中国人民大学和吉利学院哪个好 录取分数线比较对比

今天，东南网小编为大家带来了中国人民大学和吉利学院哪个好 录取分数线比较对比，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、中国人民大学和吉利学院哪个好

1、中国人民大学和吉利学院各自创办时间对比，分别为1937年和1999年。

2、中国人民大学隶属关系是教育部，吉利学院隶属关系是四川省教育厅。

3、中国人民大学是在北京，吉利学院是在四川。

4、中国人民大学是公办，吉利学院是民办。

5、中国人民大学是本科，吉利学院是本科。

6、中国人民大学是211，985，吉利学院是非211非985。

二、中国人民大学和吉利学院近三年录取分数线

中国人民大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	675	791
2023	北京	综合	本科批	670	1066
2023	北京	综合	本科批	669	1127
2023	山西	理科	本科一批A段	651	504
2023	山西	文科	本科一批A段	610	81
2023	辽宁	物理类	本科批	679	547
2023	辽宁	历史类	本科批	653	87
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	652	362
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	587	90
2023	江苏	历史类	本科批	652	131
2023	江苏	物理类	本科批	667	1547
2023	江苏	历史类	本科批	650	163
2023	江苏	历史类	本科提前批	648	200
2023	浙江	综合	平行录取一段	687	1049
2023	安徽	文科	本科一批	635	166
2023	安徽	文科	本科提前批	635	176
2023	安徽	理科	本科一批	661	1373
2023	安徽	理科	本科提前批	664	1116
2023	江西	理科	本科提前批	659	742
2023	江西	理科	本科一批	636	2497
2023	江西	理科	本科一批	663	542
2023	江西	理科	本科一批	538	38959
2023	江西	文科	本科提前批	641	122
2023	江西	文科	本科一批	643	97
2023	江西	文科	本科一批	638	155
2023	江西	文科	本科一批	618	622
2023	山东	综合	普通类一段	669	1312
2023	湖南	物理类	本科批	664	819
2023	湖南	历史类	本科批	648	112
2023	湖南	历史类	本科批	648	112
2023	广东	物理类	本科批	670	1016
2023	广东	历史类	本科批	653	149
2023	广西	理科	本科一批	666	402
2023	广西	文科	本科一批	653	81
2023	海南	综合	本科批	804	89
2023	海南	综合	本科批	800	100
2023	海南	综合	本科批	799	102
2023	四川	文科	本科提前批	623	168
2023	四川	理科	本科提前批	669	1510
2023	甘肃	文科	本科一批I段	613	75
2023	甘肃	理科	本科一批I段	624	426

