思成、杨廷宝、刘敦桢、童,后三人都来自东大)。历史之悠久,实力之雄厚,自不用多言,培养出的人才举不胜举(老八校的建筑或多或少都与东大有关,清华的精神领袖吴良镛、同济的领军人物戴复东、天大建筑的鼻祖徐中都是来自东大),但东大建筑近年在中国建筑界的地位在下降却是不争的事实。原因是多方面的。首先,悠久辉煌的历史本身就是一个沉重的包袱,人们总是希望她能更好。其次,既无天时地利更缺人和,清华天大占尽天时,同济有上海作为后盾占尽地利,近年来国际交流不断,东大唯一的优势就是人才济济,然一山难容二虎,何况东大何止二虎,加之历史积怨重重,教学方法固步自封,近年来人才流失严重,所以造成今天的不景气。加之,东大建筑系是人事纷争的“战场”:细观东大建筑研究所和建筑设计院都相对稳定,而且屡有佳作,惟独建筑系纷争不断,围绕两次系主任的选举,各派势力互不相让,明眼人都能看出每逢换届,东大就会走人就会出事。而且,东大建筑系等级森严,气氛压抑,弥漫着一种没落贵族的感伤情调,讲究师承关系,悠久的历史造就了矛盾重重,前两年一批很有才华的年轻教师集体出走南大自立门派就是其中之一。原因还有很多,就不一一叙之,总之,东大既然既无天时地利又无人和,衰败就没什么值得大惊小怪的。俗话说,瘦死的骆驼比马大,东大有好多年轻有为的教师去了南大,这也并不意味着东大实力的削弱,从另一方面讲是其实力的加强;再说,走了一批,另一批又将浮出水面。有人说清华强,那时因为那个建筑系在清华;同济强,是因为同济在上海。我见过很多同济的毕业生,顶尖的也不过如此,与东大同级的顶尖生没法比。而且我接触的现在的东大在校本科生,他们的学习态度,能力与长进,令师兄师姐们汗颜。东大要解决的问题是南京对上海、北京、广州的问题,是如何在一个相对封闭,落后的城市,挑战大都市建筑系的问题:是在没有天时,地利的情况下在建筑界立稳脚跟的问题。但是,天时地理也是个双刃剑的问题,个人认为南京的确是个非常适合做学问的地方,东大处于南京,也有一定程度的好处。很多学校,例如清华、同济、华南理工等,就是由于地理经济上的原因,无论是教师还是学生,都忙于赚钱,东大的老师机会相对少,这样一来埋头做学问的时间就多了,反而容易出成果。看看东大建筑研究所近年佳作不断,可以看出在中国他还是数一数二的!同济的建筑,是最难以让人道尽的。想到同济,首先想到的就是建筑。但是,同济最强的,不是建筑而是桥隧与土木。桥隧是中国当仁不让的老大,而土木之强,中国除清华之外恐无人能超越。建筑非同济最强,甚至不如其胞兄城市规划。同济的建筑就如其所在城市-上海一般:海派味十分浓。人们说同济:一流的学生,二流的老师,三流的设计。的确,由于地理位置上的优势,同济的学生比其它一些高校建筑系的学生更早接触道实际工程(说白就是当画图工),所以很多人都忙着创收(一般的同学大四以后的学费基本上可以自己挣了)。因此很多人忽略了一些很基本的东西。大家都说同济的学生画的图很漂亮,效果图做得很棒,但是只会画图成不了建筑师!同济的确培养了不少人才,但是就以设计能力而言,真正的大师级的人物,除了是老一辈的戴复东(戴还是东南出来的,郑时龄只算个建筑评论家,罗小未是个建筑理论家)能和清华的马国磬、胡邵学;东大的齐康、钟训正,天大的彭一刚;年轻一代亦没有如东大出来的张永和,天大出来的崔恺一样的明星建筑师。同济的校风已经遭到许多人的批评,包括本校的老师。尤其是研究生的教育,金钱已经充斥其中。但是同济的优势也是非常明显的:对外交流频繁,和国外的建筑教育已经接轨;还有就是同济请得动大师,像文丘里,安藤忠雄,马里奥.