中国人民大学和西藏大学哪个好 录取分数线比较对比

今天，东南网小编为大家带来了中国人民大学和西藏大学哪个好 录取分数线比较对比，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、中国人民大学和西藏大学哪个好

1、中国人民大学和西藏大学各自创办时间对比，分别为1937年和1985年。

2、中国人民大学隶属关系是教育部，西藏大学隶属关系是西藏自治区教育厅。

3、中国人民大学是在北京，西藏大学是在西藏。

4、中国人民大学是公办，西藏大学是公办。

5、中国人民大学是本科，西藏大学是本科。

6、中国人民大学是211，985，西藏大学是211，非985。

二、中国人民大学和西藏大学近三年录取分数线

中国人民大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	675	791
2023	北京	综合	本科批	670	1066
2023	北京	综合	本科批	669	1127
2023	山西	理科	本科一批A段	651	504
2023	山西	文科	本科一批A段	610	81
2023	辽宁	物理类	本科批	679	547
2023	辽宁	历史类	本科批	653	87
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	652	362
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	587	90
2023	江苏	历史类	本科批	652	131
2023	江苏	物理类	本科批	667	1547
2023	江苏	历史类	本科批	650	163
2023	江苏	历史类	本科提前批	648	200
2023	浙江	综合	平行录取一段	687	1049
2023	安徽	文科	本科一批	635	166
2023	安徽	文科	本科提前批	635	176
2023	安徽	理科	本科一批	661	1373
2023	安徽	理科	本科提前批	664	1116
2023	江西	理科	本科提前批	659	742
2023	江西	理科	本科一批	636	2497
2023	江西	理科	本科一批	663	542
2023	江西	理科	本科一批	538	38959
2023	江西	文科	本科提前批	641	122
2023	江西	文科	本科一批	643	97
2023	江西	文科	本科一批	638	155
2023	江西	文科	本科一批	618	622
2023	山东	综合	普通类一段	669	1312
2023	湖南	物理类	本科批	664	819
2023	湖南	历史类	本科批	648	112
2023	湖南	历史类	本科批	648	112
2023	广东	物理类	本科批	670	1016
2023	广东	历史类	本科批	653	149
2023	广西	理科	本科一批	666	402
2023	广西	文科	本科一批	653	81
2023	海南	综合	本科批	804	89
2023	海南	综合	本科批	800	100
2023	海南	综合	本科批	799	102
2023	四川	文科	本科提前批	623	168
2023	四川	理科	本科提前批	669	1510
2023	甘肃	文科	本科一批I段	613	75
2023	甘肃	理科	本科一批I段	624	426

