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2012年高考语文第三轮复习六大建议

现在距离2012年高考只剩下60天的时间了,高考考生已经进入决定性的第三轮复习阶段了,下面对高考语文第三轮复习提出六大建议:

一、高考语文第三轮复习建议一:考生每周必看纠错本。

把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类,把错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。

二、高考语文第三轮复习建议二:考生每天必做高考语文真题。

做近3年江西高考真题,以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,也可以检测一下学生对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,进行复习巩固。

三、高考语文第三轮复习建议三:重点温习部分考点的重要内容。

语文复习的冲刺阶段应该在基础类和识记类内容的复习上落实。引导学生浏览考过的试卷,许多老师只顾拼命发试卷、讲试卷,忽视引导学生浏览考过的试卷,这是捡了芝麻丢了西瓜的行为。

四、高考语文第三轮复习建议四:精讲多练:讲,突出一个精字。

对学生来讲,时间很紧,不允许我们多讲;泛泛的讲,意义不大。凡学生会的不讲,学生能自己学会的不讲,讲了也不会的不讲。留出足够的时间让学生练习。在第二轮复习中,老师讲的已经够多了,在第三轮复习中就要把重点放在练习中,只有通过练才能把老师讲的内容转化为学生的知识,学生的技能,也才能暴露出存在的问题。

先练后讲:只有学生先练习了,对题目有深刻的理解,才能暴露出学生中存在的问题。然后教师再讲,才能知道那些题目需要讲,凡学生会的可以不讲,学生做了之后老师再讲,学生才会从教师的分析中学会审题的方法,学会归纳总结,印象才会深刻,收效自然是好的。

在细字上做文章。其一,教师要心细,从学生训练过程中发现问题,从学生考卷上发现问题,为评讲试卷做好准备,其二,在讲评中要细心,要细致!凡发现的问题,不要遗留,要讲透。不把问题带到考场上去。其三,教师要细心做每一套题,为选题做好准备,教师要对试题精选,要求学生做的题教师一定要先做。教师的付出节约了学生的时间,使学生少走冤枉路。

五、高考语文第三轮复习建议五:重点放在在查缺补漏、训练解题速度和答题技巧上。 养成做题后反思的习惯,做到每做一道题有每一道题的收获。

六、高考语文第三轮复习建议六:合理安排时间,做好最后冲刺阶段的学习

1.梳理思想和生活的积累,把这些材料集中起来,按道德、亲情、成长等分类,做好素材的储备。

2.锤炼几篇成功的范文。将一、二轮复习中做过的作文拿出来进行升格。对照大纲,升格作文。第一要有有明题意识,准确审题,巧妙拟题,快速入题,时时扣题。二要有明晰意识,层次要清楚,结构要清晰。三要有明白意识,语言表达流畅,不含混不清。四要有明理意识,道理讲得明确,不偏激,不低俗。五要有明丽意识,作文让人为之眼睛一亮,那就是或见解新颖,或形象丰满,或语言靓丽,或构思奇巧。从内容、语言、体裁上寻找自己的特色,在作文上要学生扬长避短,写出自己的特色。

3.高考语文备考的最后阶段,最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面,仔细推敲分析,做好迎考的准备。

4.注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候,考生尤其要仔细地审题,对题目内容了解得越透彻,写出的文章就越有分量。

5.要求学生同桌之间找出作文中的错别字,谨防因错别字而丢分。

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