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湖南大学全国排名第几位?
湖南大学全国排名第12名。
1、学校简介
湖南大学(简称湖大),是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”“985工程”和“双一流”建设高校,入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地。学校位于长沙市,校训为”实事求是、敢为人先“。
2、院系专业
截至2023年3月,学校设有27个学院,开设78个本科专业,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类。
3、师资力量
截至2023年3月,学校有教职工4300余人,其中专任教师2300余人,院士21人(含双聘),国家级特殊人才75人,国家杰出青年科学基金获得者27人,国家优秀青年科学基金获得者37人,国家级教学名师4人。
拥有国家自然科学基金“创新研究群体”项目6个、国家级教学团队11个,教育部、国防科技工业局创新团队9个。入选2021年中国高被引学者45人次,2022年全球高被引学者32人次。
4、学科建设
截至2023年3月,学校有博士后科研流动站28个、博士学位授权一级学科30个、博士专业学位授权类别3个、硕士学位授权一级学科37个、硕士专业学位授权类别26个。
有3个学科进入国家“世界一流学科”建设行列,27个学科入选湖南省“双一流”建设学科,7个学科入选国防特色学科;建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个、湖南省重点学科22个。
湖南省大学最新排名
湖南省大学最新排名如下:
2023湖南省大学排名首位的院校是中南大学,全国排名第26名。
2023湖南省大学排名第1的院校是中南大学,全国排名第26名;湖南省大学排名第2的是湖南大学,全国排名第31名;湖南省大学排名第3的是湖南师范大学,全国排名第57名。
2023湖南综合实力强的大学:
1、国防科技大学,学校始建于1953年,985工程和211工程高校,是全国首批试办研究生院的院校,主校区位于长沙市开福区。
2、中南大学,学校始建于2000年,985工程和211工程高校,简称中大,主校区位于长沙市岳麓区。开设有经济学类的经济学专业、金融学类的金融学专业、经济与贸易类的国际经济与贸易专业。各项数据表明,中南大学的四大王牌专业为:冶金工程、矿业工程、材料科学与工程及临床医学。
3、湖南大学,学校始建于1926年,985工程和211工程高校,简称湖大,主校区位于长沙市岳麓区。湖南大学的王牌专业有金融学专业、土木工程专业、机械设计制造及其自动化等专业。入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练等计划。
2023湖南大学排名
2023湖南大学排名29名软科,494名QS。
湖南大学(Hunan University)是位于中国湖南省长沙市的一所综合性大学。其历史可以追溯到976年,创建于唐朝。经过多次合并和调整,湖南大学的前身是1903年创办的湖南高等学堂。现如今,湖南大学已经发展成为一所具有丰富历史文化底蕴和学科专长的高水平综合性大学。
湖南大学拥有广泛的学科覆盖范围,包括文学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学、医学、哲学、教育学、艺术学等多个学科领域。学校设有20个学院和1个独立草地学院,涵盖了60多个本科专业和200多个硕士、博士研究生专业。湖南大学注重科学研究和学术创新,拥有一批高水平的科研机构和研究中心。
学校还与国内外众多大学和科研机构建立了广泛的合作关系,并开展了各种科研合作项目。湖南大学秉承“厚德博学,求实创新”的校训,致力于培养具有高度责任感和国际视野的各类人才。学校积极开展国际交流与合作,与众多国际知名学府签订了合作协议,引进了一大批海外学者和留学生,并积极鼓励本校学生到海外交流学习。
湖南大学在教学质量、科学研究、学科建设和社会服务等方面取得了显著成就。学校在国内和国际上享有较高的声誉和影响力,并在国内高校排名中一直名列前茅。湖南大学是一所拥有悠久历史、学科广泛、实力雄厚的综合性大学。它以其优秀的教学和研究水平,为培养各类高级人才和服务社会发展做出了积极的贡献。
大学排名介绍
大学排名是对高等教育机构在一定的指标体系下进行评价和排序的过程。这些指标通常涵盖学术声誉、教学质量、科研水平、学生就业情况、校园设施、国际化程度等方面。
大学排名的目的是为了提供一个参考,帮助学生、教育从业者、家长和政策制定者对学校的整体质量和特点有一个比较全面的了解。同时,大学排名也为高等教育机构提供了一种竞争性的刺激,鼓励学校在教学、科研、社会服务等方面不断提高。
大学排名通常由各种机构、媒体、学术机构或教育调查机构进行发布。例如,全球范围内较为知名的大学排名包括QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、上海交通大学世界大学学术排名等。此外,各国内外政府部门和教育机构也会发布自己的大学排名,用于衡量和评估高等教育机构的水平。
不同的大学排名机构采用的评估方法和指标体系有所差异,因此排名结果也可能存在一定的主观性和局限性。学生和家长在选择大学时,除了参考排名外,还应广泛收集更多的信息,包括学校的专业设置、师资力量、学科特色、校园氛围等,以全面评估学校的适应性和个人需求。
学生在选择大学时应该根据自己的兴趣、目标和专业规划,结合自身能力和经济条件,选择最适合自己的大学和专业,而不仅仅依赖于排名。每个学校都有其独特的特点和优势,重要的是找到适合自己的教育环境,为个人发展打下坚实的基础。
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