中国人民大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科提前批A段	676	857
2022	北京	综合	本科批	674	966
2022	北京	综合	本科批	673	1018
2022	北京	综合	本科批	670	1207
2022	北京	综合	本科提前批A段	669	1278
2022	天津	综合	本科批A段	699	-
2022	天津	综合	本科批A段	697	-
2022	天津	综合	本科提前批A段	693	-
2022	天津	综合	本科批A段	696	-
2022	天津	综合	本科提前批A段	692	-
2022	河北	物理类	本科批	653	560
2022	河北	物理类	本科提前批B段	642	1242
2022	河北	历史类	本科批	644	97
2022	河北	历史类	本科提前批B段	628	422
2022	山西	理科	本科一批A段	625	919
2022	山西	文科	本科一批A段	607	80
2022	内蒙古	文科	本科提前批B段	583	243
2022	内蒙古	文科	本科一批	608	45
2022	内蒙古	文科	本科提前批A段	570	441
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	617	737
2022	内蒙古	理科	本科一批	643	207
2022	辽宁	物理类	本科批	667	358
2022	辽宁	物理类	本科提前批	655	889
2022	辽宁	历史类	本科批	644	86
2022	辽宁	历史类	本科提前批	641	114
2022	吉林	文科	本科提前批	599	-
2022	吉林	文科	本科一批A段	598	104
2022	吉林	理科	本科一批A段	641	385
2022	吉林	理科	本科提前批	638	440
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	634	368
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	627	522
2022	黑龙江	理科	本科提前批	615	869
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	610	68
2022	黑龙江	文科	本科提前批	600	119
2022	黑龙江	文科	国家专项计划本科批	589	214
2022	上海	综合	本科批	587	1613
2022	上海	综合	本科批	585	1799
2022	上海	综合	本科批	569	3780
2022	江苏	历史类	本科批	624	126
2022	江苏	历史类	本科批	624	126
2022	江苏	历史类	本科提前批	621	161
2022	江苏	历史类	本科提前批	617	250
2022	江苏	物理类	本科批	647	955
2022	浙江	综合	平行录取一段	675	1274
2022	安徽	理科	本科一批	657	834
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	650	1329
2022	安徽	理科	本科提前批	654	1043
2022	安徽	文科	本科一批	621	123
2022	安徽	文科	本科提前批	615	213
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	613	243
2022	福建	历史类	本科批	636	127
2022	福建	历史类	本科批	636	127
2022	福建	物理类	本科批	658	548
2022	福建	物理类	本科批	658	548
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	639	679
2022	江西	理科	本科一批	640	643
2022	江西	理科	本科提前批	635	885
2022	江西	文科	本科一批	626	97
2022	江西	文科	本科提前批	622	139
2022	江西	文科	国家专项计划本科批	621	141
2022	山东	综合	普通类一段	653	959
2022	河南	理科	本科一批	643	2458
2022	河南	文科	本科一批	624	245
2022	湖北	历史类	本科批	633	127
2022	湖北	历史类	本科批	632	142
2022	湖北	历史类	本科提前批	631	156
2022	湖北	历史类	本科提前批	631	156
2022	湖北	历史类	本科批	630	172
2022	湖北	历史类	本科批	629	193
2022	湖北	物理类	本科批	654	613
2022	湖北	物理类	本科批	654	613
2022	湖北	物理类	本科批	641	1379
2022	湖北	物理类	本科批	629	2565
2022	湖南	物理类	本科批	648	643
2022	湖南	物理类	本科批	632	1973
2022	湖南	物理类	本科批	630	2212
2022	湖南	历史类	本科批	632	108
2022	湖南	历史类	本科批	632	108
2022	湖南	历史类	本科批	630	128
2022	湖南	历史类	本科批	628	147
2022	广东	物理类	本科批	665	644
2022	广东	物理类	本科批	665	673
2022	广东	物理类	本科提前批	660	983
2022	广东	历史类	本科提前批	634	139
2022	广东	历史类	本科批	633	149
2022	广东	历史类	本科批	633	151
2022	广东	历史类	本科提前批	630	215
2022	广西	文科	本科一批	651	81
2022	广西	文科	高校专项计划本科批	628	370
2022	广西	理科	本科一批	651	487
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	608	3214
2022	海南	综合	本科批	803	83
2022	海南	综合	本科批	805	77
2022	海南	综合	本科批	797	99
2022	重庆	物理类	本科批	653	483
2022	重庆	历史类	本科批	642	90
2022	四川	理科	本科一批	668	981
2022	四川	理科	本科提前批	660	1734
2022	四川	文科	本科一批	637	121
2022	四川	文科	本科提前批	631	205
2022	贵州	文科	本科一批	658	80
2022	贵州	文科	国家专项计划本科批	654	117
2022	贵州	理科	本科一批	635	460
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	628	645
2022	云南	理科	本科一批	675	382
2022	云南	文科	本科一批	673	79
2022	陕西	理科	本科一批	659	466
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	638	1231
2022	陕西	文科	本科一批	628	78
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	619	154
2022	甘肃	文科	本科一批I段	600	61
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	595	92
2022	甘肃	理科	本科一批I段	607	528
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	597	852
2022	青海	理科	本科一段	606	52
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	553	380
2022	青海	文科	本科一段	585	25
2022	青海	文科	国家专项计划本科批	573	53
2022	宁夏	文科	国家专项计划本科批	586	-
2022	宁夏	文科	本科一批	605	-
2022	宁夏	理科	本科一批	601	-
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	577	354
2022	新疆	文科	本科一批	572	-
2022	新疆	理科	本科一批	607	-

