今天，东南网小编为大家带来了美国西方学院核心课程有哪些 加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
美国工商管理教学课程设置
1. 去美国读本科的工商管理学有哪些课程
跟国内差不多。这个你可以去大学的官网上看课专程设置,一属目了然
INTRODUCTION TO ACCOUNTING
PRINCIPLES OF MICROECONOMICS
INTRODUCTION TO FINANCIAL MANAGEMENT
LEGAL ENVIRONMENT OF BUSINESS
ORGANIZATIONAL BEHAVIOR
SURVEY OF MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS
INFORMATION SYSTEMS IN ORGANIZATIONS 3
SURVEY OF MARKETING
INTRODUCTION TO OPERATIONS MANAGEMENT
2. 美国工商管理学学什么
有些学校在本科阶段不提供经济学专业。下面主要介绍MBA课程的概况。 美国大学的MBA课程旨在培养企业、 *** 机关、非营利机构(NPO)、非 *** 组织(NGO)等的管理人才。全日制学习一般需要两年时间。 MBA课程的教学计划是从跨学科的研究方法发展而来的,其科目选修的自由度很高。 核心科目有会计学、财政学、营销、经营管理、组织行为、定量分析、经营战略、创业 、人力资源、经营信息系统等。其中创业和人力资源管理属于经营战略的分论,是在贸易环境变化的背景下逐渐发展起来的。经营信息系统本来就是经营管理的分论。 选修科目基本上是核心科目分论的高级和应用课程。 由于各校都致力于制定自己的教学计划,所以MBA课程的整体教学计划难以统一,但作为典型的MBA课程,第一年学习统计学、会计学、财务分析、营销、宏观经济学、人力资源管理、经营伦理、领导学、团队学等必修课目。第二年开始具体分专业,以选修科目的团队项目为主,专业领域有健康管理事业的经营管理、高科技领域的创业、金融工程学、信息战略和系统等。美国有许多在该领域领先世界的经营管理方法。 各科的授课形式也不同。核心科目如会计学、财政学、定量分析以讲课为主,其他科目一般采用案例研究方法,即以实际企业的经验为实例进行讨论,寻求问题的解决方法。 下面简单介绍一下本科水平的工商管理学教育。部分商学院和大学提供本科阶段的工商管理管理学士学位(Bachelor of Business Administration)。它的MBA“培养适应经济全球化时代需求的领导人才”的目标是基本相同,但其特征是在广泛学习贸易知识的同是,也重视基础教育。MBA课程的名校中,有许多学校的本科商贸教育颇受好评。
3. 美国的大学工商管理和商科有什么区别,工商管理学些什么内容
国外大学很多这样分的·商科的有工商管理学士学位,为BBA·此学位下有很多商科回的分支,比如主答修财务,主修市场营销,主修人力资源等,然后也有一门主修管理学的,很少有单独一个工商管理专业的business adm. 但是商科可以是比如会计理学学士学位,金融理学学士学位等·这类也属于商科,只是不是工商管理学士学位类型·其实都是商科范畴的,你不必太纠结于这两者,但是要注意,国外的management只是一个很小的范畴,就是管理学,商科的其中一种,而往往跟内地的工商管理专业学的东西差不多
4. 美国凯泽大学工商管理硕士课程有哪些
建议同学到院校官网上进行查看。
5. 美国工商管理专业学什么科目
MBA501组织行为学 (Organizational Behavior)
MBA502国际人力资源管理内 (Human Resource Management)
MBA503高级财务控制管理 (Advanced Managerial Accounting and Control)
MBA504市场营销管理 (Marketing Management)
MBA505运营管理 (Operation Proction Management)
MBA506战略管理 (Corporate Strategies)
MBA507国际商务容 (International Business)
MBA508企业信息系统与电子商务 (Management Information System)
MBA509项目管理 (Program Management)
MBA510企业变革与管理 (Organization Restructuring Management)
基本含概这些 美加金联 Laulon
