09年高考作文阅卷中发现，考生在给材料作文类型的写作基本规范方面的失误情况，主要表现在以下几方面：
材料作文第一大失误点： 戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料，但对材料不做分析；还有的考生展开论述的正文，与开头引用的所给材料之间毫无关联。
例如，《梦想》。先引用板桥事例之后议论：这是板桥的特点，而我呢？什么都没有。我从小有个梦想，做运动员，成为姚明、刘翔那样。然后大段回忆14岁体校学棒球的受伤经历与恐惧。最后自我鼓励：相信时间会冲淡一切，让我能实现梦想。正文与板桥的材料毫无关系，属于典型的戴帽后就扔的类型。这样的文章我只会给38分。
材料作文第二大失误点： 给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。
例如，《不可缺少的追求》，其结构与内容如下：
(一)引用所给材料。
(二)议论：字如其人。板桥体别有韵味，折射了郑燮的独特个性。是啊，他不畏世俗讥讽，坚持自己的追求，才走出了独特的发展道路。而我的追求是什么？我的价值在哪里？
(三)叙述：我有一次读《老人与海》，桑迪亚哥(概述小说情节)。议论：我明白，人，要追求尊严，绝不轻言失败。
(四)议论结束：感谢《老人与海》，它教会了我哲理，是我独一无二的追求，会带我走得更远。
这样的文章的确已走得更远了，我认为只能给35分。
材料作文第三大失误点： 通篇不引用材料(既不明引，也无暗合)。
给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告诉你应该写什么之外，还隐含着一个潜台词：所给的材料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫缘事而发，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而异，有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。
材料作文第四大失误点： 套题。套题比偏题更恶劣，更易激起阅卷者公愤，将重罚在30分以下。
例如，浦东新区09年高考模拟考试作文题也是给材料作文：人生当藏锋还是露锋？
于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》；还有的考生套题其他区模拟考试作文《半是一种艺术》，这样做都将是得不偿失的。