中国人民大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	668	908
2021	北京	综合	本科批	667	972
2021	北京	综合	本科批	666	1014
2021	北京	综合	本科提前批A段	666	1014
2021	北京	综合	本科提前批A段	657	1632
2021	天津	综合	本科提前批A段	698	-
2021	天津	综合	本科批A段	698	-
2021	天津	综合	本科提前批A段	696	-
2021	河北	物理类	本科批	666	468
2021	河北	历史类	本科批	650	93
2021	山西	理科	本科一批A段	650	492
2021	山西	文科	本科一批A段	640	66
2021	内蒙古	理科	本科一批	650	223
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	615	1206
2021	内蒙古	文科	本科一批	636	58
2021	内蒙古	文科	本科提前批B段	603	408
2021	辽宁	物理类	本科批	680	359
2021	辽宁	物理类	本科提前批	673	611
2021	辽宁	历史类	本科批	660	75
2021	辽宁	历史类	本科提前批	655	113
2021	吉林	理科	本科一批A段	644	451
2021	吉林	文科	本科一批A段	626	102
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	642	61
2021	黑龙江	文科	本科提前批	632	117
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	659	269
2021	黑龙江	理科	本科提前批	640	682
2021	上海	综合	本科批	579	1619
2021	上海	综合	本科批	579	1619
2021	上海	综合	本科批	568	2795
2021	江苏	历史类	本科批	629	141
2021	江苏	历史类	本科批	629	141
2021	江苏	历史类	本科提前批	624	243
2021	江苏	历史类	本科提前批	622	300
2021	江苏	物理类	本科批	638	890
2021	浙江	综合	平行录取一段	680	707
2021	安徽	理科	本科一批	666	876
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	657	1546
2021	安徽	文科	本科一批	660	100
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	653	271
2021	福建	物理类	本科批	661	603
2021	福建	历史类	本科批	636	113
2021	福建	历史类	本科批	634	135
2021	江西	理科	本科一批	655	742
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	661	480
2021	江西	理科	本科提前批	652	917
2021	江西	文科	本科提前批	650	114
2021	江西	文科	本科一批	649	117
2021	江西	文科	国家专项计划本科批	649	124
2021	山东	综合	普通类一段	656	1084
2021	河南	理科	本科一批	671	1290
2021	河南	文科	本科一批	662	121
2021	湖北	历史类	本科提前批	654	121
2021	湖北	历史类	本科批	654	121
2021	湖北	历史类	本科批	654	121
2021	湖北	历史类	本科提前批	651	164
2021	湖北	历史类	本科批	652	143
2021	湖北	物理类	本科批	671	632
2021	湖北	物理类	本科批	661	1397
2021	湖南	物理类	本科批	660	633
2021	湖南	历史类	本科批	642	95
2021	湖南	历史类	本科批	639	128
2021	广东	历史类	本科批	647	123
2021	广东	历史类	本科提前批	646	140
2021	广东	历史类	本科批	646	137
2021	广东	历史类	本科提前批	642	192
2021	广东	物理类	本科批	671	629
2021	广东	物理类	本科提前批	666	966
2021	广西	理科	本科一批	649	558
2021	广西	文科	本科一批	652	67
2021	海南	综合	本科批	804	76
2021	海南	综合	本科批	800	85
2021	海南	综合	本科批	794	102
2021	重庆	物理类	本科批	682	482
2021	重庆	历史类	本科批	659	101
2021	四川	文科	本科一批	634	116
2021	四川	文科	本科提前批	632	157
2021	四川	理科	本科一批	679	578
2021	四川	理科	本科提前批	669	1223
2021	贵州	文科	本科一批	669	85
2021	贵州	文科	国家专项计划本科批	668	93
2021	贵州	理科	本科一批	635	533
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	632	653
2021	云南	理科	本科一批	666	390
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	648	1091
2021	云南	文科	本科一批	669	82
2021	云南	文科	本科提前批	666	112
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	665	119
2021	陕西	理科	本科一批	668	430
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	647	1152
2021	陕西	文科	本科一批	657	67
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	637	243
2021	甘肃	文科	本科一批I段	630	65
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	621	109
2021	甘肃	理科	本科一批I段	631	371
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	627	471
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	577	286
2021	青海	理科	本科一段	614	58
2021	青海	文科	本科一段	615	23
2021	青海	文科	国家专项计划本科批	597	50
2021	宁夏	理科	本科一批	608	162
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	605	190
2021	宁夏	文科	本科一批	642	-
2021	宁夏	文科	国家专项计划本科批	612	-
2021	新疆	文科	本科一批	615	-
2021	新疆	理科	本科一批	626	-

