一、2023江西航空职业技术学院在河北高考专业招生计划人数
1、江西航空职业技术学院在河北的飞行器数字化制造技术专业招生人数为7人;
2、江西航空职业技术学院在河北的飞机机载设备装配调试技术专业招生人数为3人;
3、江西航空职业技术学院在河北的无人机应用技术专业招生人数为2人;
4、江西航空职业技术学院在河北的飞机机电设备维修专业招生人数为2人;
5、江西航空职业技术学院在河北的飞行器维修技术专业招生人数为2人;
6、江西航空职业技术学院在河北的通用航空器维修专业招生人数为2人;
7、江西航空职业技术学院在河北的导弹维修技术专业招生人数为2人;
8、江西航空职业技术学院在河北的飞行器数字化制造技术专业招生人数为8人;
9、江西航空职业技术学院在河北的飞机机电设备维修专业招生人数为3人;
10、江西航空职业技术学院在河北的飞行器维修技术专业招生人数为3人;
11、江西航空职业技术学院在河北的通用航空器维修专业招生人数为3人;
12、江西航空职业技术学院在河北的飞机机载设备装配调试技术专业招生人数为3人;
13、江西航空职业技术学院在河北的空中乘务(含民航空中安全保卫方向)专业招生人数为3人;
14、江西航空职业技术学院在河北的飞机电子设备维修专业招生人数为2人;
15、江西航空职业技术学院在河北的无人机应用技术专业招生人数为2人;
16、江西航空职业技术学院在河北的数控技术专业招生人数为2人;
17、江西航空职业技术学院在河北的电子信息工程技术专业招生人数为2人;
18、江西航空职业技术学院在河北的机械制造及自动化专业招生人数为2人;
19、江西航空职业技术学院在河北的导弹维修技术专业招生人数为2人;
20、江西航空职业技术学院在河北的应用电子技术专业招生人数为2人;
21、江西航空职业技术学院在河北的无人机测绘技术专业招生人数为2人;
22、江西航空职业技术学院在河北的信息安全技术应用专业招生人数为2人;
23、江西航空职业技术学院在河北的民航运输服务专业招生人数为2人;
24、江西航空职业技术学院在河北的通用航空航务技术专业招生人数为2人;
二、历年江西航空职业技术学院在河北高考专业招生计划人数
专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
---|---|---|---|---|---|
应用电子技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
核与辐射检测防护技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
机械制造及自动化 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞机机载设备装配调试技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
工业机器人技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
计算机应用技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞行器维修技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
电气自动化技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
电子信息工程技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞机机电设备维修 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
无人机应用技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞机电子设备维修 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞行器数字化制造技术 | 河北 | 2022/专科批 | 8 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
应用电子技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
核与辐射检测防护技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞机机载设备装配调试技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
计算机应用技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞行器维修技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
电气自动化技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
电子信息工程技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞机机电设备维修 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
无人机应用技术 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞机电子设备维修 | 河北 | 2022/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞行器数字化制造技术 | 河北 | 2022/专科批 | 8 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
计算机网络技术(5G网络工程师方向) | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
电子信息工程技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
通用航空器维修 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞机电子设备维修 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
机电一体化技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞行器维修技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞机机载设备装配调试技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
计算机应用技术(物联网方向) | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
现代物流管理(航空物流方向) | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞机机电设备维修 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
空中乘务(含航空地服方向) | 河北 | 2021/专科批 | 3 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
无人机应用技术 | 河北 | 2021/专科批 | 4 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
工业机器人技术 | 河北 | 2021/专科批 | 4 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
飞行器数字化制造技术 | 河北 | 2021/专科批 | 4 | 首选物理,再选不限 | 物理类 |
市场营销 | 河北 | 2021/专科批 | 1 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
机电一体化技术 | 河北 | 2021/专科批 | 1 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
数控技术 | 河北 | 2021/专科批 | 1 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞机机载设备装配调试技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
现代物流管理(航空物流方向) | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
工业机器人技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞行器数字化制造技术 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
飞机机电设备维修 | 河北 | 2021/专科批 | 2 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
无人机应用技术 | 河北 | 2021/专科批 | 3 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
计算机应用技术(物联网方向) | 河北 | 2021/专科批 | 3 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
空中乘务(含航空地服方向) | 河北 | 2021/专科批 | 6 | 首选历史,再选不限 | 历史类 |
三、江西航空职业技术学院学校简介
江西航空职业技术学院是经江西省人民政府批准设立的一所全日制普通高等院校,前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校,首任校长为时任江西省政府主席邵式平。中国工程院院士强五飞机主管设计师陆孝彭院士、K8飞机总设计师石屏院士曾先后担任过学校的副校长和名誉校长。
学校是教育部、中央军委政治工作部、国防动员部批准的首批定向培养军士试点招生院校,是国家人社部飞机维修项目“中国集训基地”,国家“现代学徒制”试点院校,国家高技能人才培训基地,全国职工职业技能实训基地,航空工业专业技术人员培训基地,航空工业航空高技能人才培训基地,江西省高技能人才培训基地,江西省航空维修类人才培养模式创新实验区,江西省数控技术人才培养模式创新实验区,是国内多所航空类本科院校的实习实训基地。
学校秉持立德树人的教育教学方针,坚持航空制造、 航空维修、航空服务及工业信息化“三航一工”的发展战略,以培养航空、国防高技能应用型人才为办学定位,以服务国防、服务部队、服务航空产业为办学目标,对标世界技能大赛标准与训练方法,按照“以人为本、质量立校、人才强校、特色创优”的复合型人才培养办学思路,实行“依托航空、 融学于做、理实一体”为特色的人才培养模式,形成了鲜明的航空国防办学特色、多专业协调发展的办学格局。
迈入新时代,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的教育方针,坚持服务航空、服务国防、服务社会的办学理念,以“航空报国、追求卓越”为己任,汇集行业精英,加快构建现代职业教育体系,把学校打造成一所航空、国防特色鲜明的应用型、技能型高水平航空高等职业院校。