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全球机械工程最好的大学
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080201
培养目标
培养目标
培养目标:机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识,能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识,接受机械工程师的基本训练,具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识;
2.掌握机械工程基础理论和专业知识,了解机械工程前沿发展现状和趋势;
3.具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力;
4.掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能,具有使用现代化工程工具的 能力;
5.具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力;
6.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感,较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德;
7.了解与机械工程相关的法律、法规,具有环境保护和可持续发展等方面的意识,具有一定 的国际视野,正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响;
8.具有终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科:机械工程、力学、动力工程及工程热物理。
核心知识领域:工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。
主要实践性教学环节:金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《C++程序设计与实践》、《控制系统工程》、《机械制造与装备》、《CAO与机械元器件》、《材料成形技术》、《工程材料与应用》、《汽车结构与设计》、《现代机械制造技术》、《力学测试及误差分析》、《电工和电子技术》 部分高校按以下专业方向培养:数控技术、港口机械工程、高分子加工机械、机械设计与制造、模具设计与制造、机械设计制造及自动化。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
机械、技术类企业:机械设计、机械制造、机电产品研发、机电自控系统开发、数控设备开发、智能系统设计。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业方向:国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造,如:进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
答:上海交通大学 机械工程一级学科教育部排名全国第一,顶尖名牌大学,超级棒的地理位置,上海交大是吸引名企举办专场招聘会数量最多的高校之一,考上之后前途无限光明录取难度非常难。
除了上海交大你还可以选择以下学校:
清华大学 全国最好的大学,机械工程一级学科教育部排名全国前五。
西安交通大学 机械工程一级学科教育部排名全国前五,老牌名校 录取难度难。
浙江大学 机械工程一级学科教育部排名全国第六,顶尖名牌大学,建有全国唯一的机械电子国家重点实验室,浙江经济发达,天堂杭州适合读书浙大机械硕士出来当大学老师的很多录取难度非常难 。
华中科技大学 机械工程一级学科教育部排名全国前五,数控搞得很棒录取难度难 科技大学 顶尖名牌大学,机械一般,只有机械电子工程专业,机械偏理科,录取人数较少录取难度难。
同济大学 新能源汽车搞得很棒,机械学院在嘉定校区国际汽车城旁,同济是一所在全国都名气很大的老牌名牌大学 ,报考人数一直很多录取难度难。
全国第四轮学科评估网页链接
数据科学专业世界大学排名前100
数据科学专业世界大学排名前100如下:
1、哈尔滨工业大学。
2、北京大学。
3、中国科学技术大学。
4、电子科技大学。
5、同济大学。
6、华东师范大学。
7、复旦大学。
8、中国人民大学。
9、北京理工大学。
10、西北工业大学。
11、武汉大学。
12、西安电子科技大学。
数据科学与大数据专业就业前景:
近年来越来越多的人开始从事大数据方向的工作,大数据将会是未来最有发展前景的行业。数据科学与大数据技术专业就业前景广阔,毕业生能够在计算机和互联网领域以及大数据相关产业从事数据科学研究、大数据相关工程应用开发、技术管理与咨询等工作。
智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业,覆盖面很广。专业涉及机器人技术,以新一代网络计算为基础的智能系统,微机电系统(MEMS),与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统,新一代的人-机系统技术等。
世界大学世界排名:麻省理工学院:世界排名第1、牛津大学:世界排名第2、斯坦福大学:世界排名第3、剑桥大学:世界排名第3、哈佛大学:世界排名第5、加州理工大学:世界排名第6、帝国理工学院:世界排名第7、苏黎世联邦理工大学:世界排名第8。
世界大学排名是指评选机构根据各方面数据对世界各国和地区的大学所进行的排名。各大学排名都有其自身的缺陷和不足,排名并不完全与办学实力相匹配。