西藏大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	592	14305
2023	天津	综合	本科批A段	580	17009
2023	天津	综合	本科批A段	576	17979
2023	天津	综合	本科批A段	575	18209
2023	辽宁	历史类	本科批	515	9313
2023	辽宁	物理类	本科批	503	42707
2023	浙江	综合	平行录取一段	569	84995
2023	山东	综合	普通类一段	532	102737
2023	湖南	物理类	本科批	536	51610
2023	湖南	物理类	本科批	533	53804
2023	湖南	物理类	本科批	526	59231
2023	湖南	物理类	本科批	523	61615
2023	湖南	物理类	本科批	522	62443
2023	湖南	历史类	本科批	522	13530
2023	湖南	历史类	本科批	521	13790
2023	湖南	历史类	本科批	515	15525
2023	广东	物理类	本科批	555	68583
2023	广东	物理类	本科批	555	68802
2023	广东	物理类	本科批	546	78897
2023	广东	物理类	本科批	538	89428
2023	广东	历史类	本科批	544	17524
2023	广东	历史类	本科批	540	19113
2023	广东	历史类	本科批	537	20494
2023	广东	历史类	本科批	533	22077
2023	甘肃	理科	本科一批I段	467	21741

西藏大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	587	16827
2022	天津	综合	本科批A段	584	17454
2022	河北	物理类	本科批	514	74839
2022	河北	历史类	本科批	533	17303
2022	山西	理科	本科二批A段	472	51909
2022	山西	文科	本科二批A段	513	7573
2022	辽宁	物理类	本科批	494	47926
2022	辽宁	历史类	本科批	526	8927
2022	吉林	文科	本科二批A段	463	8987
2022	吉林	理科	本科二批A段	435	33620
2022	上海	综合	本科批	482	21514
2022	上海	综合	本科批	436	30730
2022	上海	综合	本科批	433	31228
2022	上海	综合	本科批	430	31709
2022	上海	综合	本科批	430	31709
2022	上海	综合	本科批	416	34009
2022	浙江	综合	平行录取一段	578	73260
2022	山东	综合	普通类一段	523	102528
2022	河南	理科	本科二批	511	116434
2022	河南	文科	本科二批	526	24075
2022	湖北	历史类	本科批	545	9065
2022	湖北	历史类	本科批	536	11258
2022	湖北	历史类	本科批	543	9544
2022	湖北	物理类	本科批	524	46195
2022	湖北	物理类	本科批	519	49678
2022	湖北	物理类	本科批	516	51820
2022	湖北	物理类	本科批	512	54612
2022	湖南	物理类	本科批	518	55594
2022	湖南	物理类	本科批	515	58144
2022	湖南	物理类	本科批	513	59922
2022	湖南	物理类	本科批	505	67144
2022	湖南	历史类	本科批	536	11444
2022	湖南	物理类	本科批	502	69923
2022	湖南	历史类	本科批	525	15195
2022	湖南	历史类	本科批	521	16820
2022	广东	物理类	本科批	551	69309
2022	广东	物理类	本科批	545	77383
2022	广东	物理类	本科批	537	88185
2022	广东	历史类	本科批	532	20541
2022	广东	历史类	本科批	537	17933
2022	广东	历史类	本科批	532	20244
2022	广东	历史类	本科批	527	23115
2022	广西	文科	本科二批	532	10812
2022	广西	理科	本科二批	487	40069
2022	重庆	物理类	本科批	506	39596
2022	重庆	历史类	本科批	520	9382
2022	四川	理科	本科二批	511	87226
2022	四川	文科	本科二批	540	17987
2022	贵州	文科	本科二批	545	10771
2022	贵州	理科	本科二批	449	50956
2022	云南	理科	本科二批及预科	512	41861
2022	云南	文科	本科二批及预科	573	12658
2022	陕西	文科	本科二批	475	17710
2022	陕西	理科	本科二批	440	67463
2022	甘肃	理科	本科二批K段	432	38554
2022	甘肃	文科	本科二批K段	481	8634
2022	青海	理科	本科一段	381	10127
2022	青海	文科	本科一段	445	2551