6. 美国的工商管理学与中国的工商管理学有什么区别谢谢了,大神帮忙啊
工商管理学,具体说是西方的工商管理学理论,中国可以借鉴,但实用中有很大的不同。千万别迷信。
7. 美国工商管理专业有哪些好学校
1 西北大学 [Northwestern University]
2 宾夕法尼亚大学 [University of Pennsylvania]
3 芝加哥大学 [University of Chicago]
4 杜克大学 [Duke University]
5 哥伦比亚大学 [Columbia University]
6 密歇根大学-安娜堡分校 [University of Michigan–Ann Arbor]
7 纽约大学 [New York University ]
8 加州大学洛杉机分校 [University of California–Los Angeles (UCLA)]
9 南加州大学 [University of Southern California]
10 北卡罗来纳大学教堂山分校 [University of North Carolina–ChapelHill]
10 埃默里大学 [Emory University]
12 加州大学伯克利分校 [University of California–Berkeley]
13 南卫理公会大学 [Southern Methodist University]
14 德克萨斯大学奥斯汀分校 [University of Texas–Austin]
15 弗吉尼亚大学 [University of Virginia]
16 康乃尔大学 [Cornell University]
16 明尼苏达大学Twin Cities分校 [University of Minnesota—Twin Cities]
18 麻省理工学院 [Massachusetts Institute of Technology (MIT)]
18 普渡大学西拉法叶校区 [Pure University,West Lafayette]
20 圣路易斯华盛顿大学 [Washington University in St. Louis]
21 雷鸟商学院 [Thunderbird (Garvin)] 特殊院校
8. 美国大学工商管理专业排名TOP10学校有哪些
1. 宾夕法尼亚大学:
宾夕法尼亚大学始建于1740年,美国常春藤盟校成员之一,也是美国第四古老的高等教育机构,美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校,美国大学协会创始成员之一。沃顿商学院一个响彻世界商圈的名字,拥有200多位教授,他们都是在各自专业领域中被人尊敬的顶尖学者。在沃顿的校友名录中出现了无数创新先驱者的名字,因为雄厚的师资和先进的办学理念,沃顿商学院向学生提供了20多种不同研究方向的专业,这其中包含了许多其他学校很少提供的课程,如行为经济学,经营及信息管理学,电子商务学等。除此之外,学生还可以根据自己的特殊兴趣,与教授一起创造个性化的课业方向。
2. 加州大学伯克利分校
加利福尼亚大学伯克利分校是一所美国公立研究型大学,创建于1868年,是世界上最负盛名、最顶尖的公立大学,拥有来自120多个不同国家的学生。它位于美国旧金山附近的伯克利市,也是加利福尼亚大学中最老的一所分校。伯克利分校哈斯商学院,始建于1898年,它本科专业教学宗旨是:“培养能够重新定义如何做商务的领导人”。当修满工商管理专业核心课程的学分后,学生们可以选修更高层次的课程。这些课程种类繁多,涉及到创业学,会计学,经济学,市场营销学等等。有了这些选择,每位学生就可以真正的将职业发展与个人兴趣结合在一起。
3. 南加利福尼亚大学
南加州大学是美国大学协会成员,被称为“特高研究型大学”,科研与教学水平世界一流。学校在全球拥有庞大的校友网络——特洛伊家族(Trojan
Family),当中不乏政治、商业、科技、艺术等领域的著名人士,为商科毕业的学生在创业与职业生涯发展方面提供了优厚的人脉资源。南加州大学马歇尔商学院除了本科会计和工商管理专业外,还与香港科技大学、意大利博科尼大学合作,联合推出独一无二的全球学士学位项目。这个四年制的项目,使学生可亲身体验在三个不同的大洲学习和生活的不同处,同时获得三所大学各自颁授的学位。
9. 我是要学工商管理的,要去美国读本科,想知道一下美国大一的课程有什么,先悬赏15‘,回答好的加分!!!
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目前美国最具代表的:工商管理本科每一年的课程内容:供参考!
