今天，东南网小编为大家带来了高校学习社区有哪些功能 社区具有什么功能，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
社区的功能有哪些?
社区的主要功能包括:
①经济功能。
社区的工厂、商店等为居民提供生产、流通、消费服务。
②社会化功能。
社区内的家庭、学校和儿童游戏群体对儿童与青少年的社会化起主要作用。社区的文化教育活动对青少年、成年人都产生重大影响。
③社会控制功能。
社区各类机构与团体在维护社区秩序、保障社区安全等方面发挥重要的作用。
社区的风俗习惯和规范约束居民的行为,社区的赞誉与责备等社会舆论促使居民遵从社区的风俗习惯和规范。
④社会福利保障功能。
表现为社区居民之间的互助与共济,福利部门或慈善团体扶贫助弱,社区医院、诊所为居民提供医疗保健服务等。
⑤社会参与功能。
社区为居民提供经济、政治、教育、康乐和福利等方面活动的参与机会,使居民对社区有更多的投入和更强的认同感。
扩展资料;
社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体,是社会有机体最基本的内容,是宏观社会的缩影。
社会学家给社区下出的定义有140多种。
社区是具有某种互动关系的和共同文化维系力的,在一定领域内相互关联的人群形成的共同体及其活动区域。
社群教育的主要功能
社群教育的主要功能
社群教育所形成的寓教育于管理、服务、文化活动为一体的大教育格局,是对单一学校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六个方面:1.向社群居民开放办学,教育的设施、场地为社群居民共享;2.社群成人教育机构是社群的文化活动中心,举办各类文化活动,提高社群居民文化水准;3.传播知识和科学技术,提高社群居民素质,担负社群通用性培训工作;4.帮助社群提高精神文化建设的水平,改善社群环境;5.推动各类教育发展,实现学校、社会、家庭的教育一体化;6.参与企业教育,共同建设和发展企业社群环境。概言之,社群教育在社群发展中具有形成社群居民积极的价值观、生活态度和道德规范,提高社群居民的素质和文化水平,建设良好的社群文化、培养社群角色等主要功能。社群教育也一定能冲破原有教育管理体制的弊端,形成一个各种教育因素的 *** 体,实现教育与社会一体化,最终达到学习化社会的目标。
城市和农村幼儿园的社群教育资源有哪些
幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容...
社群教育包括哪些方面内容
所有报考者均参加行政职业能力测验和申论两科考试。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。
申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。
公务员考试考核的内容极为繁杂,涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生,都很难同时擅长这五大部分的题目。因此,考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式,通过网路、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。
因为就考行政职业能力测验和申论,当然也就买这两本书了!由人民日报出版社出版,李永新主编的书不错,可以拿来当做复习资料!
最后祝你好运了
社群教育包括哪些内容
全国社群教育可分三类:
一类是以一所学校为中心,连结所在社群的部分工厂、事业单位与 *** 部门共同组成的社群教育委员会。
二类是以社群为中心,由街道办事处或区级 *** 牵头,社群教育机构等企业单位共同参与组建的。
三类是以工业区或农业县为地域界限的社群教育,旨在加强企业、农村未来劳动者素质的培养和社群文化建设。
社群教育的作用
二、社群教育是构建终身教育体系的理想途径之一我们可将构建终身教育体系的原则概括为:1.教育计划和方法要适应每一个团体具体的和根本的目标;2.在各个教育水平上,塑造人类自身,以适应进步、变革的生活;3.大规模地使用各种各样的资讯和安排训练,要超越加在教育身上的传统定义和组织机构的限制;4.确立各种活动(技术的、政治的、工业的、商业的等)形式与各种教育目标之间密切的联络。社群教育在教育连续性、社会适应性、教育手段多样性,以及教育与社会各部门的合作方面都较好地适应了这些原则要求,在构建终身教育体系中具有不可低估的重要作用。从幼儿教育到老年教育,文化教育到职业教育,社群教育在其中所作的作用是不可替代的。 满足基本的学习需要。社群教育在满足市民最基本的学习需要方面将可发挥重要作用。基本学习需要主要包括:“基本的学习内容和基本的学习手段,这些内容和手段是人们为能生存下去,充分发展自己的能力,有尊严地生活和工作,充分地参与发展,改善自己的生活质量,明智地作出决策等所必需的。”(《全民教育──面向21世纪的教育宣言和行动纲领》)。创设新的学习环境。