今天，东南网小编为大家带来了大学记者应该采访哪些方面 记者采访包括哪些，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
采访优秀大学生的采访提纲
采访优秀大学生的采访提纲
采访优秀大学生的采访提纲,学校一般都会对优秀的大学生进行采访,采访之前需要准备好采访大纲,这样才能让采访更好的进行。以下就是我为大家整理的一些关于采访优秀大学生的采访提纲的资料,大家一起来看看吧!
采访优秀大学生的采访提纲1
一、采访目的
:通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为
全面建设小康社会
的建设者和接班人。,采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象
:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。
三、采访时间
:暑假2周时间
四、采访内容
:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式:
面对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作:
1、事先拟定采访提纲;
2、时间、地址的预约;
3、采访内容的拟定,包括问题的准备;
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。
采访优秀大学生的采访提纲2
美国
内华达
新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:
目标——你们(或组织)要实现的目标是什么?
障碍——你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?
解决——你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?
开始——这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题
成功的.采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。
《纽约时报》
的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧,使
基辛格
说出了很多事后连自己都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:
1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害可以使对方觉得你懂行,值得交谈。
2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。
3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的情况。故意不露声色,有时同样有效。美国著名的电视节目主持人
迈克华莱士
说:“我发现,在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
带上眼睛和耳朵
善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
1、选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,特别是一名老练的记者,应该是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目、
新闻采访提纲及范例_学生采访提纲的范文
篇一
一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。,采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。
三、采访时间:暑假2周时间
四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式:
面对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作:
1.事先拟定采访提纲;
2.时间、地址的预约;
3.采访内容的拟定,包括问题的准备;
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。
篇二
美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:
目标--你们(或组织)要实现的目标是什么?
障碍--你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?
解决--你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?
开始--这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题
成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问--也就是向人提问题--为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧,使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:
1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害可以使对方觉得你懂行,值得交谈。
2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。
3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。
篇三
1、采访主题:维护公民的隐私权
2、采访目的:通过采访 ,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患 ,了解侵犯别人隐私带来 的伤害 ,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意 识,并且增强尊重他人隐私的责任感。
3、 事件相关背景:据了解,目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱,基本上属于一 种“间接保护”。由于缺乏法律保护,我国公民个人信息被泄露和滥用已经到 了相当严重程度。个人信息被泄露,不仅干扰了许多人的生活秩序,甚至个 人财产和生命安全也受到威胁,但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原 因,很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己 受到了一些特别“关注” 。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入,他们 对自己个人资料了如指掌,甚至比他们自己还了解自己,这样他们感觉自己 如同生活在透明玻璃钢里的金鱼,一举一动都被人窥视着,丝毫没有隐私可 言,面对这样的现状,加强立法,健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。
4 、采访对象
(1 )(愿意接受采访的)当事人
(2)参与者
(3)兜售含有私人信息资料的相关人员
(4)私人信息来源的单位和个人
(5)相关法律专家
5 、采访形式:个别访问(五个以上采访对象,一对一采访)
6、问题设计
(1)(愿意接受采访的)当事人
a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢,当您知道后,反应是什么呢?
b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢,又是出于何种目的?
c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢?
(2)参与者
a、 你是如何看待隐私被泄露的问题呢?
b、如果你的隐私被泄露了,你会采取什么措施,是选择沉默,还是拿起法律 武器保护自己?
c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢?
(3)兜售含有私人信息资料的相关人员
a、你的这些个人信息资料的来源是哪里?
b、这些信息对购买者有什么用途,它的价格又是多少呢?你能从中获得多大 利润?
c、有没有人购买这些资料,买得人多吗?
d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢?
e、你知不知道这是侵犯别人的隐私,是法律所不允许的?
(4)把私人信息泄露出去的单位和个人
a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢?这对您有什么好处?
b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢?
c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢?
(5)相关法律专家
a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢?导致的后果是什么?
b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢?
c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的?
d、遇到隐私侵权事件,公民应如何维护自己的合法权益呢?
e、如何尊重和保护隐私,对此,您有什么好的建议吗?
