2022高考复习资料书推荐 用什么辅导书好
有很多高考生在复习的时候，都是需要用到复习资料的，那么哪些复习资料书比较好呢，我们在面对琳琅满目的教辅书的时候，常常不知道该怎么选择，下面小编就来给大家推荐一些适合同学们复习使用的教辅书。
适合高考生的复习资料
1.读文库必刷题系列
主要是考点练习用的，按考点进行刷题。适合想要在复习阶段巩固基础的同学们，可以一边刷题一边巩固基础，这个我最喜欢它的解析，真的是很全面了，特别详细。正在复习阶段的同学们赶快用起来吧。
优点：题量大，质量有保障，线装可以180度平铺。
适合：心情超级不爽想狂做题的高三苦逼孩子
2.金考卷
这个也是分期出版。收集了全国各重点高中的最新联考试题。一本大概十套卷。
优点：题特别新，有保障，是名校刚模拟考完的卷子。
适合：高三下学期三到四月冲刺的孩子。
3.金考卷百校联盟系列
这个是我最推荐的，那年做过的生物高考原题！！就是在这一个系列！！
我管他叫小蓝小红小黄小绿。哈哈哈哈哈哈
小蓝小绿口感比较清爽，小黄比较够味，小红是香辣味的！！！
4.天利38套
也很有名，做起来不亚于金考卷
5.单元滚动复习卷
给高三的孩子推荐了那么多，该给高一高二的推荐一些了。
这个是单元测试，学过了某个章节之后可以拿来做一下自检，并且它还分为简单和较难两种，可以根据自己情况进行选择。
6.王后雄教材完全解读
适合对象：高一高二打基础的孩子
讲的很详细，也有高考题讲析，可以和老师上课内容相结合起来。
高考如何高效复习
1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用网站练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
高考的好的复习资料书
《读文库数学必刷题》这个是我自己用过的，里面的内容解析很全面，有真题有模拟，都是基于基础知识来讲的，其目的在于就是巩固同学们的基础知识，在这个前提上提分。还有他家的专项系列，数学导数圆锥的专项训练，可以提高导数圆锥方向的薄弱之处。而且他家的书可以180度平铺，写字特别方便。
要是说经典的卷子还是五三，这个就不多说了，整体是个什么样的卷子大家都清楚，总而言之选择适合自己目前阶段的书才是硬道理。
高考复习如何准确把握重点与考点？
高考复习高考重点如何把握考点复习准确何准一、精读细研定方向，勤钻善思现高效
应加强对高考大纲与近几年考题的研究
考纲，既是高考命题的依据，也是高考总复习的依据；考题，代表着过去成功的命题经验，蕴藏着今后命题的规律与趋势。认真研读考纲，努力钻研考题，一定会使你的复习找准方向，减少无谓劳动，提高复习效益。
开始进入总复习时，学生应在老师的指导下，学习近年的高考试卷，明确高考数学命题的基本走向，要认真学习一遍新的考纲，从宏观上准确掌握考纲序言中的精神和考试性质，准确掌握考试的内容，从微观上细心推敲以下几个内容:
1、细心推敲对高考内容三个不同层次的要求，要准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解或掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的。
2、细心推敲要考查的数学思想和数学方法各有哪些。
3、细心推敲要考查的数学能力，为什么说思维能力、运算能力与空间想像能力称为数学能力，而把分析问题和解决问题的能力以及创新能力称为较高层次的能力。
4、掌握近年来对某些知识要求的变化情况.到高考前一个月左右，应该再学习一遍考纲，看看哪些方面的复习与考纲的要求还有距离，以便及时查漏补缺、突出重点。
二、注重细节须规范，优化过程求准确
考前复习应努力避免“两不”问题
“两不”，就是“会而不对，对而不全”。有的考生基础还可以，拿到一道题目并非束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周、推理不严，或书写不准确，最后答案是不完整的甚至是错误的，这叫“会而不对”；有的考生解题思路大致正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重要步骤，中间某一步逻辑点过不去，或遗漏某一极端情形，讨论不够完备，或是潜在假设，或是以偏概全等，这叫“对而不全”。因此，会而不对，令人惋惜，对而不全，得分不高.
1.细节求完善，远离“会而不对”
学习“由不会到学会”是一个过程，再由“学会到做对”又是一个过程。后一个过程的完成需要付出更为细致艰辛的劳动，有一本畅销书《细节决定成败》中提到“把小事做细，伟大将不期而至”，这就是细节的魅力。同样，高考的成败也与细节紧密相关，要想把看似简单的问题完成得完美，关键不是考试时的仔细、认真，而是平时对自己存在问题的较真，对平时练习中的失误，要小题大做，不仅要分析失误的原因，还要将这些失误记录在案，找出切实可行的解决方法，并再三反思，保证下次不再出错，切不可用“粗心”二字一带而过。只有这样，才能保证你在高考中“会而对”。
2.过程求优化，摒弃“对而不全”
“对而不全”，也是一直困扰学生的一个问题，比如:立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失了三分之一以上的得分；代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分亦少得可怜.因此，答题时必须追求过程的优化，确保运算的准确，做到条理的清晰.只有这样，才可确保在高考中“对而全”.
解题要规范，计算要准确，要努力做到“会又对、对又全、全又美”，这也正是我们孜孜以求的!
三、勤思善想为探究，深挖广拓激思维
考前复习应加强对教材例习题的挖掘
很多考生在备考时，整天沉溺于各种复习资料尤其是数学模拟试卷或新颖的试题之中，而数学教科书则成了参考书或者干脆束之高阁，理由是“数学教科书没什么新的内容，它太简单了”.其实，任何解题方法都有其赖以产生的数学基础，而这个基础就是数学教科书的知识、结论、思想方法以及它们之间的内在联系。如果忽视教科书的基础作用与示范作用，虽然靠题海训练也可以记住很多重要方法，但这些方法彼此之间没有有机联系，是孤立的，且它往往只与某种单一类型的问题联系着，这就造成考生一旦遇到新颖问题，就难以触类旁通，想不到以什么方法去解决问题。这是当前考生中存在的突出问题，也是高考数学成绩上不去的关键。
数学老师认为，解决这个问题最有效、最根本的方法，就是发挥教科书的示范作用，把几本教科书所涉及到的结论与事实、思想与方法用它们内在的规律建构纵横联系、经纬分明的整体网络，也就是要解决好：
是什么（知识结论问题）
为什么（知识联系问题）
怎么用（能力表现问题）。