中国人民大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科提前批A段	676	857
2022	北京	综合	本科批	674	966
2022	北京	综合	本科批	673	1018
2022	北京	综合	本科批	670	1207
2022	北京	综合	本科提前批A段	669	1278
2022	天津	综合	本科批A段	699	-
2022	天津	综合	本科批A段	697	-
2022	天津	综合	本科提前批A段	693	-
2022	天津	综合	本科批A段	696	-
2022	天津	综合	本科提前批A段	692	-
2022	河北	物理类	本科批	653	560
2022	河北	物理类	本科提前批B段	642	1242
2022	河北	历史类	本科批	644	97
2022	河北	历史类	本科提前批B段	628	422
2022	山西	理科	本科一批A段	625	919
2022	山西	文科	本科一批A段	607	80
2022	内蒙古	文科	本科提前批B段	583	243
2022	内蒙古	文科	本科一批	608	45
2022	内蒙古	文科	本科提前批A段	570	441
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	617	737
2022	内蒙古	理科	本科一批	643	207
2022	辽宁	物理类	本科批	667	358
2022	辽宁	物理类	本科提前批	655	889
2022	辽宁	历史类	本科批	644	86
2022	辽宁	历史类	本科提前批	641	114
2022	吉林	文科	本科提前批	599	-
2022	吉林	文科	本科一批A段	598	104
2022	吉林	理科	本科一批A段	641	385
2022	吉林	理科	本科提前批	638	440
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	634	368
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	627	522
2022	黑龙江	理科	本科提前批	615	869
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	610	68
2022	黑龙江	文科	本科提前批	600	119
2022	黑龙江	文科	国家专项计划本科批	589	214
2022	上海	综合	本科批	587	1613
2022	上海	综合	本科批	585	1799
2022	上海	综合	本科批	569	3780
2022	江苏	历史类	本科批	624	126
2022	江苏	历史类	本科批	624	126
2022	江苏	历史类	本科提前批	621	161
2022	江苏	历史类	本科提前批	617	250
2022	江苏	物理类	本科批	647	955
2022	浙江	综合	平行录取一段	675	1274
2022	安徽	理科	本科一批	657	834
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	650	1329
2022	安徽	理科	本科提前批	654	1043
2022	安徽	文科	本科一批	621	123
2022	安徽	文科	本科提前批	615	213
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	613	243
2022	福建	历史类	本科批	636	127
2022	福建	历史类	本科批	636	127
2022	福建	物理类	本科批	658	548
2022	福建	物理类	本科批	658	548
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	639	679
2022	江西	理科	本科一批	640	643
2022	江西	理科	本科提前批	635	885
2022	江西	文科	本科一批	626	97
2022	江西	文科	本科提前批	622	139
2022	江西	文科	国家专项计划本科批	621	141
2022	山东	综合	普通类一段	653	959
2022	河南	理科	本科一批	643	2458
2022	河南	文科	本科一批	624	245
2022	湖北	历史类	本科批	633	127
2022	湖北	历史类	本科批	632	142
2022	湖北	历史类	本科提前批	631	156
2022	湖北	历史类	本科提前批	631	156
2022	湖北	历史类	本科批	630	172
2022	湖北	历史类	本科批	629	193
2022	湖北	物理类	本科批	654	613
2022	湖北	物理类	本科批	654	613
2022	湖北	物理类	本科批	641	1379
2022	湖北	物理类	本科批	629	2565
2022	湖南	物理类	本科批	648	643
2022	湖南	物理类	本科批	632	1973
2022	湖南	物理类	本科批	630	2212
2022	湖南	历史类	本科批	632	108
2022	湖南	历史类	本科批	632	108
2022	湖南	历史类	本科批	630	128
2022	湖南	历史类	本科批	628	147
2022	广东	物理类	本科批	665	644
2022	广东	物理类	本科批	665	673
2022	广东	物理类	本科提前批	660	983
2022	广东	历史类	本科提前批	634	139
2022	广东	历史类	本科批	633	149
2022	广东	历史类	本科批	633	151
2022	广东	历史类	本科提前批	630	215
2022	广西	文科	本科一批	651	81
2022	广西	文科	高校专项计划本科批	628	370
2022	广西	理科	本科一批	651	487
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	608	3214
2022	海南	综合	本科批	803	83
2022	海南	综合	本科批	805	77
2022	海南	综合	本科批	797	99
2022	重庆	物理类	本科批	653	483
2022	重庆	历史类	本科批	642	90
2022	四川	理科	本科一批	668	981
2022	四川	理科	本科提前批	660	1734
2022	四川	文科	本科一批	637	121
2022	四川	文科	本科提前批	631	205
2022	贵州	文科	本科一批	658	80
2022	贵州	文科	国家专项计划本科批	654	117
2022	贵州	理科	本科一批	635	460
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	628	645
2022	云南	理科	本科一批	675	382
2022	云南	文科	本科一批	673	79
2022	陕西	理科	本科一批	659	466
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	638	1231
2022	陕西	文科	本科一批	628	78
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	619	154
2022	甘肃	文科	本科一批I段	600	61
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	595	92
2022	甘肃	理科	本科一批I段	607	528
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	597	852
2022	青海	理科	本科一段	606	52
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	553	380
2022	青海	文科	本科一段	585	25
2022	青海	文科	国家专项计划本科批	573	53
2022	宁夏	文科	国家专项计划本科批	586	-
2022	宁夏	文科	本科一批	605	-
2022	宁夏	理科	本科一批	601	-
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	577	354
2022	新疆	文科	本科一批	572	-
2022	新疆	理科	本科一批	607	-

