北京大学和福建理工大学哪个好 录取分数线比较对比

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一、北京大学和福建理工大学哪个好

1、北京大学和福建理工大学各自创办时间对比，分别为1898年和1896年。

2、北京大学隶属关系是教育部，福建理工大学隶属关系是福建省教育厅。

3、北京大学是在北京，福建理工大学是在福建。

4、北京大学是公办，福建理工大学是公办。

5、北京大学是本科，福建理工大学是本科。

6、北京大学是211，985，福建理工大学是非211非985。

二、北京大学和福建理工大学近三年录取分数线

北京大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	691	192
2023	北京	综合	本科批	687	313
2023	北京	综合	本科批	684	402
2023	北京	综合	本科批	683	442
2023	天津	综合	本科批A段	700	-
2023	天津	综合	本科批A段	699	-
2023	天津	综合	本科批A段	698	-
2023	山西	理科	本科一批A段	679	55
2023	山西	文科	本科一批A段	624	26
2023	辽宁	物理类	本科批	699	65
2023	辽宁	历史类	本科批	666	26
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	675	61
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	610	-
2023	江苏	物理类	本科批	691	-
2023	江苏	物理类	本科提前批	677	557
2023	江苏	历史类	本科批	663	-
2023	江苏	历史类	本科提前批	659	-
2023	江苏	历史类	本科提前批	661	-
2023	浙江	综合	平行录取一段	703	94
2023	安徽	理科	本科一批	690	59
2023	安徽	文科	本科提前批	651	33
2023	安徽	文科	本科一批	648	53
2023	安徽	文科	本科提前批	649	47
2023	江西	理科	本科一批	688	43
2023	江西	理科	本科一批	676	190
2023	江西	文科	本科一批	658	23
2023	江西	文科	本科提前批	655	31
2023	江西	文科	本科一批	654	33
2023	山东	综合	普通类一段	689	181
2023	湖南	物理类	本科批	685	86
2023	湖南	历史类	本科批	658	-
2023	广东	物理类	本科批	694	84
2023	广东	历史类	本科批	670	31
2023	广西	理科	本科一批	689	60
2023	广西	文科	本科一批	667	23
2023	海南	综合	本科批	848	20
2023	海南	综合	本科批	844	23
2023	海南	综合	本科批	841	25
2023	四川	文科	本科提前批	635	42
2023	四川	理科	本科提前批	680	626
2023	甘肃	文科	本科一批I段	631	-
2023	甘肃	理科	本科一批I段	665	40
2023	青海	文科	本科提前批C段	599	-
2023	宁夏	文科	本科提前批	619	-