西藏大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	519	69481
2021	河北	历史类	本科批	528	21893
2021	山西	理科	本科二批A段	468	55860
2021	山西	文科	本科二批A段	532	8112
2021	辽宁	历史类	本科批	557	8477
2021	辽宁	物理类	本科批	509	40288
2021	上海	综合	本科批	448	27131
2021	上海	综合	本科批	445	27738
2021	上海	综合	本科批	435	29681
2021	上海	综合	本科批	427	31207
2021	浙江	综合	平行录取一段	548	100168
2021	山东	综合	普通类一段	521	106395
2021	河南	理科	本科二批	518	116712
2021	河南	文科	本科二批	559	22467
2021	湖北	历史类	本科批	561	12724
2021	湖北	历史类	本科批	557	13978
2021	湖北	历史类	本科批	556	14295
2021	湖北	物理类	本科批	529	52323
2021	湖北	物理类	本科批	528	52822
2021	湖北	物理类	本科批	517	58641
2021	湖北	物理类	本科批	507	63957
2021	湖南	物理类	本科批	533	52601
2021	湖南	物理类	本科批	528	56731
2021	湖南	物理类	本科批	522	61849
2021	湖南	物理类	本科批	520	63600
2021	湖南	物理类	本科批	517	66378
2021	湖南	物理类	本科批	509	73695
2021	湖南	历史类	本科批	527	19879
2021	湖南	历史类	本科批	527	19879
2021	湖南	历史类	本科批	522	22292
2021	广东	历史类	本科批	548	19821
2021	广东	历史类	本科批	545	21377
2021	广东	历史类	本科批	544	21813
2021	广东	物理类	本科批	544	76743
2021	广东	物理类	本科批	541	80556
2021	广东	历史类	本科批	536	25937
2021	广东	物理类	本科批	515	113753
2021	广西	理科	本科二批	471	53116
2021	广西	文科	本科二批	526	11126
2021	重庆	历史类	本科批	544	12288
2021	重庆	物理类	本科批	535	43263
2021	四川	文科	本科二批	542	17803
2021	四川	理科	本科二批	515	89002
2021	贵州	文科	本科二批	554	10515
2021	贵州	理科	本科二批	446	55633
2021	云南	理科	本科二批及预科	509	44415
2021	陕西	文科	本科二批	485	17819
2021	陕西	理科	本科二批	428	69686
2021	甘肃	理科	本科二批K段	428	40489
2021	甘肃	文科	本科二批K段	500	8428
2021	青海	理科	本科提前批	437	5158
2021	青海	理科	本科一段	364	12413
2021	青海	文科	本科一段	456	2158

三、中国人民大学和西藏大学院校简介

中国人民大学院校简介

中国人民大学（Renmin University of China）是中国共产党创办的第一所新型正规大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。现任党委书记为张东刚、校长为林尚立。

一、历史沿革和领导关怀

中国人民大学前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。学校始终与党和国家同呼吸、共命运，始终得到党中央的亲切关怀和高度重视。