伯塔等均来同济做过报告;学生个性张扬,作品很有个人主张倾向(这对学建筑的人非常重要!)。天津大学建筑系在52年院系调整后,来自中央大学(东大的前身)建筑系的徐中走马上任,大刀霍斧进行改革,带来了中大严谨治学的校风,后辈人才不断。天大的学生手头工夫出色,所以相对比较守旧。而且,近年学校的教师忙于出书赚钱(近年的出版建筑书除了建工社之外,就数天大第一),无法潜心教学,质量每况日下,加之一批老教授如彭一刚、聂兰生等渐渐退出一线,而中青的教师又一时难以补上,所以天大的建筑走下坡路在所难免。重建工曾经很辉煌过。一度是教育部唯一一所建筑类专门高校。但是,今日早已辉煌不再。重建工,她处于祖国的大西部,坐落于山城重庆,在这样一个经济文化都教为落后的城市,能支撑起一片天,是相当不容易的,尤其是不能与其他的外地的学术机构构筑起良好的学术氛围,但重建仍然为祖国的建筑平衡建立了支点,这是难能可贵的。今日的重建工的领导都是建筑史出身的,相对设计能力薄弱,随着一批老教师的退休,年轻老师又显得稚嫩,所以重建工现在属于青黄不接的一代。任何一个建筑院校都会有自己的优势学科,或受于传统,或由于地域因素。重建工的山坡建筑和高层建筑就颇具特色。而且重建工的毕业生不是做设计的,更多的是做设计师的领导(很多地方的建设局、规划局的领导都来自重建工)。哈建工和同济有点像,它最为强大的土木工程、建筑设备和给排水专业,都可以位居前三名。由于地理位置的影响,其建筑风格一直深受前苏联的影响。改革开放之后,一些毕业于日、韩的建筑师陆续来校任教,使学校的建筑实力有所提升。但是,学校却并不工于设计,一直没有出产过一位真正的建筑大师一直是该校的一块心病。地域的原因,学校和国际上的交流相对较小,同样陷入了重建工和西冶的尴尬。西冶,唉～,如果不客气得说已经没落到八校的最末了,甚至给一些后起之秀赶上,例如:深大、合工大、浙大等。明显的失去了当年的霸气。虽然西冶的学生还保留着过去老牌土建院校的一些基本功,学生近年在国际上的一些比赛中获奖不少,就像古都西安一样,设计风格过于守旧、中庸,缺乏大胆前卫的构思,鲜明的个性。华南理工建筑近几年在国内冒升得很快,得益于一批年轻富于才华的建筑师从外国归来,频繁的对外交流。中国现代建筑史上,不少大师级的人物都是诞生于广东,例如夏世昌、陈伯齐、莫伯治、佘南等。华工偏于南隅,似有与世无争的鹤骨仙风,不如中原之院校,浮躁、好争斗。总体来说,中国的建筑教学都面临着同样的问题:建筑学的老师基本都把教学当副业。这不能不说是个危险的信号!但是谁都知道建筑设计是一块金砖,穷教书匠在学校一年的教学还不够外面一桩工程的报酬高。所以,老师在外面淘金,跟着学生也在外面淘金。如此循环,深陷怪圈。同样如此,有水平的建筑师都不愿意回到校园做教书匠,因此中国建筑教育水平一直徘徊不前。建筑(Architectures)=艺术+技术。技术大家都能学到,但是对建筑艺术理解,却会因人而异。有一位老师曾偏激得说过:中国所有建筑高校的水平都是一样!因为中国的建筑水平也就是那个样!哑然!但不无道理。所以,成为一名建筑大师,更多靠是自己的努力,不断地学习、交流、吸收,而不是沉浸于一些教学的条条框框,什么流派什么风格,以及谁好谁差的无聊争论之中。这点在其他土建类专业也是一样。像现代建筑四大奠基人中的勒柯布西耶、密斯,还有当代的大师安腾忠雄都不是学建筑科班出身的,但是他们都是通过自己不断努力获得了成功!
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