高考文综题的知识体系较为复杂，涵盖的政治、历史和地理的重点知识点也比较多，下面小编整理了高考文综的答题技巧及套路，以供参考，希望能帮助到你。
一、高考文综政治答题技巧
1、每个题的最后答案可归纳为： 是什么，为什么，怎么办
2、人物类分析说明题的常用语句（人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句）公式＝＝＝给人物定性＋涉及的课本原理＋联系材料证明＋表态怎么办
3、评价问题： 注意点；引入材料＋知识评析；
答案组合：行为评价（行为定性与判断）＋道德角度＋；法律角度＋心理品质方面；
4、材料分析题： 分析思路及格式
在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）
二、高考文综历史答题技巧
原因类题型如何作答： 从原因广度上分析：原因＝主观（内因）＋客观（外因）
内因或主观原因，一般是指与某事件（或人物）所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素；
⑴主观原因： 事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因；
⑵客观原因： 自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
从原因深度分析： 原因：→直接→主要→根本
1、矛盾分析： 生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾。②资产阶级与封建阶级矛盾。③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。④加尔文教与天主教矛盾等等。
2、目的、动机： 目的是想要达到的地点或境地；想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接，较为主观些，并且一般都属于直接原因。
目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）
三、高考文综地理答题技巧
描述类——多为看图归纳
（2）自然特征的描述（如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况）
（3）人文特征的描述（如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况）
（4）某地理事物的分布特征（气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等）
（5）某地理事物发展变化过程的描述（如盐碱化过程、天气变化、风向变化等）
特征问题
（1）地形（地貌）特征主要从地形种类（高原。山地。丘陵。平原。盆地。山谷或河谷。冲积扇。三角洲），地面起伏状况（坡度陡缓。相对高差），地形分布等方面概括。
（2）地表环境特征主要从气候（湿。热。冷。干），植被状况，土地类型（荒漠。草地。林地。耕地），河流发育程度等方面概括。
（3）气候特征主要从气温（高低的季节变化。年较差），降水（年降水量的多少。季节变化），四季的变化（冬夏季节的长短）等方面概括。
（4）描述河流的水文特征：
A、流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）
B、含沙量：取决于流域的植被状况
C、结冰期：有无、长短
D、水位：汛期和枯水期、变化（长短）特征
（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）
E、水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）气候
（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关
F、有无凌汛现象
☆描述河流的水系特征：（一般是指集水河道的结构）