今天，东南网小编为大家带来了体态礼仪专业大学排名 综合类大学播音主持专业排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
模特专业的大学
下面是全国模特与礼仪排名数据,考生可以参考该数据得出模特与礼仪专业排名数据。
专业名称 专业代码 院校名单 院校代码 专业排名等级
模特与礼仪 650210 中央音乐学院 10045 A+
模特与礼仪 650210 上海音乐学院 10278 A+
模特与礼仪 650210 中国音乐学院 10046 A+
模特与礼仪 650210 北京舞蹈学院 10051 A-
模特与礼仪 650210 南京艺术学院 10331 A-
模特与礼仪 650210 福建师范大学 10394 A-
模特与礼仪 650210 首都师范大学 10028 B+
模特与礼仪 650210 天津音乐学院 10072 B+
模特与礼仪 650210 沈阳音乐学院 10177 B+
模特与礼仪 650210 东北师范大学 10200 B+
模特与礼仪 650210 星海音乐学院 10587 B+
模特与礼仪 650210 四川音乐学院 10654 B+
模特与礼仪 650210 西安音乐学院 10728 B+
模特与礼仪 650210 中国传媒大学 10033 B
模特与礼仪 650210 中央民族大学 10052 B
模特与礼仪 650210 南京师范大学 10319 B
模特与礼仪 650210 山东师范大学 10445 B
模特与礼仪 650210 湖南师范大学 10542 B
模特与礼仪 650210 广西艺术学院 10607 B
模特与礼仪 650210 哈尔滨音乐学院 14560 B
模特与礼仪 650210 吉林艺术学院 10209 B-
模特与礼仪 650210 上海师范大学 10270 B-
模特与礼仪 650210 浙江师范大学 10345 B-
模特与礼仪 650210 厦门大学 10384 B-
模特与礼仪 650210 河南大学 10475 B-
模特与礼仪 650210 华南师范大学 10574 B-
模特与礼仪 650210 云南艺术学院 10690 B-
模特与礼仪 650210 北京师范大学 10027 C+
模特与礼仪 650210 中国戏曲学院 10049 C+
模特与礼仪 650210 上海戏剧学院 10279 C+
模特与礼仪 650210 安徽师范大学 10370 C+
模特与礼仪 650210 江西师范大学 10414 C+
模特与礼仪 650210 西南大学 10635 C+
模特与礼仪 650210 西北师范大学 10736 C+
模特与礼仪 650210 中国人民大学 10002 C
模特与礼仪 650210 河北师范大学 10094 C
模特与礼仪 650210 山西大学 10108 C
模特与礼仪 650210 沈阳师范大学 10166 C
模特与礼仪 650210 曲阜师范大学 10446 C
模特与礼仪 650210 河南师范大学 10476 C
模特与礼仪 650210 华中师范大学 10511 C
模特与礼仪 650210 西北民族大学 10742 C
模特与礼仪 650210 广州大学 11078 C
模特与礼仪 650210 辽宁师范大学 10165 C-
模特与礼仪 650210 延边大学 10184 C-
模特与礼仪 650210 郑州大学 10459 C-
模特与礼仪 650210 广西师范大学 10602 C-
模特与礼仪 650210 西南民族大学 10656 C-
模特与礼仪 650210 青岛大学 11065 C-
二、模特与礼仪专业简介
• 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装表演、公关礼仪的基本知识,具备服装表演、公关礼仪、形象设计的基本能力,从事服装表演、公 关礼仪、会议及展览服务、群众文化活动服务等工作的高素质技术技能人才
• 实习实训
在校内进行服装表演、礼仪技能、化妆造型等实训。 在校外模特公司、服装公司、礼仪公司、会展公司进行实习。
• 职业资格证书举例
服装模特
• 知识能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较高的艺术审美能力,对服装服饰特点有较强的理解力;
3.掌握服装表演的基本知识与技能,具备较强的表现能力;
4.掌握公关礼仪的知识与技能,具备公关礼仪服务的能力;
5.掌握平面模特的基本技能,具备较强的造型能力;
6.了解市场营销的基本知识,具备服装营销与展示的能力。
综合类大学播音主持专业排名
院校专业:
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 560201
是什么
播音与主持主要研究新闻传播理论和播音主持技巧,使学生具备较强的新闻采编、制作技能以及公关策划能力,培养学生面向电台、电视台及企事业单位从事广播电视节目采编、播音与主持等工作,例如电台的播音员、电视台的主持人。 关键词:播音 主持 采编 策划
学什么
《新闻理论》、《新闻采访与写作》、《新闻摄影》、《大众传播学》、《普通话与播音发声》、《语言表达》、《电视新闻》、《网络新闻》、《电视播音》、《广播播音》、《电视摄像》、《电视节目编辑》、《形体礼仪》、《广告文案写作》
干什么
广播电视类企业:播音、主持、采访、写作、电视配音、专题节目解说、节目制作、广告文案的设计与制作、展览解说、公关宣传。
详解
基本修业年限三年
职业面向