中国人民大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	668	908
2021	北京	综合	本科批	667	972
2021	北京	综合	本科批	666	1014
2021	北京	综合	本科提前批A段	666	1014
2021	北京	综合	本科提前批A段	657	1632
2021	天津	综合	本科提前批A段	698	-
2021	天津	综合	本科批A段	698	-
2021	天津	综合	本科提前批A段	696	-
2021	河北	物理类	本科批	666	468
2021	河北	历史类	本科批	650	93
2021	山西	理科	本科一批A段	650	492
2021	山西	文科	本科一批A段	640	66
2021	内蒙古	理科	本科一批	650	223
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	615	1206
2021	内蒙古	文科	本科一批	636	58
2021	内蒙古	文科	本科提前批B段	603	408
2021	辽宁	物理类	本科批	680	359
2021	辽宁	物理类	本科提前批	673	611
2021	辽宁	历史类	本科批	660	75
2021	辽宁	历史类	本科提前批	655	113
2021	吉林	理科	本科一批A段	644	451
2021	吉林	文科	本科一批A段	626	102
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	642	61
2021	黑龙江	文科	本科提前批	632	117
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	659	269
2021	黑龙江	理科	本科提前批	640	682
2021	上海	综合	本科批	579	1619
2021	上海	综合	本科批	579	1619
2021	上海	综合	本科批	568	2795
2021	江苏	历史类	本科批	629	141
2021	江苏	历史类	本科批	629	141
2021	江苏	历史类	本科提前批	624	243
2021	江苏	历史类	本科提前批	622	300
2021	江苏	物理类	本科批	638	890
2021	浙江	综合	平行录取一段	680	707
2021	安徽	理科	本科一批	666	876
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	657	1546
2021	安徽	文科	本科一批	660	100
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	653	271
2021	福建	物理类	本科批	661	603
2021	福建	历史类	本科批	636	113
2021	福建	历史类	本科批	634	135
2021	江西	理科	本科一批	655	742
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	661	480
2021	江西	理科	本科提前批	652	917
2021	江西	文科	本科提前批	650	114
2021	江西	文科	本科一批	649	117
2021	江西	文科	国家专项计划本科批	649	124
2021	山东	综合	普通类一段	656	1084
2021	河南	理科	本科一批	671	1290
2021	河南	文科	本科一批	662	121
2021	湖北	历史类	本科提前批	654	121
2021	湖北	历史类	本科批	654	121
2021	湖北	历史类	本科批	654	121
2021	湖北	历史类	本科提前批	651	164
2021	湖北	历史类	本科批	652	143
2021	湖北	物理类	本科批	671	632
2021	湖北	物理类	本科批	661	1397
2021	湖南	物理类	本科批	660	633
2021	湖南	历史类	本科批	642	95
2021	湖南	历史类	本科批	639	128
2021	广东	历史类	本科批	647	123
2021	广东	历史类	本科提前批	646	140
2021	广东	历史类	本科批	646	137
2021	广东	历史类	本科提前批	642	192
2021	广东	物理类	本科批	671	629
2021	广东	物理类	本科提前批	666	966
2021	广西	理科	本科一批	649	558
2021	广西	文科	本科一批	652	67
2021	海南	综合	本科批	804	76
2021	海南	综合	本科批	800	85
2021	海南	综合	本科批	794	102
2021	重庆	物理类	本科批	682	482
2021	重庆	历史类	本科批	659	101
2021	四川	文科	本科一批	634	116
2021	四川	文科	本科提前批	632	157
2021	四川	理科	本科一批	679	578
2021	四川	理科	本科提前批	669	1223
2021	贵州	文科	本科一批	669	85
2021	贵州	文科	国家专项计划本科批	668	93
2021	贵州	理科	本科一批	635	533
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	632	653
2021	云南	理科	本科一批	666	390
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	648	1091
2021	云南	文科	本科一批	669	82
2021	云南	文科	本科提前批	666	112
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	665	119
2021	陕西	理科	本科一批	668	430
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	647	1152
2021	陕西	文科	本科一批	657	67
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	637	243
2021	甘肃	文科	本科一批I段	630	65
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	621	109
2021	甘肃	理科	本科一批I段	631	371
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	627	471
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	577	286
2021	青海	理科	本科一段	614	58
2021	青海	文科	本科一段	615	23
2021	青海	文科	国家专项计划本科批	597	50
2021	宁夏	理科	本科一批	608	162
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	605	190
2021	宁夏	文科	本科一批	642	-
2021	宁夏	文科	国家专项计划本科批	612	-
2021	新疆	文科	本科一批	615	-
2021	新疆	理科	本科一批	626	-