北京大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	688	390
2022	北京	综合	本科批	695	194
2022	北京	综合	本科批	688	390
2022	北京	综合	本科提前批A段	676	857
2022	北京	综合	本科批	687	416
2022	北京	综合	本科提前批A段	676	857
2022	天津	综合	本科批A段	707	-
2022	天津	综合	本科批A段	706	-
2022	天津	综合	本科批A段	706	-
2022	天津	综合	本科提前批A段	702	-
2022	河北	物理类	本科批	676	60
2022	河北	物理类	本科提前批B段	650	710
2022	河北	历史类	本科批	656	-
2022	河北	历史类	本科提前批B段	634	255
2022	山西	理科	本科一批A段	665	80
2022	山西	文科	本科一批A段	618	30
2022	内蒙古	理科	本科一批	639	260
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	646	179
2022	内蒙古	文科	本科一批	621	13
2022	内蒙古	文科	本科提前批B段	591	145
2022	辽宁	物理类	本科批	683	56
2022	辽宁	历史类	本科提前批	655	32
2022	辽宁	历史类	本科批	654	34
2022	吉林	文科	本科提前批	609	-
2022	吉林	理科	本科一批A段	672	-
2022	吉林	文科	本科一批A段	607	-
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	662	59
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	635	344
2022	黑龙江	文科	本科提前批	621	28
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	625	19
2022	黑龙江	文科	国家专项计划本科批	602	107
2022	上海	综合	本科批	620	-
2022	上海	综合	本科批	618	62
2022	江苏	历史类	本科提前批	632	-
2022	江苏	历史类	本科提前批	632	-
2022	江苏	历史类	本科批	631	-
2022	江苏	物理类	本科批	674	-
2022	江苏	物理类	本科提前批	663	217
2022	浙江	综合	平行录取一段	694	98
2022	安徽	理科	本科一批	685	82
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	670	320
2022	安徽	文科	本科一批	637	21
2022	安徽	文科	本科提前批	636	27
2022	安徽	文科	本科提前批	636	27
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	622	109
2022	福建	历史类	本科批	654	24
2022	福建	物理类	本科批	682	56
2022	江西	理科	本科一批	670	39
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	654	232
2022	江西	文科	本科一批	638	25
2022	江西	文科	本科提前批	636	32
2022	江西	文科	国家专项计划本科批	630	62
2022	山东	综合	普通类一段	672	158
2022	河南	文科	本科一批	639	59
2022	河南	理科	本科一批	683	95
2022	湖北	历史类	本科批	645	35
2022	湖北	历史类	本科提前批	643	46
2022	湖北	历史类	本科批	642	52
2022	湖北	物理类	本科批	678	78
2022	湖北	物理类	本科批	657	498
2022	湖北	物理类	本科批	655	579
2022	湖南	物理类	本科批	672	76
2022	湖南	物理类	本科批	658	288
2022	湖南	物理类	本科批	657	311
2022	湖南	历史类	本科批	640	-
2022	湖南	历史类	本科批	636	73
2022	湖南	历史类	本科批	644	-
2022	广东	物理类	本科提前批	676	197
2022	广东	历史类	本科提前批	644	53
2022	广西	文科	本科一批	666	19
2022	广西	文科	本科提前批	660	36
2022	广西	文科	高校专项计划本科批	632	287
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	634	1171
2022	广西	理科	本科一批	685	37
2022	海南	综合	本科批	870	8
2022	海南	综合	本科批	847	18
2022	海南	综合	本科批	838	25
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	738	585
2022	重庆	历史类	本科批	655	-
2022	重庆	物理类	本科批	679	-
2022	四川	理科	本科一批	694	65
2022	四川	文科	本科一批	648	-
2022	四川	理科	本科提前批	682	286
2022	四川	文科	本科提前批	645	49
2022	贵州	文科	本科提前批	668	-
2022	贵州	文科	本科一批	668	27
2022	贵州	文科	国家专项计划本科批	665	41
2022	贵州	理科	本科一批	663	46
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	656	88
2022	云南	理科	本科一批	711	-
2022	云南	文科	本科一批	692	-
2022	陕西	理科	本科一批	689	53
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	663	362
2022	陕西	文科	本科一批	641	24
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	628	79
2022	甘肃	文科	本科一批I段	615	18
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	608	29
2022	甘肃	理科	本科一批I段	650	-
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	631	153
2022	青海	理科	本科一段	621	23
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	567	246
2022	青海	文科	本科提前批	598	-
2022	青海	文科	本科一段	598	-
2022	青海	文科	国家专项计划本科批	589	-
2022	宁夏	文科	本科一批	620	-
2022	宁夏	文科	本科提前批	618	-
2022	宁夏	文科	国家专项计划本科批	604	-
2022	宁夏	理科	本科一批	643	-
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	602	-
2022	新疆	文科	本科一批	594	-
2022	新疆	理科	本科一批	644	-