记者采访包括哪些
记者采访包括哪些
记者采访包括哪些,记者是一种职业,也是一种行业。记者需要积极充分地做好采访前的准备工作,在采访时做一名积极听众,精力集中。而且在采访时要引导对方愿意和你说话。以下分享
记者采访包括哪些1
采访提纲包括哪些内容
采访计划,一般应该包括:
第一,采访对象。
就是说你要采访哪些人。
你采访某一位先进人物的事迹。
这一先进人物就是你的采访对象。
他周围的人,他的亲友,他的领导,也可能是应当是你的采访的对象。
采访对象确定错了,或漏掉了,都会对采访带来损失。
如果采访对象比较多的话,再拟定采访提纲时还应该考虑采访顺序。
顺序的安排,一是要有利于新闻素材的挖掘。
如你去采访一位先进作者的事迹,但这位先进作者又不善言谈,
那么,你就应当先去访问那些对他的先进事迹比较了解的同志,然后再去访问他本人,
以便用已经采访的但不甚详细的材料去启发和引导他谈话。
二是要有利于缩短采访忙人的时间。
像
领导干部
、科学家、学者、演员之类,一般是比较忙的.,找他们的人也很多。
因此,你如果要从他们那里获取新闻素材,最好先从其它有关的人当中去采访,然后再访问他们。
这样做,那些可以从别人那里获得的材料,就不用他们来提供了。
要他们提供的,仅仅是非他们不可的。
第二,采访内容。
你要根据报道意图和已经掌握的新闻线索,拟出所要采访的具体内容,即谈话的题目。
题目要尽可能多些,有具体的,也有概括的。
有些可能是自己的设想,不一定能如愿以偿,但仍应该列入。
提出设想并不是搞“
先验论
”,因为它是以已有的新闻线索为根据的,而且它不是什么定论,是可以修改的。
当然,采访提纲拟定后,采访时不是不可以更改的。
这就要求从实际出发,实事求是,按照新情况加以调整、补充、修改。
采访提纲范文
一、采访目的:
通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。
通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,
作一个全面发展的大学生,成为
全面建设小康社会
的建设者和接班人。
采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。
三、采访时间:暑假2周时间
四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式:面对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作:
1、事先拟定采访提纲;
2、时间、地址的预约;
3、采访内容的拟定,包括问题的准备;
4、事前对采访对象的`背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。
记者采访包括哪些2
【电视新闻记者的采访技巧】
一、善于向采访对象提问
提问是记者在采访中让当事人张口说话,让新闻事件的当事人呈现和还原事情的真相,同样是记者进一步核对和厘清事实的过程。提问采访对象在新闻记者的采访活动中经常被运用,且提问的方式多种多样
在这里主要探讨设问技巧在新闻采访中的使用。记者在采访的过程中,提出一些假设性问题,或者明知故问,以使对方放松戒备,或引发对方思考、回答,从而获得或证实已初步掌握但没有肯定的情况。
我们要学会的是如何提问,最通常的提问方法被分为两种及“开放式”和“闭合式”。
1.开放式提问:是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松,不唐突,也常得体。特点:常用于访谈的开头,可缩短双方心理、感情距离,但由于松散和自由,难以深挖。
2.闭合式提问:是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点:闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。
不要只问那种只能用“Yes”或“No”来回答的问题。记者的问题应该争取从被采访者那里获得鲜活的直接引语和细节;获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样”。在就是我们对待不同的群体要使用不同的提问的方式:
(1)正问。即正面提出问题,开门见山,干净利落,一般适用于一是记者熟悉的人;二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者;三是有事情的朋友。
(2)侧问。也叫迂回法。记者提问从侧面入手,经过迂回,绕绕圈子,然后才回到正题。比较适合于不善于谈话的采访对象。
(3)反问。又称
激将法
。采访对象由于某方面的原因,不愿意回答,记者则从相反的方面提出问题,促使对方思考,不回答不行。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象。
(4)追问。记者循着对方谈话的线索,紧紧追问下去,问个“水落石出”,“打破沙锅问到底”。
二、学会观察采访对象
(一)观察的作用
1.有助于记者直接获取第一手材料,验证间接性材料
新闻报道
要真实准确,需要新闻记者采访、掌握第一手资料。新闻观察活动,可以使记者减少口述或者书面资料这些中间环节,直接从新闻事实源那里取得第一手材料,从而能够比较有效地保证新闻事实的客观性,增强新闻事实的说服力。
1.有助于记者直接获取生动、形象的现场材料和细节材料
新闻报道中的细节往往能起到以一当十的作用,记者要有能看到准确细节的眼力。
斯诺
在《
彭德怀
印象》中的
细节描写
就很传神,如他捕捉到在看文艺演出时,彭德怀脱下自己的棉衣披到小号手身上的细节,确实有“以一目而尽传精神”的效果。
(二)观察的对象
1、现场观察。现场是新闻事实存在的依托和表现形态,任何新闻事件的发生、发展和变化都离不开新闻现场。现场观察是记者以眼为主,各种感觉器官同时运作,是主观认识与客观一致的采访形式,现场观察是一种无声的采访,是采访中一种重要的形式,要求记者在观察中善于发现现场的新闻闪光点,不断发现新闻信息,挖掘新闻事实。
记者在观察现场时,只有留心观察对象的“动态”和细节,才能把观察的事物看“活”,看出特色来,写出的报道才会生动、感人、富有“立体感”。
2.人物观察。(1)观察人物的外貌。对被采访对象的音容笑貌,衣着打扮,姿态神情,声调举止等外在特征进行认真地观察。这样写出的报道才能使新闻人物跃然纸上,以形传神,给受众一种呼之欲出的感觉。
(2)动作和语言。人物有特点的动作和语言是许多新闻报道中不可缺少的内容。抓住这些动作和语言,把它们呈现出来,不仅能充实、丰富新闻报道的内容,而且能增强新闻报道的可读性。
记者采访包括哪些3
记者采访的开场白台词:
1、你好,某某某,我是某某电视台/报刊的记者,今天需要占用您宝贵的几分钟时间,对您进行采访。
2、某总您好,我叫某某,某部某某工作员。今天想对一个关于项目管理相关问题的简短采访,不知道您是否得空。
3、观众朋友们,你们好,现在是某某为您在某现场为您第一时间带来的报道。
记者采访实例:
1、采访教师
开场白:老师,您好,请问您从教有多少年了?
采访内容:这么多来下来,您对教育最大的感触是什么?能不能给我们分享教学中一些感动的事情?
结束语:都说百教师是蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,而我身边的老师,他不仅照亮了别人,也活度出了自己的精彩。
2、采访一位人力资源管理总监
(开场白)您好,我是xx,很高兴您能接受我的采访。
(结束语)非常感谢 X 总监,在百忙中抽出宝贵的时间与我谈了相关人力资源管理方面的知识,我想通过这期的采访,不仅我受益匪浅,同样看了这期节目的观众也会我一样感同身受,谢谢您。
以上就是大学记者应该采访哪些方面 记者采访包括哪些相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅东南网。