吉利学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	448	42347
2023	北京	综合	本科批	448	42347
2023	辽宁	物理类	本科批	424	79931
2023	辽宁	历史类	本科批	428	24865
2023	江苏	物理类	本科批	459	165041
2023	江苏	历史类	本科批	477	52277
2023	浙江	综合	平行录取一段	510	151139
2023	江西	理科	本科二批	458	115995
2023	江西	文科	本科二批	482	44569
2023	山东	综合	普通类一段	456	274947
2023	湖南	物理类	本科批	436	146814
2023	湖南	历史类	本科批	432	54945
2023	海南	综合	本科批	505	33924
2023	海南	综合	本科批	508	33137

吉利学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	425	37319
2022	北京	综合	本科批	420	37845
2022	河北	物理类	本科批	451	151103
2022	河北	历史类	本科批	451	63308
2022	山西	理科	本科二批C段	390	-
2022	山西	文科	本科二批C段	432	-
2022	内蒙古	理科	本科二批	328	57697
2022	内蒙古	文科	本科二批	368	18962
2022	辽宁	物理类	本科批	420	82279
2022	辽宁	历史类	本科批	446	24070
2022	吉林	文科	本科二批A段	401	18119
2022	吉林	理科	本科二批A段	363	55010
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	358	65090
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	382	21999
2022	江苏	历史类	本科批	476	53003
2022	江苏	物理类	本科批	443	155911
2022	浙江	综合	平行录取一段	502	164943
2022	安徽	文科	本科二批	493	43383
2022	安徽	理科	本科二批	450	146210
2022	福建	物理类	本科批	440	87577
2022	福建	历史类	本科批	465	31148
2022	江西	理科	本科二批	453	114125
2022	江西	文科	本科二批	488	40813
2022	山东	综合	普通类一段	457	254367
2022	河南	理科	本科二批	433	262086
2022	河南	文科	本科二批	452	92856
2022	湖北	历史类	本科批	466	35635
2022	湖北	物理类	本科批	434	109666
2022	湖南	物理类	本科批	437	138733
2022	湖南	历史类	本科批	472	44043
2022	广西	文科	本科二批	406	62963
2022	广西	理科	本科二批	330	154520
2022	海南	综合	本科批	495	33475
2022	海南	综合	本科批	487	35419
2022	重庆	物理类	本科批	421	80594
2022	重庆	历史类	本科批	422	34479
2022	四川	文科	本科二批	468	72913
2022	四川	理科	本科二批	426	186000
2022	贵州	文科	本科二批	471	44437
2022	贵州	理科	本科二批	373	119309
2022	云南	文科	本科二批及预科	513	39980
2022	云南	理科	本科二批及预科	443	88083
2022	陕西	文科	本科二批	418	41890
2022	陕西	理科	本科二批	389	103712
2022	甘肃	理科	本科二批K段	366	73645
2022	甘肃	文科	本科二批K段	410	31598
2022	青海	理科	本科二段	319	19177
2022	青海	文科	本科二段	386	6859
2022	宁夏	文科	本科二批	431	9270
2022	宁夏	理科	本科二批	350	25603
2022	新疆	理科	本科二批	323	-
2022	新疆	文科	本科二批	339	-