北京大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	683	304
2021	北京	综合	本科批	681	350
2021	北京	综合	本科批	679	427
2021	北京	综合	本科批	678	461
2021	北京	综合	本科提前批A段	675	581
2021	北京	综合	本科提前批A段	666	1014
2021	天津	综合	本科批A段	715	-
2021	天津	综合	本科提前批A段	713	-
2021	天津	综合	本科批A段	712	-
2021	天津	综合	本科批A段	706	-
2021	河北	物理类	本科批	685	64
2021	河北	历史类	本科批	660	30
2021	山西	文科	本科一批A段	649	24
2021	山西	理科	本科一批A段	675	64
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	598	2033
2021	内蒙古	理科	本科一批	672	48
2021	内蒙古	文科	本科一批	649	18
2021	内蒙古	文科	本科提前批B段	619	180
2021	辽宁	历史类	本科批	668	28
2021	辽宁	历史类	本科提前批	667	30
2021	辽宁	物理类	本科批	695	67
2021	吉林	理科	本科一批A段	676	101
2021	吉林	文科	本科一批A段	644	102
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	655	24
2021	黑龙江	文科	本科提前批	652	29
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	680	60
2021	上海	综合	零批次	614	60
2021	上海	综合	零批次	614	60
2021	江苏	物理类	本科批	666	-
2021	江苏	物理类	本科批	661	-
2021	江苏	物理类	本科提前批	649	347
2021	江苏	历史类	本科批	652	-
2021	江苏	历史类	本科批	638	-
2021	江苏	历史类	本科提前批	634	-
2021	浙江	综合	平行录取一段	696	87
2021	安徽	理科	本科一批	694	55
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	679	300
2021	安徽	文科	本科一批	674	21
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	660	112
2021	福建	物理类	本科批	683	69
2021	福建	历史类	本科批	653	23
2021	江西	文科	本科一批	661	21
2021	江西	文科	本科提前批	657	45
2021	江西	文科	国家专项计划本科批	656	55
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	673	164
2021	江西	理科	本科一批	684	44
2021	山东	综合	普通类一段	677	162
2021	河南	理科	本科一批	697	111
2021	河南	文科	本科一批	669	52
2021	湖北	历史类	本科批	686	-
2021	湖北	历史类	本科批	667	28
2021	湖北	历史类	本科提前批	664	39
2021	湖北	历史类	本科批	659	73
2021	湖北	物理类	本科批	692	-
2021	湖北	物理类	本科批	686	101
2021	湖北	物理类	本科批	677	332
2021	湖北	物理类	本科批	675	434
2021	湖南	物理类	本科批	682	76
2021	湖南	物理类	本科批	674	170
2021	湖南	历史类	本科批	653	-
2021	广东	物理类	本科批	689	73
2021	广东	物理类	本科提前批	683	174
2021	广东	物理类	本科批	683	197
2021	广东	历史类	本科批	662	29
2021	广东	历史类	本科提前批	649	98
2021	广西	理科	本科一批	682	48
2021	广西	文科	本科一批	664	22
2021	海南	综合	本科批	845	18
2021	海南	综合	本科批	832	30
2021	海南	综合	本科批	828	33
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	731	657
2021	重庆	物理类	本科批	704	-
2021	重庆	历史类	本科批	675	-
2021	四川	文科	本科提前批	641	41
2021	四川	文科	本科一批	641	41
2021	四川	理科	本科一批	698	61
2021	四川	理科	本科提前批	683	391
2021	贵州	文科	国家专项计划本科批	680	-
2021	贵州	文科	本科一批	677	43
2021	贵州	理科	本科一批	670	51
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	655	188
2021	云南	理科	本科一批	700	-
2021	云南	理科	本科提前批	677	197
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	672	276
2021	云南	文科	本科一批	685	-
2021	云南	文科	本科提前批	682	-
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	681	-
2021	陕西	理科	本科一批	694	63
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	669	409
2021	陕西	文科	本科一批	666	24
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	651	104
2021	甘肃	文科	本科一批I段	649	-
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	636	38
2021	甘肃	理科	本科一批I段	665	48
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	645	181
2021	青海	理科	本科一段	627	27
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	588	186
2021	青海	文科	本科提前批	623	-
2021	青海	文科	本科一段	622	-
2021	青海	文科	国家专项计划本科批	604	35
2021	宁夏	文科	本科一批	658	-
2021	宁夏	文科	本科提前批	647	-
2021	宁夏	文科	国家专项计划本科批	614	-
2021	宁夏	理科	本科一批	643	-
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	625	86
2021	新疆	文科	本科一批	628	-
2021	新疆	理科	本科一批	654	-

三、北京大学和福建理工大学院校简介

北京大学院校简介

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复学。

中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。

改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。

1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。

2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日。20世纪三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学，1996年成为国家首批“211工程”重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。

近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

现任校党委书记郝平、校长龚旗煌。

福建理工大学院校简介

福建理工大学坐落于素有“海上丝绸之路”门户之称的历史文化名城福州，是省属公办全日制普通高等学校，具有120多年办学历史，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺等多学科协调发展的的福建省重点建设高校、福建省示范性应用型本科院校、福建省一流学科建设高校、硕士学位授权单位、博士学位授予培育单位。

办学120余年来，学校秉承“真、诚、勤、勇”校训精神，弘扬“大机电、大土木”传统优势，面向“大海洋”新兴领域，发展成为以工为主，工、管、文、理、经、法、艺等多学科协调发展的应用型高校，先后为社会输送20多万各级各类人才。