美国哈佛大学:工商管理本科:一年级课程(全部内容)及其他课程:
一年级课程的典型安排是,每周上午三节80分钟的课。每节课基本安排一个案例,一般学生准备一个案例要3—4个小时,加上课外学习小组和上课时间,每天大概要学习13一18个小时。很多学生差不多每天要学习到凌晨一两点钟,然后睡上几小时,再爬起来去上。8点半的课。学生们估算,至少有75%的学习任务被压缩在第一年的两个学期内;20%则留到第二年的第一个学期,到第二个学期只剩下了5%的学习任务。因此可以说,第一年要没命地学,第二年可以拼命地玩。第一年的第一个学期,对第一个进过哈佛商学院的人来讲,都是难以忘怀的。可以说,这是一个“学而生畏”的学期。这一学期的课程都是必修课。任何人都不能弃权和例外,哪怕你是注册会计师,你也必须上会计课。刚进学院的新生对独特的案例教学法尚不熟悉,准备起来困难重重、几十页一个的案例,对于非英语圈的留学生来讲,更是蜀道青天。因为所有的必修课几乎都必须在第一、二学期修完,所以你不能为了使学习轻松些而推迟学习任何难度大的课程。因此,就是那些颇具天才;毕业后也做出了显赫成就的学生,在开始的几个星期,也不免要怀疑自己的能力。即使那些最优秀的学生,在第一次期中考试前的紧张也会达到极点。
二年级课程:
对大多数学生来说,过了第一学期就可以松口气,并相信自己剩下的时间也能顺利渡过。一种成就感和乐观精神便取代了开始几个月普遍存在的不安和紧张心理。到了第二学期,多数学生依然埋头学习与研究,但自信心已在他们身上扎下根来。HBS的第二年完全不同于第一年。除了一门必修课外,所有的课由学生自己选修,所以课堂参与的兴趣提高了,班级也更小了。每个班通常只有40—70人了,不像第一年那样。你要和89个同学呆在一起。这样,学生们的参与频率也提高了,同时,在被教授点名时也不那么紧张了。准备案例的时间基本缩短为两个小时以内,但每天合计仍有6个小时的学习。这并不意味着第二年的案例容易些了。实际上,案例通常是更长、更难了。但是在第一年接触过400多个案例后,学生们更善于抓住案例的核心,更善于分析案例中的关键因素了。
必修、选修课:
为了培养学生的各种技能,哈佛商学院设置了12门必修课和多门选修课。12门必修课包括:管理经营战略与方针、管理控制、管理经济学、市场营销学、组织行为学、管理沟通、人力资源管理、生产与作业管理、财务管理、企业与 *** 及国际经济、经营管理模拟训练、怎样做好一个总经理。其中前11门课程安排在第一学年进行,而怎样做好一个总经理这门课程则是安排在第二学年学习的唯一一门必修课。 经营战略与方针课,要在两年内学完,两年的讲课重点各有侧重,第一年主要讲企业高层管理者在制定企业战略方针中的作用和责任;第二年则主要集中在战略如何实施方面。这门课程被视为HBS整个课程体系的基础,是用来培养学生作为一企业的高级管理人员,所应该掌握的有关经营管理方面的各种知识和能力。 祝你成功!
10. 美国大学工商管理专业
[Pure University,West Lafayette] 20 圣路易斯华盛顿大学 [Washington University in St. Louis] 21 雷鸟商学院版 [Thunderbird (Garvin)] 特殊院校权
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍
46.德语(文学学士)
通过对日耳曼文学,语言和语言学的研究,德国专业学生接受了人文自由教育以及对德语国家文化的理解。文学文本以英文和原文阅读,大部分课程都以德语授课。学生阅读路德、莱辛、赫尔德、歌德、席勒、海涅、曼恩、黑塞、格拉斯、沃尔夫和博尔等主要作家,并在语言、文化和文学上反思历史时期、培养广泛的哲学。该系还提供荷兰语、南非语和古代挪威语言、文学和文化课程。
47.全球研究(文学学士)