吉利学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	400	36736
2021	河北	物理类	本科批	430	150433
2021	河北	历史类	本科批	476	52330
2021	山西	文科	本科二批C段	393	-
2021	山西	理科	本科二批C段	343	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	301	58009
2021	内蒙古	文科	本科二批	396	19162
2021	辽宁	物理类	本科批	408	77643
2021	辽宁	历史类	本科批	500	20866
2021	吉林	理科	本科二批A段	322	55090
2021	吉林	文科	本科二批A段	391	17310
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	334	65425
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	405	16880
2021	江苏	历史类	本科批	482	51963
2021	江苏	物理类	本科批	430	144712
2021	浙江	综合	平行录取一段	513	140488
2021	安徽	文科	本科二批	525	46948
2021	安徽	理科	本科二批	429	144885
2021	福建	物理类	本科批	423	89111
2021	福建	历史类	本科批	467	29506
2021	江西	理科	本科二批	453	105873
2021	江西	文科	本科二批	508	40142
2021	山东	综合	普通类一段	463	233731
2021	河南	理科	本科二批	428	256159
2021	河南	文科	本科二批	471	91379
2021	湖北	历史类	本科批	503	35411
2021	湖北	物理类	本科批	431	100461
2021	湖南	物理类	本科批	479	101735
2021	湖南	历史类	本科批	497	35271
2021	广西	理科	本科二批	351	132358
2021	广西	文科	本科二批	435	40845
2021	海南	综合	本科批	487	33203
2021	海南	综合	本科批	476	35663
2021	重庆	物理类	本科批	449	77450
2021	重庆	历史类	本科批	462	37359
2021	四川	文科	本科二批	474	67553
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	文科	本科二批	489	36749
2021	贵州	理科	本科二批	371	123659
2021	云南	理科	本科二批及预科	438	90914
2021	陕西	文科	本科二批	412	42920
2021	陕西	理科	本科二批	392	93928
2021	甘肃	理科	本科二批K段	353	78024
2021	甘肃	文科	本科二批K段	432	26821
2021	青海	理科	本科二段	311	19683
2021	青海	文科	本科二段	376	6538
2021	宁夏	文科	本科二批	451	8065
2021	宁夏	理科	本科二批	362	21710
2021	新疆	理科	本科二批	319	-
2021	新疆	文科	本科二批	355	-

三、中国人民大学和吉利学院院校简介

中国人民大学院校简介

中国人民大学（Renmin University of China）是中国共产党创办的第一所新型正规大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。现任党委书记为张东刚、校长为林尚立。

一、历史沿革和领导关怀

中国人民大学前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。学校始终与党和国家同呼吸、共命运，始终得到党中央的亲切关怀和高度重视。

陕北公学时期，毛泽东同志非常关心学校办学工作，先后十次来校发表演讲，他曾说：“中国不会亡，因为有陕公。”1949年12月16日，中央人民政府政务院根据中共中央政治局的建议，决定组建中国人民大学。1950年10月3日，刘少奇同志出席学校开学典礼并发表讲话，指出中国人民大学“是我们新中国办起来的第一个新型大学，中国将来的许多大学都要学习中国人民大学的经验，按照中国人民大学的样子来办”，这是“新中国的完全新式的高等教育的起点”，学校迅速发展成为一所具有重大影响力的以培养马列主义理论人才和财经、政法干部为主的综合性大学。改革开放后，邓小平同志指出，学校“主要培养财贸、经济管理干部和马列主义理论工作者”。江泽民同志于2002年来校考察指导工作，强调发展繁荣哲学社会科学，鼓励学校“创建世界知名的一流大学”。胡锦涛同志于2008年、2010年视察学校，勉励学校弘扬光荣传统，“办出特色、办出水平”，努力创建“人民满意、世界一流”大学。