现有旗山、鼓山、浦东等校区，占地2012.37亩，校舍建筑面积69.58万平方米，教学科研仪器设备值49625.80万元，馆藏纸质图书230.62万册，电子图书201.34万册，全日制在校生20945人，其中在读硕士研究生1860人（含硕士留学生），17个学院（部），71个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、经济学、法学、艺术学等学科门类。专任教师1326人，其中高级职称651人，国家级、省级高层次人才近100人，1人入选第七届中国科协“青年人才托举工程”（2021～2023年度），省级以上教学及科技创新团队20个。聘任400多位国内外知名专家为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授。现有6个硕士学位授权一级学科、13个硕士专业学位授权点。拥有1个省级特色重点学科、5个省级重点学科、2个省级高原学科、4个省级应用型学科、2个省级应用型培育学科和3个省级一流应用型大学主干学科。工程学学科进入ESI学科全球排名前1%。土木工程和材料科学与工程2个学科进入“软科中国最好学科排名”全国前50%。

学校坚守“以工为主、区域性、应用型”办学定位，紧扣福建省主导产业和战略新兴产业发展，形成了以服务装备制造、电子信息、建筑业、现代交通运输、生态环保等产业为重点的8大专业集群，成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校。现有国家级一流本科专业建设点14个、国家级特色专业3个、国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点24个。国家级一流课程5门，国家级课程思政示范课程1门，国家级精品资源共享课程2门，省级一流课程103门。国家级实践教学平台6个，其中“电子信息与电气技术实验中心”入选国家级实验教学示范中心，“土木工程虚拟仿真实验教学中心”入选国家级虚拟仿真实验教学中心。省级课程思政示范中心1个，省级教学成果奖44项，国家高等教育教学成果二等奖1项。建筑学、土木工程、计算机科学与技术等13个专业通过住建部专业评估认证或教育部工程教育专业认证，专业认证评估通过数居省内高校第二、全国同类高校前列。

学校主动聚焦区域产业发展和技术创新需求，服务社会卓有成效。2013年获国家科学技术发明奖二等奖1项。2016年以来，获国家自然科学基金项目和人文社科基金项目98项（含转入16项），国家科技重点研发计划项目9项（其中主持项目1项，子项目8项），国际原子能机构项目1项，福建省科研重大（重点）专项56项，省（部）级科研创新平台34个，获授权发明专利568项；获省（部）级科技奖和社会科学成果奖54项，其中省（部）级科技奖44项（含一等奖10项），省（部）级社科优秀成果奖10项。

学校重视学生素质的培养教育，大学生综合素养不断提高。近五年学生在省级以上的创新创业、学科竞赛中获国际级荣誉326项、国家级2132项、省级1844项。学校实施“本科生专利提升计划”，资助学生作为第一发明人获批专利授权153项。实施大学生创新创业训练计划项目，获国家级立项180项。获评“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”、跻身“全国普通本科类高校团学创业教育工作指数100强”、入围省创新创业创造教育示范建设院校、入围省产创融合教育实践示范建设基地。在文体艺术方面，获评全国第六届大学生艺术展演活动“优秀组织奖”、捧得第四届全国大学生艺术展演活动“校长杯”；近五年校学生篮球、定向、跳绳、啦啦操、田径、游泳和龙舟代表队在各类国家级单项比赛中获得18金、6银、9铜，累计78项。毕业生深受欢迎，近五年毕业生平均就业率91.57%。

学校坚持开放办学，与美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、俄罗斯、希腊等全球20多个国家的近50多所教育、科研机构的高校建立了密切合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、海外引智、来华留学生教育等方面取得了长足进展。主动服务国家“一带一路”建设，承办由国家商务部主办的援外培训班，为沿线国家技术人员开展电工维修技术培训和工程质量管理技术培训。国际学生培养工作有序发展，现有来自20余个国家的近百名留学生来校接受高层次学历教育，校园国际化氛围有效提升。依托国家留学基金委的“优秀本科生国际交流项目”和“青年骨干教师出国研修项目”开展类型多样的留学访学及境外研修项目，国家公派出国师生人数逐年递增。

学校积极服务福建探索海峡两岸融合发展新路，与台湾多所大学联合培养学生，引进优秀台籍教师近百人。2019年获批招收港澳台地区学生资格备案单位。

当前，学校进入全面建设一流应用型大学新阶段，要以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务，持续攻坚“三大目标”，实施追求高质量、深化优服务、增强新动能“三大方略”，推进增强二级单位活力、提高资源使用效益、完善人才评价体系“三大改革”，夯实思想基础、教学基础、服务基础、数字基础、治理基础“五大基础”，在提升办学层次和办学水平上取得更大突破，在服务和融入新福建建设上展现更大作为，奋力开创学校高质量发展新局面。

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