陕北公学时期，毛泽东同志非常关心学校办学工作，先后十次来校发表演讲，他曾说：“中国不会亡，因为有陕公。”1949年12月16日，中央人民政府政务院根据中共中央政治局的建议，决定组建中国人民大学。1950年10月3日，刘少奇同志出席学校开学典礼并发表讲话，指出中国人民大学“是我们新中国办起来的第一个新型大学，中国将来的许多大学都要学习中国人民大学的经验，按照中国人民大学的样子来办”，这是“新中国的完全新式的高等教育的起点”，学校迅速发展成为一所具有重大影响力的以培养马列主义理论人才和财经、政法干部为主的综合性大学。改革开放后，邓小平同志指出，学校“主要培养财贸、经济管理干部和马列主义理论工作者”。江泽民同志于2002年来校考察指导工作，强调发展繁荣哲学社会科学，鼓励学校“创建世界知名的一流大学”。胡锦涛同志于2008年、2010年视察学校，勉励学校弘扬光荣传统，“办出特色、办出水平”，努力创建“人民满意、世界一流”大学。

习近平同志曾于2005年、2006年、2009年、2012、2022年先后五次到学校出席活动、视察工作。进入新时代，2017年，习近平总书记致信祝贺学校建校80周年，充分肯定学校的办学成绩，明确指出中国人民大学在“我国人文社会科学领域独树一帜”，并殷切希望学校“围绕解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科”。2022年4月25日，习近平总书记专程到学校考察调研并发表重要讲话，他指出，中国人民大学在抗日烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因，始终不变的是“为党育人、为国育才”，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格，他勉励学校坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。

二、办学特色和优势

建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，传承红色基因，扎根中国大地，形成了“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为中国特色社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，成为中国共产党探索创办新型高等教育，扎根中国大地办大学的典范和缩影，被誉为我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。学校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。

中国人民大学以“独树一帜的人文社会科学”为学科整体建设目标，致力于构建“引领的马克思主义理论学科，卓越的基础学科、顶尖的社科学科、创新的交叉学科”学科布局。目前学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一。学校设有学士学位专业85个、硕士学位授权二级学科169个、博士学位授权二级学科141个，拥有硕士学位授权一级学科35个，博士学位授权一级学科23个，拥有硕士专业学位授权类别26个，博士专业学位授权类别1个，博士后科研流动站21个。在教育部2017年公布的全国第四轮学科评估结果中，中国人民大学获评A类学科的总数共14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四；在教育部首轮“双一流”建设评价中，学校14个一流学科表现优异，继续入选第二轮“双一流”建设学科名单。理工学科按照“卓越的基础学科”定位不断优化布局并迅速发展，有力推动了学校创新交叉学科发展。

中国人民大学历来人才荟萃、名家云集。全国高等教育领域仅有的两位“人民教育家”国家荣誉称号获得者卫兴华教授和高铭暄教授均出自中国人民大学。学校有19人担任第八届国务院学位委员会学科评议组成员，47人入选新一届教育部教学指导委员会委员，共有128人入选国家重大人才工程、505人享受国务院政府特殊津贴、117人入选国家重大青年人才工程。截至2023年1月，学校有专任教师1970人，其中教授784人，副教授762人。

三、社会贡献和影响

从陕北公学时期至今，学校共培养了37余万名高水平建设者和各行各业优秀人才。新中国法学、新闻学等学科的第一位博士，人文社会科学第一位外国留学生博士，第一批政治经济学、世界经济、货币银行学、统计学等专业的博士皆出自中国人民大学。对中国改革开放具有里程碑意义的两篇文章——《实践是检验真理的唯一标准》和《东方风来满眼春》均出自人大人之手。进入新时代，学校以“复兴栋梁、强国先锋”为人才培养目标，教育引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。截至2023年1月，学校有在学学生28649人，其中全日制本科生11768人、硕士生11837人、博士生5044人。

