今天，东南网小编为大家带来了经济学大学排名专业 2022年全国经济学专业排名大学？，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
经济学专业大学排名
经济学专业大学排名如下:北京大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学。
经济学专业是普通高等学校本科专业,属经济学类专业,基本修业年限为四年,授予经济学学士学位。
该专业以理论经济学为主,兼有应用经济学的属性,也具有很强的应用性与实践性;旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论,以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。
基本学制为4年,可实行弹性学制。学生在修满学分且完成全部培养方案的情况下,可以提前毕业,但修业年限不得少于3年;未修满学分和未完成培养方案的,可以延后毕业。允许学生保留学籍休学,创新创业。
大学介绍:
1、北京大学:
北京大学创立于1898年维新变法之际,初名京师大学堂,是中国近现代第一所国立综合性大学,创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。
2、中国人民大学:
中国人民大学(Renmin University of China),简称“人大”,位于北京,是教育部直属高校,教育部与北京市共建,位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程”,为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、亚洲校园。
3、中央财经大学:
中央财经大学(Central University of Finance and Economics),简称中央财大、中财大,位于北京市,是中华人民共和国教育部直属高校,由教育部、财政部和北京市人民政府共建,是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校,入选“985工程”。
4、对外经济贸易大学:
对外经济贸易大学(University of International Business and Economics),简称贸大(UIBE),位于北京市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是国家双一流建设高校、211工程”建设高校、教育部和商务部共建高校,入选国家2011计划。
2022年全国经济学专业排名大学？
经济学类专业,就业面广,开设院校多。
因此,很多考生想报考一个排的上号的大学,尤其是对于有名校情节的考生来说,对此就更为在意了。
下面小编整理归纳了一份2022年全国经济学专业排名大学表,供各位考生参考。
1、2022年全国经济学专业排名A+类排名
中国人民大学、复旦大学;2、2022年全国经济学专业排名A类排名北京大学、南开大学;3、2022年全国经济学专业排名A-类排名北京师范大学、学、浙江大学、武汉大学、西北大学;4、2022年全国经济学专业排名B+类排名清华大学、中央财经大学、吉林大学、上海财经大学、厦门大学、山东大学、华中科技大学、中山大学、西南财经大学;5、2022年全国经济学专业排名B-类排名对外经济贸易大学、辽宁大学、东北财经大学、福建师范大学、江西财经大学、中南财经政法大学、深圳大学、四川大学、云南大学;6、2022年全国经济学专业排名B-类排名首都经济贸易大学、东北师范大学、湖北大学、湘潭大学、湖南大学、暨南大学、华南师范大学、陕西师范大学、新疆大学;7、2022年全国经济学专业排名C+类排名北京理工大学、中央民族大学、中国政法大学、天津财经大、河北大学、山西财经大学、华东师范大学、南京财经大学、河南大学、湖南师范大学;8、2022年全国经济学专业排名C-类排名山西大学、吉林财经大学、黑龙江大学、安徽大学、山东财经大学、华中师范大学、重庆大学、四川师范大学、青岛大学、浙江财经大学;9、2022年全国经济学专业排名C-类排名北京工商大学、上海大学、云南财经大学、西安交通大学、兰州大学、兰州财经大学、南京审计大学。
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经济学类大学专业排名
经济学类大学专业排名如下:
经济学专业排名前10名的大学有:北京大学(排名第1)、中国人民大学(排名第2)、中央财经大学(排名第3)、对外经济贸易大学(排名第4)。
东北财经大学(排名第5)、上海财经大学(排名第6)、厦门大学(排名第7)、清华大学(排名第8)、南开大学(排名第9)、复旦大学(排名第10)。
“软科中国大学专业排名”是迄今为止覆盖专业数量最多、参评专业规模最大的中国大学本科专业排名。排名结果显示,北京大学以102个A+专业遥遥领先。
清华大学以66个A+专业位列全国第二,哈尔滨工业大学和浙江大学则以50个A+专业并列全国第三名, 复旦大学(44个)和中国人民大学(43个)的A+专业数均超过40个。
排名指标
排名指标体系设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别,共19项测量指标。
“学校条件”考察一所大学的经费收入、师资规模、师资结构、教授授课等学校层面的培养条件,结果用于学校开设的所有专业;
“学科支撑”考察专业关联学科的水平和实力,一个学科对与其关联密切的专业均有支撑作用;
“专业生源”即专业录取新生的高考成绩,反映了该专业的社会声誉和对学生的吸引力;
“专业就业”体现了专业的毕业生被社会认可和接纳的情况;
“专业条件”考察本专业的平台、名师、课程、教材等专业层面的培养条件以及本专业获得的各种认证和重点建设情况。
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