作为当代高新技术核心的资讯科技为社群教育的未来拓展了新的发展前景。ISDN(综合业务数字网)技术的出现,使越来越多的人在家里通过电脑可以方便地进入国际网际网路获取资讯,方便地学习网上课程。ATM(非同步传输方式)作为一种宽频交换技术,可以把计算机、电话和有线电视统一起来,从而可以在更大范围和程度上共享资源;远端视讯、互动式电视、视讯点播(VideoonDemand)等无不对社群教育具有极大的启发意义和应用价值,并使之发展空间不断扩大,从而体现出技术在创设新的学习环境中的作用。 社群教育的灵活性、适应性,在教育现代化、推进普通教育的进步与普及、发展高等教育并使更多的人有机会接受高等教育、发展职业教育、转岗培训方面,已经显示了所具有的优势,并得到人们的认可,今后仍将在这一方面发挥出巨大的潜力。满足外来人口、失业人口的教育需求社群教育在满足外来人口教育、失业人口教育需要方面,在老年人教育方面的作用亦应引起重视。外来人口是社群教育物件中庞大的一群,他们的文化素质、职业技能有待提高,对城市生活的知识有待于更多的了解,使之成为合格的公民,社群教育在这一方面可以做许多工作。在企业改革不断深入,越来越多的下岗人员急待转移工作岗位,再加上新的劳动人口不断涌入劳动力市场,全社会日趋严重的就业压力面前,社群教育对调整待业者的心理,增强他们的心理承受能力;加强职业技能培训,增加就业的竞争能力,也可发挥很大的作用。
社群教育的概念
社群教育
社群教育是社会发展和时代变革的产物。只有积极发展社群教育,把它纳入社会大系统,才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。
一、社群教育逐步形成的发展轨迹
在我国,社群教育起步于80年代初期,它是在国家实行改革开放后,总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上,借鉴国外社群教育的经验,从国内不同地域的实际出发,通过试点逐步发展起来的。目前全国社群教育可分三类:一类是以一所学校为中心,连结所在社群的部分工厂、事业单位与 *** 部门共同组成的社群教育委员会。二类是以社群为中心,由街道办事处或区级 *** 牵头,社群教育机构等企业单位共同参与组建的。三类是以工业区或农业县为地域界限的社群教育,旨在加强企业、农村未来劳动者素质的培养和社群文化建设。
进入90年代后,社群教育组织自觉认识到社群教育持续稳定发展的重要作用,进一步加强了制度建设,各级社群教育管理机构所制定的“章程”、“暂行规定”等纷纷出台。如“上海市社群教育工作暂行规定(草案)”、“天津市河西区教育工作条例(试行)”,为社群教育走上规范化道路奠定了初步的基础。
随着社会主义市场经济体制的建立,中国工业化、城市化程序的明显加快,社群教育正在不断发展并逐步走向成熟。一方面,社群居民逐渐认识到社群教育的价值,产生了一定的参与要求。另一方面,城市在发展过程中出现了许多需要解决的问题,如不断膨胀的城市人口、农村剩余劳动力不断涌入城市,形成流动人口浪潮;21世纪,中国大部分城市将进入老龄化社会,人口老化日益严重;不合理的城市布局与窘迫的生存环境;人际关系的隔阂与淡化等等。对此仅仅依赖以协调管理为特性的社群组织形式以及学校教育来解决上述社会问题是远远不够的。国际国内社群教育实践经验已清楚地表明,只有实施面向社群成员,以促进人的发展为原则的各种各样的社群教育,才能满足和解决人们各种各样的教育需求和社会问题。
从社群教育内部看,成人教育、职业技术教育的发生、发展,尤能说明教育社群化的必然性。社群学校(院)的发展过程,可以说是社群教育逐步成熟、功能逐步外显的过程。因此,90年代以来中国社群教育概念中的“教育”已不是狭义的教育。
二、社群教育是构建终身教育体系的理想途径之一
我们可将构建终身教育体系的原则概括为:
1.教育计划和方法要适应每一个团体具体的和根本的目标;
2.在各个教育水平上,塑造人类自身,以适应进步、变革的生活;
3.大规模地使用各种各样的资讯和安排训练,要超越加在教育身上的传统定义和组织机构的限制;
4.确立各种活动(技术的、政治的、工业的、商业的等)形式与各种教育目标之间密切的联络。
社群教育在教育连续性、社会适应性、教育手段多样性,以及教育与社会各部门的合作方面都较好地适应了这些原则要求,在构建终身教育体系中具有不可低估的重要作用。从幼儿教育到老年教育,文化教育到职业教育,社群教育在其中所作的作用是不可替代的。
满足基本的学习需要。社群教育在满足市民最基本的学习需要方面将可发挥重要作用。基本学习需要主要包括:“基本的学习内容和基本的学习手段,这些内容和手段是人们为能生存下去,充分发展自己的能力,有尊严地生活和工作,充分地参与发展,改善自己的生活质量,明智地作出决策等所必需的。”(《全民教育——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》)。
创设新的学习环境。作为当代高新技术核心的资讯科技为社群教育的未来拓展了新的发展前景。ISDN(综合业务数字网)技术的出现,使越来越多的人在家里通过电脑可以方便地进入国际网际网路获取资讯,方便地......
