今天，东南网小编为大家带来了国立教育专业大学排名 教育专业全球大学排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
汉语国际教育专业排名
2023年汉语国际教育专业大学排名中,其中南京大学排名第一位、武汉大学排名第二位、南开大学汉语国际教育专业排名第三位。
1、南京大学
南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。
2、武汉大学
武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂,历经传承演变,1928年定名为国立武汉大学,是近代中国第一批国立大学。1946年,学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后,武汉大学受到党和政府的高度重视。1999年,世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。
3、南开大学
南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。学校肇始于1904年,成立于1919年,由近代爱国教育家严修、张伯苓秉承教育救国理念创办。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁,与北京大学、清华大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年回津复校并改为国立。
教育学排名大学
教育学排名大学如下:
1、伦敦大学学院
UCL教育学专业已经连续7年力压牛剑,位居世界Top1。全称:Institute of Education(IOE),包括本科、硕士、PhD等学位在内,共开设有72个与教育学相关的专业。
要求:英本:2:2学位;国内本科:80%+
无具体背景要求,但在入学选课部分专业会有背景限制
雅思:7.0(6.5)
2、牛津大学
牛津大学总共开设教育学MSc硕士项目9个,涵盖了宏观教育学、教学方向、语言学方向和心理学等方向,并有1个博士项目:Doctor of Philosophy in Education。
要求:英本:一等学位或2:1学位;国内本科:90%+
要求具有社科学习背景
雅思:7.5(7.0)
备注:有面试
3、剑桥大学
剑桥大学总共开设硕士项目7个,与其他院校不同的是,剑桥的所有硕士项目是MPhil(Master in Philosophy)会更注重学术研究。并且,剑桥有开设part-time的EdD项目,EdD项目:Doctor of Education,招生对象都是在职的教育相关领域从业人员,如教师,大学讲师,研究人员和教育顾问等。相比注重学术研究的PhD,会更注重实践。
教育专业全球大学排名
1教育学专业最新高校排行榜
以下为2019-2020年中国大学分专业竞争力排行榜的前20强(3星以内)名单。
排 名
高校名称
水 平
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★+ 91
2 西南大学 5★ 91
3 浙江大学 5★ 91
4 东北师范大学 5★ 91
5 华中师范大学 5★ 91
6 西北师范大学 5★- 91
7 辽宁师范大学 5★- 91
8 河南大学 5★- 91
9 首都师范大学 5★- 91
10 山东师范大学 4★ 91
11 湖南师范大学 4★ 91
12 四川师范大学 4★ 91
13 哈尔滨师范大学 4★ 91
14 华南师范大学 4★ 91
15 天津师范大学 4★ 91
16 陕西师范大学 4★ 91
17 上海师范大学 4★ 91
18 南京师范大学 4★ 91
19 天津职业技术师范大学 3★ 91
20 河北大学 3★ 91
2国家重点学科名单:教育学
国家重点学科名单
类别 学科代码及名称 学校名称
一级学科 0401教育学 北京师范大学
华东师范大学
二级学科 040101教育学原理 东北师范大学
南京师范大学
华中师范大学
040102课程与教学论 西南大学
040103教育史 浙江大学
040105学前教育学 南京师范大学
040106高等教育学 厦门大学
华中科技大学
040110教育技术学 华南师范大学
国家重点(培育)学科名单
类别 学科代码及名称 学校名称
二级学科 040101教育学原理 山东师范大学
040102课程与教学论 南京师范大学
西北师范大学
3教育学专业介绍
1、专业简介
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
2、专业课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
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