语文高考复习小窍门
语文高考复习小窍门及复习技巧
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。以下是小编整理的语文高考复习小窍门，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
语文高考复习小窍门
1、刷选择题
并不是盲目的去刷各种各样的教辅资料，而是认真的将高考历年真题刷上几遍。推荐“38套”和《五年高考，三年模拟》等知名度和口碑较好的练习题。
2、准备一个错题本
将自己错的选择题抄在错题本上，并将自己的原因以及题目的解析认真记录下来。
3、阅读
阅读分为古诗文阅读、文言文阅读、现代文阅读，仍旧是要做，认真的做上几遍真题，分析自己错误的原因，分析题目的问法，总结回答的方法和套路。做的多了，可以站在出题人的角度去思考问题再进行答题了。
4、作文
作文可谓是语文中最重要的地方，占比重，写出好作文不容易。那么究竟怎么才能让自己的作文在一年的时间里有所提升呢?
练字和阅读是必不可少的，每天学累了便练练字、看看书，随手就将好的语句抄写到积累本上。坚持下来一定会有收获。开始的时候可以仿写写的好的文章，在摸清了写作的方法后，就会有着自己的一套写作手法了。
高考语文学习技巧
1.有针对性地阅读报纸、杂志、书刊，多看新闻、多读作文，这对于储备写作材料、提高写作能力很有必要。
2.要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典、词典。
3.要“勤记”，在聆听语文老师讲课的过程中，要学会整理重点，记下来，不知不觉中，重要的知识便刻在脑海中了。
4.阅读理解是个很重要的板块，在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读材料中发现有效信息，作为答题时的有效得分点。遇到重要生词时，可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法探究大致意思。
5.作文和阅读分不开，多做一些阅读，可以提高写作水平，好的句子可以直接运用于作文之中，还有就是要坚持写日记、写随笔，文字功底是需要长期积累的，来源于生活的文章往往能打动考官。
6.关于字的识别、错句病句的识别、文学常识、诗词古文名句等，这些就需要反复熟悉。
7.做好复习、预习工作，学会利用点滴时间学习语文，如上下学路上，就可以默背一些篇目。
8.适当多接触一些拓展类题目，能够有效开拓答题思路，同时牢记“文史不分家”，选择性地读一些历史读物会对语文学习很有帮助。
高考语文必背知识点有哪些
高考语文必背知识点有：
1、议论文三要素：论点、论据、论证。
2、比喻三要素：本体、喻体、喻词。
3、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
4、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构等。
其他知识点：
1、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
2、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
3、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
4、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
高中语文阅读理解考试答题技巧
〈一〉整体感知类题型及答题要点。
1.用短语或句子概括情节，写在空格内。
2.局部内容的理解
〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
1.你认为主要人物是一个怎样的人?
2.结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤：
①答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)
③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
3.发挥想象，补写人物心理活动。
①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
出现问题：
①.缺要素
②心理活动不符合人物性格。
原因分析：
①答题时随意，说的话不符合人物性格。
②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。
这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
4.体会人物感情的变化。
〈三〉环境描写的题型及答题要点
(节气、天气、气候、风物、景色)
环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。
高考作文提分技巧
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
一定要完篇。熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
如何检验现阶段中高考复习效果 传授三招
高考复习中高高考中高考如何三招阶段效果复习传授检验临近寒假，对于应届初、高三毕业生，如何在这个时间点检验自己的复习效果，以此在接下来的复习时间中有更大的突破呢？不少名校老师认为，把第一轮复习中的知识点建立起框架，对此框架中还不熟悉的内容进行查漏补缺，再辅以适当的真题训练可以达到比较好的检验效果。
方法一：建立知识框架
在现阶段，第一轮的中、高考复习基本上已经接近尾声或者刚刚结束。在这种情况下，把在此轮复习中的知识点梳理成框架，就能对所学的内容有宏观的认识，还能清楚各知识点之间的联系。在整理框架的过程中，学生就能发现自己对哪一部分的概念还没有掌握或者还有所欠缺。
市二中学高三老师陆军指出，第二、第三轮复习主要也是在帮助学生补漏洞，因此现阶段，学生不妨提前做好梳理知识点的工作。寒假是中、高考复习中干扰比较少的时期，因此考生应该抓紧寒假的“黄金时期”，提前建立起复习中必要的学科知识点体系，知道自己不足在哪里。时效性比较强的内容，比如政治中的时政知识等，可在第二、第三轮复习中可以再做必要的处理。
方法二：根据考试题型分块检查
除了基本概念的梳理之外，学生还可以根据考试题型做分项训练。分项训练比较有针对性，可以让考生更清楚自己在解这一类型的题目时到底还有哪些部分有所欠缺。
复旦附中高三年级组的语文王老师介绍说，就语文学科来说，做文言文专项练习可以让学生知道自己到底是基础不行，还是翻译不行。如果古诗的诗句默不出，那考生就可以在课余时间多抄写背诵一些古诗句。如果是翻译不行，那就再翻出老师上课讲过的文言文语法等相关知识点来看一下。
不过，在检验复习效果时，作文等题型不太容易能够客观地由考生来进行自我检测，但考生可以设置几个点来问问自己是否有把握写好一篇作文。比如：作文的结构写法、在考试中用到的名人名言、近些年社会热点。
方法三：标准卷训练
不少资深教师指出，进行标准卷的训练，可以客观地反映出一个考生的水平。但是现在市面上的教辅书质量却参差不齐，很多学生也并没有仔细选择合适的试卷进行训练，结果事倍功半。另外，毕业班学生通常进行的是模拟考，模拟试卷与真正的高考试卷还是有一定的差距。
为此，几位老师建议考生在检验复习效果时，应选择权威机构出的标准卷或是历年春考、秋考的真题来做。而在做真题时必须注意几点：首先，必须按照其客观的时间来做。其次，在做完考卷自己打出分数之后，还要进行仔细的分析。考生不妨列张表格，把在真题中出错的题目及原因记录下来，把出错的题目类型和各个题型的错误率记录下来。特别注意附录中专家的解题思路和解题步骤。
这些步骤都完成了之后，更关键的是制订相关的复习计划。几位老师提醒考生在制订寒假复习计划时，需要结合教师在课堂上的教学进度。