今天，东南网小编为大家带来了高考分数线地域性差异 高考录取分数线为什么每个省都不一样，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
为什么高考录取分数会有地区差异？
为了均衡地区的教育资源。如果全国实行统一高考分数线,会出现这样的局面:
1、基础教育发达地区高考升学率遥遥领先,不发达的地区必然成为高考的沙漠,实际上是让不发达地区的考生承担了基础教育不发达的恶果,很显然是不公平的。如果依照上面的制度,大学生分布必然发生倾斜,直接导致不发达地区人才危机,形成恶性循环。
2、造成新的全国高考大移民行动,虽然分数线不统一存在高考移民现象,但如果统一了,同样存在,学生会都往教育发达地方跑,这样,让不发达地区的教育出现一穷二白的局面,实际上不利于不发达地区教育的发展,也不利于那些贫穷家庭,没有门路家庭的孩子的学习,对他们同样又是一个不公平。
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高考录取分数线的确定
高考录取分为本科线;专科线。每年高考各地的录取线都不相同,主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。
各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主,参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。
院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上,根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都会不同。
同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生,每年都有差别,有的院校在一个省(市)的分数线可能很高,而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。
考生第一志愿对某一院校报得较多,这个学校录取的分数就高。相反,这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。
参考资料来源:
人民网―统一高考录取分数线会有新的不公平
参考资料来源:
百度百科―高考录取分数线
高考录取分数线为什么每个省都不一样
高考录取分数线每个省都不一样是因为:人口与教育资源的分配不均,总分和难易程度不同,考生性质等元素,考生录取分数线也有所不同。
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现行高考通行方案
“3+X”
应用地区:大部分省市区
“3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主从文科综合(政治、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广,最成熟的高考方案。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。
具体考试时间:
6月7日(上午)09:00-11:30语文(下午)15:00-17:00数学(文科数学或理科数学)
6月8日(上午)09:00-11:30文科综合/理科综合(下午)15:00-17:00外语
“3+学业水平测试+综合素质评价”
应用地区:江苏省
经过教育部批准,从2008年起,江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高
“3”指“语文、数学、外语”,语文160分(文科加考40分加试题)、数学160分(理科加考40分加试题)、外语120分,满分480分。
学业水平测试必修科目考试含物理,化学,生物,政治,历史,地理,信息技术7科,各科原始满分为100分,考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目,其中信息技术只能作为学业水平测试必修科目,学业水平测试必修科目按原始得分实行等级计分,分为4个:A(90分及以上)、B(75-89分)、C(60-74分)、D(59分及以下)。普通类考生学业水平测试必修科目须全部达C等级且信息技术科目达到“合格”,方可参加高考和选修科目测试。
学业水平测试选修科目考试含物理,化学,生物,政治,历史,地理6科,各科原始满分120分,文科考生必考历史,理科考生必考物理,再从化学,生物,政治,地理中任选一门,学业水平测试选修科目按原始得分排名实行等级计分,分为6个:A+[0%-5%]、A(5%-20%]、B+(20-30%]、B(30%-50%]、C(50%-90%]、D(90%-100%]。
由于此方案总分偏低,造成分数段扁平密集,且操作复杂,另外物理、化学等科目不计入总分,造成理科人才选拔困难,所以该方案实行至今争议较大。
高考为什么有地域差异？
每个地方的教材、师资、课时都不一样,考题也不一样,不可能做到没差异。
通高等学校招生全国统一考试,是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试,每年6月7日-10日实施。
参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。
普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程和计划,德智体美劳全面衡量,择优录取。
普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制。
由教育部统一调度,各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省(考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
高考历史:
中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾[10] 显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国。1905年,清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要,废除了科举制度,转而引进西方的学校考试制度。
中国现代高考制度的建立,就有这样两个重要来源:一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值,二是西方现代考试制度的模式和手段。
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