全球研究专业旨在为学生提供严谨的跨学科教育,帮助他们了解当今全球化世界以及其历史背景(最显着的是十九世纪末)面临的主要问题。主要特点包括三个主题支柱,这些支柱涵盖了民族国家、民族和宗教团体与个人之间空前深远的相互联系的主要方面。文化和社会课程的重点是当地的生活方式与深厚的历史、语言、种族和宗教根源之间的紧张关系以及当今跨国文化和多重身份的压力,这种压力源于思想交流和世界各地人们的流动。治理和冲突课程重点关注上述治理形式(区域和全球治理形式)和以下(自治和分离主义运动)以及跨国战争(种族冲突,恐怖主义,内战)以外的安全威胁对民族国家的挑战。
市场课程涉及全球、地区、国家和地区以下的经济过程和市场动态之间的相互作用,以及们对经济增长,贫困,不平等以及市场力量,政治制度和公共政策之间的相互作用等方面对不同社会的影响。这些主题是人文学科和社会科学研究的核心,但各学科从不同的理论出发点研究们,使用不同的探究模式,并经常彼此交流。如果一个学科或观点对另一个有特权,那么就不可能去处理全球化的多维现象。相反,全球研究专业在主要的人文和社会科学学科中使用多学科基础,并且这些学科的见解通过共同的兴趣融合在一起,以理解当代世界特有的无数复杂的相互联系。
48希腊语(文学学士)
希腊专业致力于研究古希腊的文明及其对西方世界的政治、社会、艺术和智力发展的贡献。从地中海青铜时代(大约公元前1700年)的艺术和考古学到古代晚期(公元400年),探究领域跨越了两千多年。该方案的跨学科性质提供了语言、文学、宗教、神话、哲学、政治史、文化研究、考古学、艺术和电影等领域的广泛课程。对古希腊文明的研究为人文学科提供了一个很好的和有益的介绍,挑战学生探索和评估社会人类状况的各个方面。
49.希腊文和拉丁文(文学学士)
该专业致力于研究古希腊和罗马的文明及其对西方世界的政治、社会、艺术和智力发展的贡献。从地中海青铜器时代(约公元前1700年)的艺术和考古学到古代晚期(公元400年)罗马帝国的崩溃,探究领域跨越了两千多年。该方案的跨学科性质提供了语言、文学、宗教、神话、哲学、政治史、文化研究、考古学、艺术和电影等领域的广泛课程。对古希腊罗马文明的研究为人文学科提供了一个极好的,有益的介绍,挑战学生探索和评估社会人类状况的各个方面。
50.历史(文学学士)
我们自己社会的过去的研究,以及是如何从产生的传统中出现的。同时,历史学生的自我认识不仅来自于自我发现,而且来自于他们自己的传统和经验与其他人的自我比较。只有通过研究其他文明和文化的历史,我们才能希望从我们自己的角度来看待问题。加州大学洛杉矶分校的历史课程旨在让人们理解塑造这个国家和世界多种文化的力量。加州大学洛杉矶分校拥有全国最大、最杰出、最多元化的历史学院之一。的主要重点是社会历史的许多方面,但是知识,文化和政治历史也有很强的代表性。
51.人类生物学与社会(文学学士)
人类生物学和社会专业为人类生物学,遗传学和社会交叉的当前课题提供了严谨的跨学科教育,在这些领域弥合生命科学与人文科学(人文社会科学)之间的制度鸿沟是必要的。
52.人类生物学与社会(理学士)
人类生物学和社会专业为人类生物学,遗传学和社会交叉的当前课题提供了严谨的跨学科教育,在这些领域弥合生命科学与人文科学(人文社会科学)之间的制度鸿沟是必要的。
53.国际发展研究(文学学士)
在加州大学洛杉矶分校,跨学科的国际发展研究方法使学生能够从几个不同的学术角度解决紧迫的全球问题。从人类学到经济学、从公共卫生到妇女研究、从地理到历史、从政治科学到社会学,我们的课程让学生认识到与不发达国家斗争有关的问题,问题和政策。对于这些问题的理解对于实际和学术目的都是不可或缺的。在鼓励获得理论知识和概念知识的同时,该课程同样关注其对全球现实的实际应用。该课程重视在第三世界地区的旅行,学习和/或工作领域的实践经验。
54.伊朗研究(文学学士)
波斯语言和文学研究专业为伊朗从伊斯兰教前伊斯兰时代到现在丰富的历史和文化打开了大门。加州大学洛杉矶分校的伊朗研究项目利用在伊朗境外最大的伊朗人社区在洛杉矶的存在。
55.意大利语(文学学士)