习近平同志曾于2005年、2006年、2009年、2012、2022年先后五次到学校出席活动、视察工作。进入新时代，2017年，习近平总书记致信祝贺学校建校80周年，充分肯定学校的办学成绩，明确指出中国人民大学在“我国人文社会科学领域独树一帜”，并殷切希望学校“围绕解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科”。2022年4月25日，习近平总书记专程到学校考察调研并发表重要讲话，他指出，中国人民大学在抗日烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因，始终不变的是“为党育人、为国育才”，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格，他勉励学校坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。

二、办学特色和优势

建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，传承红色基因，扎根中国大地，形成了“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为中国特色社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，成为中国共产党探索创办新型高等教育，扎根中国大地办大学的典范和缩影，被誉为我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。学校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。

中国人民大学以“独树一帜的人文社会科学”为学科整体建设目标，致力于构建“引领的马克思主义理论学科，卓越的基础学科、顶尖的社科学科、创新的交叉学科”学科布局。目前学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一。学校设有学士学位专业85个、硕士学位授权二级学科169个、博士学位授权二级学科141个，拥有硕士学位授权一级学科35个，博士学位授权一级学科23个，拥有硕士专业学位授权类别26个，博士专业学位授权类别1个，博士后科研流动站21个。在教育部2017年公布的全国第四轮学科评估结果中，中国人民大学获评A类学科的总数共14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四；在教育部首轮“双一流”建设评价中，学校14个一流学科表现优异，继续入选第二轮“双一流”建设学科名单。理工学科按照“卓越的基础学科”定位不断优化布局并迅速发展，有力推动了学校创新交叉学科发展。

中国人民大学历来人才荟萃、名家云集。全国高等教育领域仅有的两位“人民教育家”国家荣誉称号获得者卫兴华教授和高铭暄教授均出自中国人民大学。学校有19人担任第八届国务院学位委员会学科评议组成员，47人入选新一届教育部教学指导委员会委员，共有128人入选国家重大人才工程、505人享受国务院政府特殊津贴、117人入选国家重大青年人才工程。截至2023年1月，学校有专任教师1970人，其中教授784人，副教授762人。

三、社会贡献和影响

从陕北公学时期至今，学校共培养了37余万名高水平建设者和各行各业优秀人才。新中国法学、新闻学等学科的第一位博士，人文社会科学第一位外国留学生博士，第一批政治经济学、世界经济、货币银行学、统计学等专业的博士皆出自中国人民大学。对中国改革开放具有里程碑意义的两篇文章——《实践是检验真理的唯一标准》和《东方风来满眼春》均出自人大人之手。进入新时代，学校以“复兴栋梁、强国先锋”为人才培养目标，教育引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。截至2023年1月，学校有在学学生28649人，其中全日制本科生11768人、硕士生11837人、博士生5044人。

长期以来，中国人民大学为我国哲学社会科学繁荣发展作出了奠基性、引领性贡献，新中国的经济学、法学、新闻学、马克思主义理论等诸多学科由中国人民大学首先创立并走向全国。进入新时代，学校坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，积极传播中国声音、中国理论、中国思想，加快构建以中国自主的知识体系为内核的中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。学校主持构建了“中国—中东欧国家高校联合会经济学学科建设共同体”、世界人文社会科学高校联盟、国际文化交流学术联盟等平台，开设了全球首个“管理学三学士国际项目”。截至2023年1月，学校同61个国家和地区的306所高校和国际组织建立了伙伴关系，参与了8所海外孔子学院建设。

中国人民大学坚持立足中国实际，解决中国问题，以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，致力于研究重大政治、经济、文化和社会问题，为国家经济建设和社会发展提供强大的理论保证和有力的智力支持，成为国家重要智库。学校相关学科专家学者参与了新中国宪法、民法典、刑法等所有重要法律，以及历次财税体制改革等国家重要方案的起草和修改工作。经中央批准，学校设立了全国首家习近平新时代中国特色社会主义思想研究院和全国首家党史党建研究院；国家发展与战略研究院成为首批试点建设的国家高端智库，2019年在首次国家高端智库综合评估中成为唯一一家进入第一档次的高校智库；重阳金融研究院和首都发展与战略研究院也是具有重要影响的中国特色新型智库。

