关于高考复习的几点建议
关于高考复习的几点建议
每位考生不可能对所有的知识点全部掌握，更不可能做对所有的习题，哪怕是在高考中的状元，他也不可能得到750分高分，因为从高考诞生的那天起，这样的考生还没有出现过，金无足赤人无完人。所以，考生和考生家长在这个问题上不要要求考生做得完美。虽说如此，但我们考生家长在今后的两百多天里，尽可能地使孩子在复习中达到最佳状态。
首先是看淡名次。高三下半年，学校组织的考试相当频繁，用“三天一小考，五天一大考”来形容一点也不为过，几乎每次考试都要排榜，什么班级排名、学校排名，搞的考生们整天紧张兮兮的，很怕自己的名次落下来，其实，高三考试就像过山车，没有哪位同学的成绩永远定在某一个位置上。考试中出现了漏洞，只能说明这部分掌握的有些欠缺，与其他没有关系，只要把自己没有掌握好的部分，在心里要为之高兴，因为幸亏在高考前发现了，用最短的时间弥补上让自己知道：我又提高了一大步。所以要求考生“精力对内，不要对外”每一次考试都是对你自己前一段的复习进行一次检验，和别人无关。别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次，高考前，自信是最终胜利的保障。
第二、抓纲务本。抓纲，就是重视考纲、考试说明，高考考试说明是高考命题的依据，因此是考生备考最重要的文件。务本，我指的是在最后复习阶段的时候，要注意重视基础，回归教材。重点要解决这个题我会，为什么没有做对，这个题我对了，为什么没有做全，这是务本。任何一次高考，都离不开课本里的内容，据高考专家们讲，高考考题80%来自课本例题和课后习题的翻新，课本里的例题和习题也是考生们最容易掌握的，因为在高中两年半的时间里就是和课本打交道了，所以容易上手。考纲，是教育部为本年度高考出题所画出的范围，根据考纲的变化可以揣摩出当年高考方向，无论是基础题还是创新题，都不会跳出考纲的内容。
第三、不要疲劳备考。人的精力是有限的，每个人都知道这个道理，但是还有好多考生在考前挑灯夜战，以为学习时间与成绩成正比，看到别人熬夜备考，就认为休息是在浪费时间，也跟着学。搞的白天听课昏昏沉沉，有人说是老师讲课，左耳进右耳冒啦。每位高三老师特别是重点班的老师，他们都带过多少轮的高三考生复习，他们都有很丰富的高考复习经验的，所讲的内容都是针对考生们的高考。在去年，女儿高考复习的时候，我就给她划定三条线，11:00休息为绿线，11:30休息为橙线，12：00休息为红线。高考出分后，也证明了这一点。
第四、仔细演练真题。高考是为大学选拔人才，每年的高考题都是由高考出题小组来完成，小组成员都是来自各重点大学的名师。他们出题的重点与高中老师出题的重点还是有所出入的，在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效的提高你的成绩。如果刚你做过几套真题后，你就会感到，高考题就是那么回事儿，在高考时会有一种曾经相识的感觉，这样你就揭开了高考题的神秘感。
第五、明确复习重点。每个考生经历多少次考试之后，基本了解了自己的强处和弱点，要在老师的指导下(紧跟老师，与老师进程同步)，制定出个性化的学习方案。最大限度地缩小各科的差距，做到基本不偏科，最后复习时间各科投入时间要有大致安排，外语、数学、语文占多大比重，这里要根据实际情况，根据各科特点做一个规划，这一点非常重要。
最后，祝愿2012年考生在第二轮的复习中，找准复习方向，调整好心态，保证睡眠，多做高考真题，提高能力，迎接第三轮复习的到来!
高考复习的有效途径：五大方法狂补弱科
高考复习大方高考方法途径有效五大复习弱科向弱科要分数更明智
每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。
我们知道在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。
狂补弱科的技术：
首先，明确目标，端正思想
狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
第二，抓大纲、抓基础
考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。
第三，改正错误越多，高考分数越高
考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此作这套模拟题，直到全部作对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。
第四，抓紧时间，少想多问
对于高考最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提高时间的效率。做题时，有些同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从而浪费了许多时间。为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在上面。最好的办法是定一条规矩，一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这是可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。
第五，面对试题集，翻倒哪页就做哪页
由于复习时间有限，难以做完这种各样的试题集和模拟题集。这是最好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到最后，这样做往往是后面的题目没时间去完成。而随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加自己的信心，避免恐慌感。