长期以来，中国人民大学为我国哲学社会科学繁荣发展作出了奠基性、引领性贡献，新中国的经济学、法学、新闻学、马克思主义理论等诸多学科由中国人民大学首先创立并走向全国。进入新时代，学校坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，积极传播中国声音、中国理论、中国思想，加快构建以中国自主的知识体系为内核的中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。学校主持构建了“中国—中东欧国家高校联合会经济学学科建设共同体”、世界人文社会科学高校联盟、国际文化交流学术联盟等平台，开设了全球首个“管理学三学士国际项目”。截至2023年1月，学校同61个国家和地区的306所高校和国际组织建立了伙伴关系，参与了8所海外孔子学院建设。

中国人民大学坚持立足中国实际，解决中国问题，以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，致力于研究重大政治、经济、文化和社会问题，为国家经济建设和社会发展提供强大的理论保证和有力的智力支持，成为国家重要智库。学校相关学科专家学者参与了新中国宪法、民法典、刑法等所有重要法律，以及历次财税体制改革等国家重要方案的起草和修改工作。经中央批准，学校设立了全国首家习近平新时代中国特色社会主义思想研究院和全国首家党史党建研究院；国家发展与战略研究院成为首批试点建设的国家高端智库，2019年在首次国家高端智库综合评估中成为唯一一家进入第一档次的高校智库；重阳金融研究院和首都发展与战略研究院也是具有重要影响的中国特色新型智库。

当前，中国人民大学全体师生员工正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时重要讲话精神和习近平总书记致中国人民大学建校80周年贺信精神，落实学校第十五次党代会部署，不忘“为党育人、为国育才”光荣使命，坚守“听党话、跟党走”精神信念，弘扬“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”精神品格，紧扣“六面旗帜”，围绕“八项工作”，全面实施“新路建设十大工程”，举旗帜、当旗手、做先锋，坚定不移走好建设中国特色、世界一流大学新路，加快建设“让党放心、人民满意、世界一流”的中国人民大学，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

西藏大学院校简介

西藏大学是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211工程”重点建设大学，2013年列入“中西部高等教育振兴计划”， 2017年入选首轮“双一流”学科建设高校，2018年成为教育部、西藏自治区人民政府合建高校，2022年入选第二轮“双一流”建设高校。

学校办学历史可追溯到1951年人民解放军进藏部队创办的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年，学校先后升格为西藏师范学校、西藏师范学院，开创了西藏师范教育的先河。1985年，经教育部批准正式更名为西藏大学。1993年，西藏大学藏医学院独立设置为西藏藏医学院（现西藏藏医药大学）。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。经过七十多年建设发展，学校已成为极具高原边疆民族区域特色的教学研究型综合性大学。

学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡财经学院校区，占地面积1400余亩，建筑面积47.07万平方米，教育城校区正在规划建设中。现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、生态环境学院、国家开放大学西藏分部（继续教育学院）、中华民族共同体研究院15个学院。教学科研仪器设备总值5.70亿元。纸质藏书120.46万册，电子图书57.6万册，藏文梵夹装图书5800函。珍藏有十至十三世纪藏文写本“菩日文献”，其中，十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》先后入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》，《“菩日文献”精选影印本》被中国藏学研究中心列入改革开放 40 周年重要成果。

学校有在编在职教职工1168人，其中专任教师和其他师资842人。专任教师和其他师资中具有高级职称382人，占45%；具有硕士以上学历656人，占78%。有高层次人才68人次，其中国家级高层次人才45人次，自治区级高层次人才23人次。

学校有各类学生2.4万余人，其中普通本专科学生10488人，硕士研究生2288人，博士研究生304人，各类成人学生11249人。

学校有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点和14个专业硕士学位授权点。有生态学、中国语言文学（藏语言文学）2个国家级重点学科，14个自治区级重点学科。生态学入选“双一流”建设学科。