意大利古典专业需要13门意大利语专业,这为意大利语言、文学、电影和文化的各个方面提供了完全熟练的保证。这两个专业强调语言流畅性的发展以及对意大利文学和文化历史的全面熟悉。
56.意大利语和特殊字段(文学学士)
学生可以选择本专业,其课程分为意大利语和附属领域。研究计划满足专业要求已与以下部门和计划制定。
57.日语(文学学士)
日语专业是一门非常受欢迎的专业,提供日语文学、语言学、戏剧、宗教和电影等各种课程。要求学生达到现代口语和书面日语水平的先进水平,以及对日本前现代,现代和当代文化的广泛和详细的知识。完成本专业的学生具备在日本各个领域工作的语言和文化能力,包括商业,金融,贸易,新闻,外交,文化机构和非营利组织,教育和学术界。
58.犹太研究(文学学士)
近东语言与文化系提供犹太研究的本科课程。该专业包括希伯来文语言部分,并强调文化和历史。该课程提供了对犹太人历史,社会和宗教机构以及希伯来文和翻译文学的丰富理解。
59.韩语(文学学士)
加州大学洛杉矶分校提供北美任何大学在韩国的最广泛的本科课程。除了达到现代口语和书面韩语的高级水平之外,学生还需要掌握有关韩国文学、历史、宗教、语言学和流行文化的广泛而详细的知识。完成本专业的学生具有在韩国各个领域工作的语言和文化能力,包括商业、金融、贸易、新闻、外交、文化机构和非营利组织、教育和学术界。
60.拉丁文(文学学士)
该专业致力于研究古罗马的文明及其对西方世界的政治、社会、艺术和智力发展的贡献。从地中海青铜器时代(约公元前1700年)的艺术和考古学到古代晚期(公元400年)罗马帝国的崩溃,探究领域跨越了两千多年。该方案的跨学科性质提供了语言、文学、宗教、神话、哲学、政治史、文化研究、考古学、艺术和电影等领域的广泛课程。对古罗马文明的研究为人文学科提供了一个极好的,有益的介绍,挑战学生探索和评估社会人类状况的各个方面。
61.拉丁美洲研究(文学学士)
拉丁美洲研究课程提供文学学士和文学硕士学位,让学生有机会将他们的本科和研究生教育专注于这个世界的重要地区。在本科生中,主要学生将语言和方法学培训与跨学科研究相结合,在三个领域之一:艺术与人文、社会科学或生态与环境。
62.语言学 (文学学士)
语言学的目标是丰富关于人类语言的性质,语法和历史的知识。语言学是一门理论学科,类似于哲学,人类学和认知心理学。对未来的学生来说,了解学习语言学不是学习说许多语言的问题很重要。语言学课程从各种语言的语法中提取实例,语言学家深入了解的语言越多(与掌握使用流利程度相区别),越有可能发现通用属性。通过对单一语言的深入研究,也可以追求人类语言的这些普遍性方面。
63.语言学与人类学(文学学士)
主要将普通语言学课程的基础课程与人类学的研究相结合。语言学的目标是丰富关于人类语言的性质,语法和历史的知识。语言学是一门理论学科,类似于哲学,人类学和认知心理学。
64.语言学与亚洲语言与文化(文学学士)
主要将普通语言学课程的基础课程与东亚语言和文化的基础课程相结合。学生能够学习中国、韩国、日本和印度的文明,同时丰富他们对人类语言的性质,语法和历史的认识。
65.语言学和计算机科学(文学学士)
该专业将一般语言学课程的基础课程与计算机科学相结合,适应那些希望在计算机科学方面有专业准备但对计算机系统硬件没有强烈兴趣的学生。语言学的目标是丰富关于人类语言的性质,语法和历史的知识。语言学是一门理论学科,类似于哲学、人类学和认知心理学。
66.语言学和英语(文学学士)
主要将普通语言学课程的基础课程与英语课程相结合。学生可以学习世界各地的文学和文化,其中英语是主要语言,英语语言本身的历史和结构,并丰富他们对语言的性质,语法和历史的了解。
67.语言学和法语(文学学士)
本专业将普通语言学课程的基础课程与法语课程相结合。学生能够获得法语的实践能力和基本知识,同时丰富他们对人类语言的性质,语法和历史的认识。
68.语言学和意大利语(文学学士)
主要将普通语言学课程的基础课程与意大利语课程的基础课程相结合。学生们接触意大利文明,语言和文学,同时丰富他们对人类语言的性质、语法和历史的了解。