幼儿园开发利用社群教育资源的意义包括哪些方面
您好,我看到您的问题很久没有人来回答,但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议:
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五,将你的问题问的细一些,清楚一些!让人更加容易看懂明白是什么意思!
谢谢采纳我的建议! !
幼儿园争取社群支援,利用社群教育资源有关材料
1、幼儿园的整体环境布置。(有季节性的、有主体性的)
2、幼儿园各类人员的工作,让孩子了解成人的分工及在孩子成长、生活、学习中的作用。
北京市天桥街道充分利用了社群的哪些资源来发展社群教育
千万年来,教育资源伴随着教育实践,不断积累著、扩充套件著、丰富著自身精神的和物质的内涵,成为我们今天的教育事业得以生存和发展的基础和土壤。教育史家认为,自有人生,便有教育。历朝历代的圣贤们,基于对各种各样的与教育有关的资源的认识、利用和积累,使得教育资源逐步形成了今天这样内涵丰富、理念纷繁、结构庞杂、产业兴盛、自成一体的资源系统,成为源远流长的人类文明的精华和重要组成部分。从本质上说来,教育本身没有高低、上下、公私、贵贱和内外之分,有教无类。由于教育的客观性赋予了教育所具有的公共性和产业性的双重属性,在实践中,教育资源便呈现型别的多样性。
社群教育的概念
社群教育与社群职业教育是包涵与被包涵的关系。社群教育在教育连续性、社会适应性、教育手段多样性,以及教育与社会各部门的合作方面都较好地适应了这些原则要求,在构建终身教育体系中具有不可低估的重要作用。从幼儿教育到老年教育,文化教育到职业教育,社群教育在其中所作的作用是不可替代的。也就是说社群职业教育包含在社群教育之中。
社区具有什么功能
城市社区的四大功能:
(一)服务功能
为居民提供就业、日常生活、社会保障、扶贫济困、教育、文化、医疗卫生、健身、计划生育等居民最关心、最需要,解决的多元化服务。
(二)居民自治功能
社区居民自治组织和群众组织依照各自章程开展工作。社区居委会负责办理社区居民的政策法律宣传、自助互助服务、便民利民服务、民间纠纷调解、精神文明创建、文体活动组织、扶贫帮困等公共事务和公益事业;协助政府做好与社区居民利益有关的社会保障、城市管理、社会稳定、
公共卫生
、计划生育、优抚救济、青少年教育等工作;负责协调管理社区内民间组织、志愿者组织、
业主委员会
、物业管理机构和其他社区组织。社区居委会依法直接选举。建立健全社区成员代表会议制度、重大事项听证制度、居务公开制度、民主评议制度,建立人大代表和政协委员定期接待社区居民制度,拓宽反映居民意见和利益诉求渠道。
(三)维护安全稳定功能
开展平安社区创建活动,增强人民群众的
安全感
。加强社区警务室建设,实现一社区一警或多警,社区民警可依法兼任社区居委会副书记或副主任。加强社区治安巡逻队、治保组织建设。建立社区居委会对矛盾纠纷的调解机制,拓宽社情民意收集、反馈渠道。对流动人口实行与户籍人口同宣传、同服务、同管理。依托社区警务室加强消防安全工作,强化禁毒宣传教育和毒品预防教育阵地建设,提高居民防毒拒毒能力。健全突发公共事件、
自然灾害
应急机制,促进社会预警、社会动员、快速反应、应急处置的整体联动,维护社区安全稳定。
(四)文明促进功能
建设社区和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础,培育自尊自信、积极向上的文明市民,建立互助友爱、融洽和谐的人际关系。发展面向居民的公益文化事业,建设便民读书、阅报、娱乐、健身场所。将社区内营业性娱乐场所、电子游戏厅(室)、网吧等管理纳入文明社区和社会治安综合治理考评体系。建立各类学习型组织,开展多种形式的教育培训和科普活动。健全社区环境保护管理制度,建设资源节约型、环境友好型的生态文明社区。加强社区环境卫生综合治理,逐步扩大社区绿化覆盖率,提高生活垃圾袋装率,绿化、美化、净化社区环境。深化以创建文明社区为重点的群众性精神文明创建活动,弘扬
中华文化
和重庆人文精神,建设健康向上、富有特色的社区文化,强化对居民的人文关怀和心理疏导,增强居民对社区的
归属感
和认同感。
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