当前，中国人民大学全体师生员工正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时重要讲话精神和习近平总书记致中国人民大学建校80周年贺信精神，落实学校第十五次党代会部署，不忘“为党育人、为国育才”光荣使命，坚守“听党话、跟党走”精神信念，弘扬“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”精神品格，紧扣“六面旗帜”，围绕“八项工作”，全面实施“新路建设十大工程”，举旗帜、当旗手、做先锋，坚定不移走好建设中国特色、世界一流大学新路，加快建设“让党放心、人民满意、世界一流”的中国人民大学，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

吉利学院院校简介

吉利学院是经教育部批准独立设置的全日制民办普通本科高校，由世界500强企业吉利控股集团于1999年在北京创建，前身为北京吉利大学。2014年4月30日，经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。

2014年2月26日，习近平总书记视察首都北京，提出了疏解非首都核心功能战略。吉利学院认真贯彻落实习近平总书记2·26讲话精神，努力践行疏解非首都核心功能战略,主动向有关部门提请搬迁至成都市办学。在教育部、北京市、四川省、成都市和北京大学的大力支持下，2020年3月30日，经教育部批准学校整体搬迁至成都市办学，更名为吉利学院。

学校认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的政治建设和思想建设，努力践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校按照李书福董事长提出的“走进校园是为了更好地走向社会”的校训，充分发挥吉利控股集团企业办校优势，着力深化产教融合、校企合作协同育人，为区域经济社会发展培养具有创新精神和国际视野的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

学校办学用地2000亩，规划总建筑面积120万平方米。按照百年高校的建设目标，秉承人与建筑、自然和谐共生的理念，以规划建设中国智造的创梦校园、五元平衡的温馨校园、共享互通的智慧校园、山水交融的生态校园的先进理念，运用人工智能、大数据、云计算、物联网等先进技术， 建设现代化、国际化、生态化的智美校园。

学校不断优化学科专业布局，工学、文学、经济学、管理学、教育学、法学、理学、艺术学、体育学等多学科协调发展。以数字化为引领，聚焦成渝地区双城经济圈汽车、电子信息两大万亿产业，做强“数字化+”智能科技专业集群；发挥集团办学、产教融合优势，做优“数字化+”经济管理专业集群；适应新时代人民美好生活需要，做特“数字化+”人文艺术体育专业集群。设有汽车工程学院、智能科技学院、商学院、盛宝金融科技学院、教育学院、数字媒体与表演学院等16个二级学院和车辆工程、新能源汽车工程、数据科学与大数据技术、人工智能、艺术设计学等40个本科专业。

全面深化教育教学改革，着力构建具有国际视野的高素质应用型本科人才自主培养体系。学校先后创新构建了基于汽车产业链的“六双六融合”应用型人才培养模式，“六五四三二一教学质量保障体系，“千人千面”综合素质教育体系和双创教育体系。以新能源、三电技术为引领，试点推进学科、专业、课程交叉融合。

近年来，学校按照“稳定、培养、引进、借智”的人才队伍建设思路，以全面提高师资队伍素质为中心，以优化结构为重点，优先配置重点专业的师资队伍资源，初步构建了一支师德高尚、结构科学、业务精湛、勤勉奋进的高水平师资队伍。学校不断加强教育改革创新、提升教育教学质量，在全球范围吸引优秀教师、行业企业专家、专家教授到校任教和开展科研工作。

学校依托吉利控股集团企业办校优势，打造一流的教学软硬件环境和实践性教学平台。依据学生在校期间的需求和成长过程，形成了工程认知、工程实践、现代汽车技术、创新创业等实践教学体系。与行业领军企业合作建设“汽车工程实验实训中心”“数字化制造工程中心”和“超算中心”等高精尖实验实训室；高标准建设一批“实践基地和产业学院”、“实验教学示范中心”、“共享性实训基地”为学生提供真实多维度的实习实训及生产应用场所。