面向播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持、新媒体主持等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识,具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音视频节目主持等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新闻播音、音视频配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有较好的语言文字表达能力和沟通交流能力; 2.具有新闻播报基本能力; 3.具有专题片配音和影视配音创作的基本能力; 4.具有音视频节目策划、主持、制作和现场报道的基本能力; 5.具有节目解说、主持能力和企事业单位宣传活动策划、统筹、主持能力; 6.具有本专业需要的自我形象管理和塑造能力; 7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,具备传媒文化领域需要的数字化能力; 8.熟悉传媒行业相关法律法规; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程 : 播音主持艺术概论、形体与体态语、现代汉语、表演基础、新闻学概论、新媒体传播、广播电视基础、基础写作。 专业核心课程 : 语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、现场报道、文艺作品演播、音频节目播音与主持、演播空间处理、视频节目播音与主持。
实习实训:
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行朗诵、解说、采访、主持、配音等实训。在广播电视台、融媒体中心、新媒体文化传播公司、展馆、语言艺术培训机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:广播电视播音员、主持人资格,新闻记者职业资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:播音与主持 接续普通本科专业举例:播音与主持艺术、新闻学、传播学
持续本科专业举例
就业率
68%-77% 2019年 84%-88% 2020年 90%-92% 2021年
男女比例
男生 37% 63% 女生
开设课程
普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等
其他信息:
全国招收播音主持专业的大学
【北京地区】中国传媒大学、中央戏剧学院、中华女子学院、北京联合大学
【山东】临沂师范学院传媒学院 山东艺术学院 山东师范大学 潍坊学院
【山西】山西广播电视大学 山西商务学院 山西大学 太原师范学院
【天津】天津师范大学、天津师范大学津沽学院
【内蒙古】内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古工业大学
【东北】沈阳音乐学院、吉林艺术学院、 东北大学 大连艺术学院 、东北师范大学、东北农业大学成栋学院、吉林艺术学院、吉林大学、长春师范学院 、吉林艺术学院、辽宁师范大学 、齐齐哈尔大学、辽宁大学
【上海】上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学、复旦大学上海视觉艺术学院
【浙江】浙江传媒学院、浙江工业大学、杭州师范大学钱江学院、苏州大学
【福建】福建师范大学
【江西】南昌航空大学、江西师范大学 、宜春学院 、江西科技师范学院、上饶师范学院 、南昌大学、赣南师范学院
【江苏】河海大学 南京航空航天大学金城学院 南京艺术学院 中国传媒南广学院 常州工学院(江苏省第一家开办)、 南京师范大学、南师大泰州学院,南师大中北学院
【河南】河南大学 、黄河科技大学 、河南大学民生学院、商丘师范学院、河南工业大学 、洛阳师范学院 、南阳师范学院、南阳理工学院 、中原工学院、郑州大学 、信阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院
【贵州】贵州大学、贵州师范大学
【河北】衡水学院 、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学、河北传媒学院【湖北】武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院【湖南】湖南大学、湖南师范大学、长沙大学
【广东】暨南大学、深圳大学、广东外语外贸大学、广东商学院 、广州大学、广州体育学院
【广西】北京航空航天大学北海学院、广西民族大学、广西艺术学院
【海南】海南三亚学院
【重庆】重庆大学、西南大学
【四川】四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学 、成都理工大学广播影视学院 、四川大学锦城学院
【云南】云南艺术学院文华学院、云南艺术学院
【陕西】西北大学 、陕西科技大学、西安体育学院、西安陪华学院 、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学、西北大学现代学院 西北工业大学
【新疆】新疆艺术学院、石河子大学
【甘肃】西北师范大学、兰州城市学院
【安徽】安徽大学、安徽师范大学 安徽广播影视职业技术学院
【山西】太原师范、山西省艺术学院、山西大学
2014年全国播音主持专业院校排名
中国传媒大学: 是中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术 专业高层次人才的教学基地,也是中国广播电视语言传播研究和应用语言学研究的科研基地。 学院拥有一批国内一流水平的专家学者, 承担了国家和省部级科研项目,而且由于名气较大,也有着良好的就业前景。硬件设施也不错,但是教学制度陈旧了,已经逐渐被其他院校赶上了……
2.上海戏剧学院:也有着强大的师资力量,也有着着良好的就业前景:而且招生人数很少,学生整体质量很好。而且上戏还有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识的教授,力图培养全能人才,再加上上戏的学生外形条件不错,就业前景非常好!但是招生人数少,对于报考来说不是好事。
3 .浙江传媒学院:与前两所学校一样,有着好的师资力量,播音与主持艺术专业以其办学特色鲜明,师资力量雄厚,课程设置合理,教学设施完备,人才培养模式符合一线实际需要,毕业生群体的社会影响力大等优势,跻身全国同行业领先行列。但是由于最近几年才从专科院校升为本科院校,再加上几年来浙传的招生黑幕很多,所以学校的名声已远不及前两所学校……
4 四川电影电视学院(原四川师范大学电影电视学院):师资也很不错,但是由于学生招得多,所以也聘请了许多大学毕业的本科生教学。不过他们知名校友很多,在整个西南地区乃至全国都非常具有地位,学校的就业率仍然保持在全国播音主持院校的前列,播音界赫赫有名的思维课就是川影首创。另外川影也很注重学生的外形条件,所以找工作比较吃香!