学校有52个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。有20个国家级一流本科专业建设点，5个自治区级一流本科专业建设点。有2门国家级一流本科课程，20门自治区级一流本科课程。《马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论》为国家精品课程，《人力资源管理》为国家双语教学示范课程。有自治区精品课程20门。有藏语言文学、计算机及藏文信息技术专业2个国家级教学团队，6个自治区级教学团队。有数学与应用数学、临床医学、音乐学、美术学4个国家级特色专业，5个自治区级特色专业。有“信息技术实验”国家级实验教学示范中心1个，国家大学生校外实践教育基地1个。有教育部高等学校教学指导委员会成员13名。近年来，获得《整体推进马克思主义“四观”教育 培养“靠得住”的高素质人才》《计算机及藏文信息处理人才培养体系的探索与实践》2项国家级教学成果奖，35项自治区级教学成果奖。承担国家卓越医生教育培养计划项目1项，国家级新工科研究与实践项目3项，国家级新文科研究与改革实践项目1项，国家专业综合改革试点项目1项，自治区专业综合改革试点4个。入选“全国首批创新创业教育示范高校”。

学校有西藏雅尼湿地国家陆地生态系统定位观测研究站，西藏那曲高寒草地生态系统国家野外科学观测研究站，西藏羊八井宇宙线国家野外科学观测研究站，西藏珠穆朗玛特殊大气过程与环境变化国家野外科学观测研究站，西藏纳木错高寒湖泊与环境国家野外科学观测研究站，波密地质灾害教育部野外科学观测研究站，那曲生态环境教育部野外科学观测研究站，宇宙线教育部重点实验室，青藏高原生物多样性与生态环境保护教育部重点实验室，藏文信息技术教育部工程研究中心，藏文信息技术科技部创新人才培养示范基地，藏文信息技术国家地方联合工程研究中心（西藏）。有中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，中国文艺评论（西藏大学）基地1个，国家民委中华民族共同体研究基地1个，第四批技术与创新支持中心（TISC）1个，国家民委“一带一路”国别和区域研究中心1个，教育部高校国别和区域研究备案中心1个。有中国少数民族社会经济发展省部共建协同创新中心、西藏信息化省部共建协同创新中心、环喜马拉雅人类活动与区域发展省部共建协同创新中心等3个教育部与西藏自治区共建协同创新中心。有自治区重点实验室5个，自治区工程研究中心2个，自治区高校重点实验室11个。有自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，自治区高校哲学社会科学研究基地1个。

近5年，学校新增省部级以上科研项目800余项，其中国家社科基金重大项目2项，国家重点研发计划项目4项，自治区首批科技重大专项2项，科研经费达4亿多元。获中国藏学研究珠峰奖8项，自治区科学技术奖24项，国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项，自治区哲学社会科学成果奖8项。

教育部先后组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大学、吉林大学等高校为成员单位的对口支援及合作建设高校团队，在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务和对接地方产业等领域，开展多层次、多领域的支援合作工作，为学校建设发展注入了强大动力。学校高度重视对外交流与合作，先后与挪威、日本、德国、尼泊尔、法国等国家的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。先后与天津大学、西南财经大学、武汉理工大学、成都理工大学等十余所国内知名高校建立了长期战略合作关系。

办学七十多年来，学校弘扬“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”的藏大精神，已探索出一条在特殊高原边疆民族地区兴办现代高等教育的成功之路，累计培养8万余名全日制各级各类专门人才，为我国西藏和西南地区经济社会发展提供了重要人才支撑和科技支持，成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，对外开放与交流的重要窗口。

展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于西藏工作、教育工作的重要指示和新时代党的治藏方略，牢记习近平总书记“把西藏大学办好，对于建设社会主义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托和习近平总书记给西藏大学医学院学生的重要回信精神，全面贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚定正确办学方向，落实立德树人根本任务，大力发扬“老西藏精神”，抢抓部区合建、“双一流”建设重大历史机遇，立足西藏，面向全国，凝练“高原科学与技术”“民族优秀文化”两大特色学科领域，以服务国家和地方重大战略需求、继承和弘扬民族优秀文化为办学宗旨，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、勇创一流”办学思路，提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作能力与水平，力争早日把学校建设成为特色突出、国内有影响力、国际有知名度的国家高原一流大学，为谱写好实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活向往的西藏篇章而努力奋斗。

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