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缺一不可相互关联高考复习备考六大经典环节 高考复习的注意事项

缺一不可相互关联高考复习备考六大经典环节

高考复习高考相互关联经典不可备考六大复习缺一不可环节

  预习、听讲、复习、作业、考试、总结” 是学习和备考的六个基本环节。尽管这六个环节是老掉牙的东西,但是,它是最适用的方法。而且,这些环节中无论离开哪个环节都是对自己不利的。

  (1)预习:高三的复习备考阶段,每一节课的容量都比平时大得多,如不预习,可能会在速度上、思路上都跟不上老师,一堂课稀里糊涂的如过眼云烟,收效甚微。所以,要根据自己的实际情况进行预习,至于预习的时间可以根据自己的具体而定,但是这个环节绝对不能少。

  (2)听讲:到了高三复习阶段,有部分学生认为大部分知识是过去老师讲过的,不必再跟着老师复习了。其实各科老师都是只专门研究自己所教的科目,对自己所教的科目怎样考?考些什么?都是比较清楚,老师在讲课之前还要精心的备课,认真组织复习的内容,制定教学方法等,而且,复习时很少是停留在第一次讲课的基础上,而是要在第一次讲课的基础上进一步的提升、挖掘其中所蕴藏的高考信息,所以一定要注意听好课。

  (3)复习:复习是咀嚼、消化、吸收、把课堂内容真正拿到手的过程,是透彻理解课堂上所学的概念、原理、公式、掌握老师分析问题的思路和方法的过程。要能对知识进行理解和运用,其前提是要记住基础知识,基础知识的记忆,主要看怎样复习,如果不及时复习,许多知识是很难记住的。像许多人文地理知识是一看就懂,一过就忘,更要及时复习,不该等到全部遗忘后再复习,因为等到全部遗忘后再复习,就把复习变成了新知识的学习,而学习新知识所用的时间,比复习旧知识所用的时间多得多,所以,要及时复习。

  (4)作业(练习、做题):许多学生基本是哪科老师抓的紧就做哪科作业,尤其地理作业更是最容易被遗忘的角落。其实,通过作业可以检验、深化、巩固所学的概念、原理、理论,并且熟练地运用这些概念、原理、理论去分析、解决实际问题的能力。

  作业时一定要训练自己一看到题目,就能尽快搜索自己头脑中的知识库,找出本题是应用课本中的哪部分知识,答题时要用到课本中的那些要知识点,同时也要注意除课本上讲过的知识点外,还应该根据题目要求增加那些方面的内容,这样就能够较好的进行课本知识的迁移。

  对于试题,各类题只要透彻地分析一题,把这题作为解答这类题的基本答题模式,老师在分析任何一题时要清楚是属于哪类题,该把它纳入哪类典型题中去分析。

  (5)考试:高三频繁的考试,使部分学生产生怨恨考试的情绪,甚至有的学生不参加考试。每个学生认真对待备考期间的每次练兵。并且,要把每次考试都像高考一样的对待,紧张起来,全身心投入,记时、限时,总结出成功和失败的地方、应试的技巧和最佳心理。做错的题,一定要改正,要有一个记录错题的记录本,记录下来,只许错一次,不准错第二次。答题时,还要根据题目的分值,判断自己所答的知识点是否完整。考试后要注意分析总结,以便尽快找自己的薄弱环节,从而有针对性的去复习。

  (6)总结:高三复习的内容多,很容易钻到书堆里,掉进书海、题海里。这就要求每个学生都要认真总结,要把学过的东西,进行梳理,使之系统化、条理化。

高考复习的注意事项 有哪些学习建议

高考高考复习注意注意事项哪些学习建议事项复习

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

高考复习的注意事项

1、一轮复习必须记笔记

高三生的一轮复习,主要是为了巩固同学们的基础知识, 帮助同学们着重复习重点,让同学们能够自己独立构建出知识网络结构。一轮复习这一步就像打地基,打得好,地基牢固,接下去才能有稳固的架构。而记笔记是为 了着重记忆那些非常重点的知识,老师一般着重讲的就是重点,一步掠过的也是很可能会考到的,所以,学会记笔记是一大好处。如果复习课上不记笔记,你是非常吃亏的。

2、二轮复习要提高解题能力和解题速度

高考是通过一张试卷来检测你高中三年的学习情况,而试卷上能打多少分,完全取决于你能做对多少题,虽然我不赞同同学们埋头题海战术,但是提高自己的解题能力却是你必须要做的事!

3、做题不要依赖参考答案

做题要求的是举一反三,遇到困难的题目,没有经过深层次的思考,就开始看参考答案,最后的结果就是只能会一道题,而不能会一类题。我们要知道,参考答案有利于规范我们的答题步骤,但我们不能过于依赖于答案,依赖于答案做题,即使做的题目再多,真正掌握的也并没有多少,看似辛苦,其实是在“假勤奋”。

高考复习学习建议

对于学习计划的制定和评估要养成习惯,比如:每月大总结,每周小总结;大总结要着重于中长期的计划落实评估,小总结则侧重于当前学习任务和计划之间的差异程度。执行学习计划和完成学习任务,并不是简单机械的重复,而是要把思考孕育其中,根据自己的精力、能力和学习效果进行细微调整。

在第一轮复习时,应该对所学内容从宏观角度浏览和阅读,也就是读透课本,从宏观上对课程知识点熟悉和理解,但绝不是走马观花。

在学习的时候,要尽量控制自己看手机的频率,最好是“深呼吸多喝水、少碰手机多看书”,而且手机最好放远点,养成固定时间接触的好习惯。

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