5 天津师范大学:授课的不少是中传的老师,所以师资不错。而且天师大地理位置占优,去北京乘坐高铁只需要25分钟的车程。所以天津师范大学向来是不能考取北京院校的考生的候补选择。与中传关系密切。但是由于该校的硬件设施比较差,再加上近几年天师大走出来的人大多不是很有名气,该校的名气不是很响。
6 湖南大学:师资力量一般,硬件设施也算不上好,但是由于地处湖南长沙,以湖南广电为依托,有比较好的就业前景。而且湖南传媒业发达,资源比较丰富。再加上是国家重点大学,所以近几年湖南大学可谓名声大振。不过湖大除了湖南本省以外,不爱收其他南方地区的学生。一般偏向于河南、河北、东北,所以南方考生不占优。
7 武汉大学:师资不错,武汉大学的文学专业很强,新闻专业的强大,为播音主持专业提供了很好的基础,但也正是因为如此,武大出来的学生,大多是编导,外景主持或者记者,播音员主持人很少,而且招的人少,对专业要求不高,对文化课要求较高。不过因为学校有很好的名声,就业率也很不错!
8 吉林大学:师资强大,学校的名声很不错,适应信息传播和电子媒体的急速发展,发挥综合性大学的学科布局优势,突出应用学科的社会实践特性,加强相关学科的交流与渗透,培养具有深厚文化底蕴、以播为主、同时具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作和科学研究的初步能力的复合型高级人才。但是由于身处东北,招生的地域有所限制,学生大多以北方人居多。
9 上海师范大学:以前不算一流, 师资与上戏差不多,但谢晋影视学院成立后开始崛起,地理位置占优,学校名声在外,再加上有谢晋导演个人的名声以及在上海的原因,就业相对比较简单!不过由于新近崛起,基础并不牢靠,和上述学校相比还是一般。
10 陕西师范大学:师资不错,环境不错,地理位置优越,西安高校林立。已建立了科学完善的教学体系,课程结构遵循广播与电视并重、理论与训练并重、课堂教学与专业实践并重的原则,但是招生人数不多,文化课要求较高,名声不是很响,所以不为大家所熟知。
十名以后的院校排名如下: 11南京艺术学院12广州大学13浙江工业大学14四川音乐学院15重庆大学16福建师范大学 17江西师范大学 18成都理工大学 19中国传媒大学南广学院 20河南大学 21南京师范大学 22山东师范大学 23东北师范大学 24辽宁大学 25黑龙江大学26陕西科技大学27吉林艺术学院28西南师范大学29西南工程大学30新疆艺术学院31哈尔滨师范大学 32沈阳师范大学33西北大学 34杭州师范大学35华中师范大学36沈阳音乐学院37贵州大学38南昌大学39长春师范学院40中华女子学院41辽宁师范大学42山东艺术学院43西安外国语学院44西北大学45徐州师范大学 46安徽大学47西南大学
舞蹈表演专业大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130204
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向, 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识;
2.掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能;
3.具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力;
4.具有较高的文化修养,较强的审美感受力和创造性思维能力;
5.熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。
主要实践性教学环节:
1.教学实践:主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示) 和毕业论文等;
2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
文艺团体:舞蹈表演、剧目排练、演出伴舞、舞蹈编排; 艺术教育类机构:舞蹈教学、形体教学。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
舞蹈表演专业就业前景:
近年来,在严峻的就业形势下,毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况,及时调整期望值,进而找到适合自己的用人单位,实现个人与单位之间的双赢。对于舞蹈专业同样如此。
据文化部教科司的统计,当前包含舞蹈专业的高校共有五类,即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源,同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来,中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。
从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看,舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的,因此,舞蹈理论专业学生的就业去向理当不困难。
如果按目前舞蹈理论专业学生的就业状况来看,预计在未来可能会出现人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同,从事舞蹈理论要依附于某一单位,而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。再者,舞蹈理论在普通高校的开展以及本身的不够成熟也显示出舞蹈理论人才的空缺与需求。
舞蹈表演专业就业方向:
舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。
可以说,只要舞蹈这一高雅的艺术形式一日不消失,舞蹈编导就一日不会失宠。该专业的毕业生主要在表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞、舞剧的编导与研究工作,同时,日渐增多的演艺团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》等。 舞蹈表演专业课程 《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养:健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。 舞蹈表演专业介绍 舞蹈表演主要研究表演学、舞蹈学等方面的基本知识,并接受舞蹈、形体相关的训练,进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。例如:《天鹅湖》、《大梦敦煌》等舞剧的演出,歌唱表演的伴舞,群舞、双人舞、独舞造型动作的编排,儿童的舞蹈教学和形体训练等。 培养目标:培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力,掌握舞蹈表演专业技能,能进行舞蹈表演的高级技术应用性专门人才。 核心课程:基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等,以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业方向:舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。
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