学校目前拥有国家汽车紧缺人才培养基地1个、省级实验教学示范中心1个、校外实训基地57个、实验实训室127间、17500平方米的汽车工程实验实训中心”，与简州新城、广域铭岛科技有限公司共建“工业互联网学院”，与丹麦盛宝金融共建“盛宝金融科技学院”,与吉利科技集团共建吉利科技航空航天学院。学校是国家级“新能源（电动）汽车诊断维修技师培训认证中心”和国家级“二手车鉴定评估师认证中心”。国产智能汽车科普教育基地获批四川省科普基地，“汽车数字化智造校外实践教育基地”、“吉利学院-广域铭岛数字科技有限公司工程实践教育中心”被列为四川省省级大学生校外实践教育基地。

学校紧紧依托吉利控股集团在产业、技术、人才领域的优势，不断深化产教融合，校企深度合作，对接集团旗下吉利汽车、领克、极氪、沃尔沃、极星、路特斯、英伦电动汽车、远程新能源商用车、曹操出行等上市企业为学生提供优质实习就业岗位；广拓与百度、京东、顺丰、华为、腾讯科技、阿里巴巴等知名企业、行业头部企业跨界打造应用技术研究与转化平台、专业能力创新平台、创新创业孵化平台，促进产业链、创新链、教育链与人才链有机融合，实现政产学研用协同育人。与北京大学、西南交通大学、成都大学、西南科技大学等18所院校建立战略合作，持续推进与成都东部新区、自贡市、达州市等政校深度合作，服务区域经济社会发展、提升社会服务能力。

近年来，学校加快构建国际交流高质量教育体系，坚持开放性办学，先后与西班牙马德里康普顿斯大学、德国德累斯顿工业大学等19所海外高校签订校校合作协议，紧密围绕学科专业建设、科学研究、人才培养开展多渠道、高层次、实质性的国际交流与合作项目，为高质量对外开放积蓄平台和发展空间。

积极融入四川省科技发展战略，建立人才培养高地，设立了产业经济与科技发展研究所、高等教育研究所，成立“吉利学院科学技术协会”；重点围绕汽车新能源、“三电”、智能制造、电子信息、数字经济、金融科技等领域开展应用技术攻关和研发，搭建“汽车工业互联网研究中心”等7个科研创新平台，成立“汽车元宇宙研究”等9个科研创新团队学校获批教育部供需对接育人项目20项，获批市厅及省级课题立项93项，申请实用新型专利、外观设计专利177项，授权专利33项。

办学以来，学校人才培养质量和办学水平持续提升，毕业生获得企业和社会高度认可。学校车辆工程专业获批国家级一流本科专业建设点，《基于汽车产业链“六双”“六融合”应用型人才培养模式》荣获四川省教学成果二等奖、10门课程获批“省级一流本科课程”，1门省级示范课程，1门北京市就业创业金课，建成校级品牌课程110门，校级一流课程36门，校级品牌教材100余部；学校先后荣获四川省先进基层党组织、荣获全国高校“活力团支部”，艾瑞深2023校友会排名“中国顶尖应用型大学”等100余项荣誉；近三年，学生学科竞赛获奖720余项，其中国际级奖项54项， 国家级奖项74项。

学校将紧紧围绕成渝地区双城经济圈国家发展战略，突出办学特色抓发展，在促进产学研深度融合、高水平学科建设上谋突破，在提高人才培养质量、强化现代化建设人才支撑上夯基础，坚持人才强校、质量立校、产教融合、数字赋能的发展战略，时刻牢记“求真务实、拼搏进取、协作创新”的核心价值观，主动融入新发展格局，提升服务社会经济发展能力，推动中国高等教育走出千人一面批量化培养人才的困局，大胆探索人才培养新路子，帮助学生更好地走向社会，办好人民满意的教育！

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