69.语言学与哲学(文学学士)
该专业将一般语言学课程的基础课程与哲学课程相结合,适合反思自己的信仰或希望成为那样的学生。学生们丰富了他们对人类语言的性质,语法和历史的了解,并且有机会思考他们所接触的几乎任何其他学科的基础,无论是历史、宗教、政府、法律还是科学。
70.语言学与心理学(文学学士)
主要将普通语言学课程的基础课程与心理学课程相结合。学生能够学习和解释人类和动物的行为,包括正常和异常行为,以及丰富他们关于人类语言的性质,语法和历史的知识。
71.语言学和斯堪的纳维亚语言(文学学士)
主要将普通语言学课程的基础课程与斯堪的纳维亚语言的基础课程相结合。学生可以通过学习语言和文学来了解斯堪的纳维亚语,并且可以丰富他们对人类语言的性质,语法和历史的了解。
72.语言学和西班牙语(文学学士)
本专业将普通语言学课程的基础课程与西班牙语课程相结合。学生能够学习西班牙语遗产的语言,文学和文化之一,并丰富他们对人类语言的性质,语法和历史的了解。
73.语言学,应用(文学学士)
应用语言学是一门令人兴奋的学科,研究与日常生活中的问题相关的语言。位于话语和互动环境中,语言对于生活的各个方面都是至关重要的,从个人到社会。应用语言学揭示了语言和语言使用的本质。
应用语言学专业涉及理论研究和实践。在理论研究方面,为学生提供了调查语言,文化,社会组织和学习之间联系的机会。在实践方面,侧重于服务学习,使学生在社区,学校和地理环境中的工作场所中工作。该专业鼓励学生从各种角度和经历中反思他们的生活中的语言使用情况,并为他们的反思提供他们教育的学术资源。
74.海洋生物学(理学士)
海洋生物专业专为希望专攻海洋科学领域的学生而设计。本专业的完成为学生提供了海洋学,潮下生态学和潮间带生态学以及海洋生物生理学等各种学科在生物学和专业方面的优秀背景。
75.数学(理学士)
称数学为“科学女王”。提供了强大的智力工具,使现代科学技术取得了巨大的进步。数学系提供了学习课程,向学生介绍数学的基础知识并让他们掌握这门学科最重要的部分,无论是纯粹的还是应用的。引导博士生进入数学研究的前沿,他们可以开始推动这些边界。
加州大学洛杉矶分校艺术和建筑学院课程介绍
艺术和建筑学院由著名视觉艺术家和表演艺术家领导,是一个备受推崇的创意表达和研究中心。那么该校该学院有哪些课程呢?将为您详细介绍。
前言: 该课程将视觉和表演媒体的实践培训与广泛的文科教育相结合。学生可以享受各种机会在校园内进行表演和展示。艺术和建筑学院的申请仅限于秋季,并且由申请人申请的部门审查。本次评估包括一个补充申请流程,根据专业,该流程包括作品集评估或试听。转学申请者必须完成特定于其预定专业的低分预备课程作业。
1.建筑学(文学学士)
加州大学洛杉矶分校建筑与城市设计系提供建筑学学士学位。建筑学学士学位是两年制专业。该课程是在大三学生开始的大型文科课程中提供的一项主要学习内容。为专业设计的课程顺序符合两个目标。第一部分提供对建筑和城市设计的理解,作为一个人文学科,涉及文化和社会研究以及建筑和城市的历史。第二个提供,同时为那些感兴趣的学生,为研究生学习做准备。
学生将在工作室设置过程中体验设计过程,在这个过程中,项目会参与学术课程提出的问题。在工作室里,学生将培养批判性思考的能力,探索与这些想法相关的建筑和城市设计的创作过程。设计的直接体验对于了解建筑和城市设计及其与当代社会,政治和文化事件的关系至关重要。
2.艺术(文学学士)
专业艺术学院提供专业艺术培训,强调实验并鼓励学生在创作过程中吸取许多学科的知识。该部门在理论和批评方面提供了强大的背景支持当代工作室的实践。
3.舞蹈(文学学士)
舞蹈学士将舞蹈学习,舞蹈学习以及对舞蹈的批判性审问彻底融合为一种文化实践。学生在整个学习过程中学习来自世界各地的各种舞蹈技巧。该课程共有四个舞蹈组合的序列,并有更多的机会参与创作自己的舞蹈,以及在教师和访问艺术家创作新作品时担任舞者。此外,他们在围绕身体和舞蹈的学术话语研究中开展了四门课程的核心课程,对他们自己对身体实践的研究,体现体验的内化,以及如何解释身体概念和体现的体验进行了批判性探究,向外传达一个人际关系。
