今天，东南网小编为大家带来了言语康复专业大学排名 听力与言语康复学专业课程，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2019听力与言语康复学专业怎么样、学什么、前景好吗
听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。下面是我给大家带来的听力与言语康复学专业怎么样、学什么、前景好吗,供大家参考!
1、听力与言语康复学专业简介
听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。
2、听力与言语康复学专业主要课程
系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学(含应用声学)、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。
3、 听力与言语康复学专业培养目标
培养目标
培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力,能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。
培养要求
本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能,受到系统的听力与言语康复学的基本训练,具有听力与言语康复学治疗的基本技能。
4、 听力与言语康复学专业就业方向与就业前景
本专业的就业面较窄,毕业生主要在听觉康复中心或者医学机构,教育机构从事听觉治疗、测试、教学等工作。
5、听力与言语康复学专业比较不错的大学推荐,排名不分先后
1. 浙江中医药大学 A++
2. 滨州医学院 A+
6、听力与言语康复学专业就业形势分析
听力与言语康复学专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力,能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。
核心课程:基础听力学、临床听力学、听觉生理学、助听器学、基础医学概论、临床医学概论、耳鼻咽喉科学、语言学、病理语言学、语言治疗学、听障儿童康复教育评价、听力语言儿童康复学。
听力与言语康复学专业课程
一、听力与言语康复学专业课程有哪些 听力与言语康复学专业课程主要有正常人体解剖学、听觉生理学、诊断听力学、诊断听力学实践、助听器学、助听器学实践、临床听力学、临床听力学实践、人工耳蜗学、小耳听力学、语言学导论、语言病理学、语言治疗学、言语障碍评估与矫治、医学心理学。
二、听力与言语康复学专业简介
该专业旨在培养具备临床听力诊断、听力康复、言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。
三、听力与言语康复学专业就业方向和前景
本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位,适合在耳聋康复及相关领域从事听力与言语障碍预防、康复、教学、器材研发等工作。
听力与言语康复学专业学什么 附学习科目和课程
听力与言语康复学专业学什么 附学习科目和课程
听力与言语康复学专业就业前景
听力与言语康复学专业课程有哪些
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听力与言语康复学专业大学排名及开设学校名单
听力与言语康复学专业开设课程设置,课程内容学什么 ;
康复医学专业大学排名
院校专业:
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 520601
是什么
康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能,在医院康复医学科、康复中心、疗养院等进行康复治疗和康复管理等。康复治疗包括运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理治疗、针灸、拔罐、按摩等,主要针对颈椎病、腰椎病、痛风、骨质疏松、中风偏瘫等疾病。 关键词:疗养院 理疗 推拿 颈椎病
学什么
《生理学》、《病理学》、《药理学》、《康复医学概论》、《康复评定学》、《运动治疗学》、《言语治疗学》、《物理疗法治疗学》、《作业疗法治疗学》、《康复工程学》 部分高校按以下专业方向培养:推拿、言语康复、作业治疗、老年和残疾人康复。
干什么
康复类机构:康复治疗、康复管理。
详解
基本修业年限三年
职业面向
面向康复技师职业,物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有规范采集病史,进行常见疾病和功能障碍评估,并根据评估结果制订功能训练计划的能力; 2.具有选择并熟练运用肌力训练、关节活动范围训练、心肺功能训练、平衡和协调能力训练等运动治疗方法对患者进行康复治疗的能力; 3.具有选择并熟练运用物理因子治疗技术和对相关仪器设备进行操作与维护的能力; 4.具有选择并熟练运用作业治疗技术,最大限度地帮助患者恢复独立生活和工作的能力; 5.具有为失语症、语言发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍患者进行评估和功能训练的能力; 6.具有正确运用推拿、灸法、刮痧、拔罐、传统功法等中医康复技术的能力; 7.具有针对临床各专科常见病损或伤残所致的功能障碍特点,进行有针对性康复评定和综合康复治疗的能力; 8.具有运用法律法规、医学伦理知识依法从事职业活动的能力; 9.具有相关数字技术和信息技术应用的能力; 10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:
人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医学导论、临床疾病概要、康复心理学。
专业基础课程:
康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复。
实习实训:
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复等实训。在二级甲等及以上综合医院康复医学科、康复专科医院(中心)等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:卫生专业技术资格 职业技能等级证书:家庭保健按摩、失智老年人照护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗 接续普通本科专业举例:康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗
持续本科专业举例
就业率
70%-75% 2019年 83%-86% 2020年 87%-88% 2021年
男女比例
男生 32% 68% 女生
开设课程
人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
其他信息:
1、护理学 在我国,护士紧缺,现在的护士数量跟病患数量严重失衡,所以很需要护理专业的人才,随着生活水平的提高,人们也格外重视自己的身体健康,也促进了医疗机构的发展,也更加需要更多的专业护理人才,所以护理专业是比较吃香的医学专业了,而且近几年国家大力推进护理人才培养,所以护理专业的学生毕业之后找工作是很轻松的。 2、麻醉学 我国麻醉学专业人员也处于一种短缺的状态,麻醉学由于其专业的特点明确、适用性强等特点,其毕业生就业方向比较多,一次就业率也比较高,随着社会主义市场经济的建立和完善,麻醉学毕业生的自主就业方式也会增加,也会让麻醉学专业人才有了更广泛的利用,加上国家近几年来颁布的各种毕业生就业政策,麻醉学专业也是很吃香的。 3、食品卫生与营养学 随着生活水平的提高,大家对于食物的营养搭配也开始有了更多的需求,营养师这个职业也开始被更多人所熟知,营养师主要负责营养指导、膳食营养搭配、营养管理等工作,所以营养学也成了一个很热门的专业,目前来说食品卫生与营养学也是很吃香的专业。 4、临床医学 临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,而且临床医学专业在医学上是必不可少的一项专业,并且该专业是一门实践性很强的应用科学专业,毕业后能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作,稳定性很强,而且由于医学类人才一直比较稀缺,所以就业率一直居高不下。
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