机电一体化专业学校介绍
机电一体化专业对我国机械行业的发展起着重要的推动作用。高校作为人才培养基地,在我国新课程改革的背景下,机电一体化专业的教学改革。下面就是我给大家整理的机电一体化专业学校,希望大家喜欢。
机电一体化专业学校:重庆科创职业学院
崛起的中国,连续3年保持着世界制造业第一大国地位,目前,中国制造业正由传统制造业向智能制造业转型、升级。
2015年国务院印发了《中国制造2025》,部署全面推进、实施制造强国战略,聚焦高档数控机床和机器人等十大重点领域。同年,重庆市颁布《加快培育十大新兴产业集群的意见》,将机器人、轨道交通装备业等高端智能装备作为重庆未来重点发展方向。重庆市计划在未来5年,投资3000亿元对以上项目进行技改,推动工业转型、升级,积极与国家规划强力对接。
今年以来,永川区主动适应经济发展新常态,加快转换、发展动力,加快培育“机器人及智能装备、轨道交通、纸业等几个百亿级产业集群,位于园区的重庆市机器人、数控机床智能装备产业基地几乎是一周引进一家企业,由此,基地建设稳健地步入快车道。”
随着机器人、智能装备产业等在重庆市制造业所占比重进一步增加,未来对机电一体化人才需求缺口将更加紧缺。
二. 培养目标
本专业主要面向我国装备制造业、笔电行业,培养具有机电专业必备的基础理论和专门知识,具备机电设备(工业机器人、自动生产线等)的安装调试、操作运行、维护维修、营销策划、技术改造等能力的高素质技能型人才。
三. 主要课程
本专业开设:机械制图与CAD、机械机构分析与设计、现代电气控制技术、单片机技术及应用、液压与气动系统组装、PLC控制系统应用与维护、自动化生产线的安装、调试与维护、工业机器人控制系统拆装、工业机器人应用与编程等主要课程。
机电一体化专业学校:石家庄工商职业学院
石家庄工商职业学院工学院机电一体化技术,以《电工电子技术》、《电机与电气控制技术》、《可编程控制器(PLC)》、《机械制造技术》、《机电一体化技术》、《Pro/E三维造型设计》、《机械制图与CAD》、《液压与气动传动》等为主干课程,突出培养专业能力,并兼顾职业能力的延伸与扩展。
专业核心课程包括:
1、课程名称:电机与电气控制技术
本课程可以使学生知道电机的基本结构及工作原理,常用的起动、制动、调速的基本方法及工作特点。学习选用电动机、变压器的方法。掌握常用的低压电器的使用方法,常用三相异步电动机的基本控制电路的安装、调试、检修和维护,使学生具备阅读、分析一般电路图的能力,使用常用电工仪器仪表检测一般电路的能力。能将所学运用到车床、铣床及镗床等的电气控制电路中。
2、课程名称:可编程器控制器(PLC)
本课程通过2个学期进行学习。它的主要任务是基于自动化的工作过程来学习PLC的原理、指令系统和编程技术, PLC在机电一体化系统中的应用,PLC与检测、执行装置的连接,最终能熟练的进行PLC编程。
3、课程名称:机械制造技术
通过本课程学习使学生在机械制造技术方面获得最基本的专业知识和技能。它主要涵盖以下几方面的内容:金属切削原理与刀具,金属切削机床概论,机械制造常见工艺方法及其在工程中的应用,机械制造工艺基础和机床夹具设计等,为以后学习其它课程及从事机械设计和制造方面的工作奠定必要的专业基础。
4、课程名称:机械基础
本课程通过4个模块进行学习,分别为静力学、材料力学、常用机构和机械传动、联接与轴系零部件。
机电一体化专业学校:上海市临港科技学校
机电技术应用专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握机电技术应用专业的基本理论、基本知识和专业技能,能够从事机电设备的制造、运行、安装、调试、维修及营销与售后服务等一线工作的技术技能型人才。机电技术应用毕业生“双证”获取率100%,多证获得率82%,毕业生就业率97%,毕业生专业对口率90%。
学校与上汽集团、上海电气、通用汽车、中船三井等大型企业签订合作培养协议,有利于“机电技术应用”人才培养模式的改革,提高了学生就业对口率。
中高职贯通培养模式
2015年学校和上海电机学院的“机电一体化技术”中高贯通培养试点获批,2016年秋季开始招生,该专业为为五年一贯制培养模式,中职学段在上海市临港科技学校就读,以公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程的教学为主,开设有机械制图、电子技术、机械设计、模拟电路、数字电路、电力拖动、PLC控制、数控加工工艺及编程、数控机床故障诊断与维护、机电一体化技术、机加工实训、钳工实训、数控实训、机械拆装实训、气液电实训等课程,每学期都有专业实践课程,最后一学期以校内及企业实训、实习为主;高职学段在上海电机学院就读,以公共课程、专业核心课程和专业技能课程为主,最后一学期以校内及企业实训、实习为主并进行毕业实践(含企业实习或毕业设计)。毕业生可取得电机学院大专毕业证书和钳工、维修电工等证书,就业形势喜人。
贯通高校介绍
上海电机学院高等职业技术学院是上海市较早开设机电一体化技术专业的学校之一。其机电一体化技术专业为全国高职高专示范性专业,荣获国家高职高专精品专业称号,2008年被列为校企合作高技能人才培养项目的试点专业。
机电一体化技术专业教学团队专兼结合、校企互通。专任教师占70%,其中教授2人、副教授7人;企业兼职教师占30%,其中教授级高级工程师1人,高级工程师4人;团队成员共获上海市教学成果三等奖1项,上海市精品课程1门,正式出版工学结合教材12部,其中“十二五”规划教材4部,教学改革和建设成绩突出。2012年高职学院机电一体化教学团队被上海市教委认定为上海市优秀教学团队。
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