4.媒体艺术设计(文学学士)
加州大学洛杉矶分校设计系拥有一支杰出的教师队伍,从事研究和创意工作、媒体艺术提供了一个本科课程,侧重于视觉传达设计,重点放在数字媒体上。这个独特而富有挑战性的课程邀请学生们将审美情感与逻辑推理、形式理论与实际应用,以及具有历史视角的当代思维相平衡。
该课程从研究基本设计元素和过程开始:形式、颜色、绘画、字形和印刷术,视觉技术以及交互性和媒体艺术的引入。还介绍了历史观点和社会问题。在高级部门层面,工作室课程探索当前交互式媒体的使用,视觉交流设计的新方向,包括时间和运动的研究,以及计算机生成环境中的虚拟形式和空间。通过理论,批评和实践课程的平衡,学生能够理解设计原则。大多数课程被授课为不超过20名学生的工作室,鼓励个人成长并培养部门内的社区意识。
5.民族音乐学(文学学士)
民族音乐学学士学位通过将实践音乐经验与学术研究相结合,探索了世界各地丰富多彩的音乐表现形式。爵士乐学习的学生通过个人课程和参与乐团来学习爵士乐的表演。爵士风格,理论,和谐和即兴创作; 以及爵士乐在美国历史和文化中的重要性。世界音乐集中提供全面的音乐文化知识; 理解音乐、社会和文化的相互关系; 奠定西方音乐理论和音乐的基础; 以及来自世界各地不同传统的一个或数个音乐乐团演奏的经验。
6.音乐学
艺术在音乐的学士学位是音乐表演、音乐作曲、音乐教育面向古典的计划供给浓度。该专业专为寻求将优秀音乐和学术卓越相结合的学生设计,基于理论、历史、分析以及个人和团体表演的核心课程。学生培养研究生学习或他们选择的音乐生涯成功所需的知识,技能和经验基础。
7.音乐
音乐学院提供音乐学学士学位。音乐史专业的目标牢牢扎根于音乐的人文学习,音乐史的解释最广泛,考察古今音乐,古典音乐和流行音乐,西方音乐和全球音乐。
音乐史专业的学生在音乐学,音乐理论和音乐写作方面开始学习基础课程。然后,学生通过一系列关于“音乐,历史和文化”的六门高级课程进行学习,该课程提供了有关音乐的广泛的历史和理论视角。在这个中心课程之外,我们鼓励学生制定一个反映他们个人兴趣和目标的学习计划。主要是通过个人顶尖项目达到高潮,学生在完成最后一年的教学指导和监督下完成。音乐历史专业包括一个表演要求,可以通过多种方式实现,不需要正式的音乐培训。
8.世界艺术与文化(文学学士)
世界艺术和文化专业导致文学学士学位,旨在提供选择和灵活性,同时保持平衡和严谨。首先,学生选择两种浓度中的一种:舞蹈或文化研究。所有学生都会参加一系列旨在探索文化背景下广泛艺术实践的核心课程。此外,选择舞蹈专注的学生需要在该课程的前两年每周四至五天研究他们选择的运动技巧,而那些专注于文化研究的学生必须选择12个单元的运动艺术练习选修课,音乐、剧院、电影、设计或视觉艺术,无论是在部门内部还是外部。
舞蹈集中提供来自世界各地的各种成语课程,包括特别强调现代/后现代舞蹈。在表演、制作、录像和运动研究方面,有机会通过从历史和文化角度研究身体和身体认同的课程、舞蹈理论和公共领域的舞蹈,包括艺术教育学来增加机会。鼓励将音乐、戏剧、视觉艺术、电影和其他技术融合在一起的多媒体形式,以及利用新兴和基于经典的词汇表的混合形式的文化表达。
文化研究集中为学生介绍文化背景下艺术和创造力研究中的关键问题,问题和辩论。除了所需的核心课程外,学生还可以从世界艺术和文化部门和其他部门提供的一系列课程中进行选择。学生还可以考虑来自民族和地区研究课程的课程,并可以针对特定兴趣或职业目标组织他们的课程(如国际比较研究、跨文化研究、非洲、亚洲或拉丁美洲等地区专业,少数民族语言、性别或女性研究)。
以上就是美国西方学院核心课程有哪些 加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅东南网。