一、中国农业大学和安阳工学院哪个好
1、中国农业大学和安阳工学院各自创办时间对比，分别为1905年和1983年。
2、中国农业大学隶属关系是教育部，安阳工学院隶属关系是河南省教育厅。
3、中国农业大学是在北京，安阳工学院是在河南。
4、中国农业大学是公办，安阳工学院是公办。
5、中国农业大学是本科，安阳工学院是本科。
6、中国农业大学是211，985，安阳工学院是非211非985。
二、中国农业大学和安阳工学院近三年录取分数线
中国农业大学2023年录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 635 | 4604 |
| 2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 634 | 4729 |
| 2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 632 | 5029 |
| 2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 629 | 5457 |
| 2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 613 | 7999 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 642 | 4639 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 642 | 4639 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 642 | 4639 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 641 | 4775 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 631 | 6479 |
| 2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 595 | 5441 |
| 2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 543 | 17615 |
| 2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 560 | 1010 |
| 2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A1段 | 504 | 5439 |
| 2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 587 | 14357 |
| 2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 578 | 16726 |
| 2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 587 | 2012 |
| 2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 586 | 2093 |
| 2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 578 | 4557 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 642 | 8030 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 640 | 8828 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 637 | 10153 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 621 | 1604 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 596 | 5034 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 653 | 11228 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 649 | 13459 |
| 2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 600 | 1207 |
| 2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 583 | 2492 |
| 2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 627 | 7195 |
| 2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 595 | 17792 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 613 | 6144 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 588 | 13021 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 549 | 31850 |
| 2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 580 | 39143 |
| 2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 591 | 30658 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 620 | 8343 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 617 | 9244 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 617 | 9244 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 603 | 14060 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 603 | 1590 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 596 | 16890 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 590 | 2575 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 630 | 10331 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 622 | 13920 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 620 | 14997 |
| 2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 596 | 3919 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 606 | 23026 |
| 2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 594 | 6194 |
| 2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 574 | 3787 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 724 | 912 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 697 | 1760 |
| 2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 539 | 1867 |
| 2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 553 | 4433 |
| 2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 504 | 12147 |
中国农业大学2022年录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 636 | 4186 |
| 2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 630 | 4857 |
| 2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 631 | 4761 |
| 2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 628 | 5063 |
| 2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 604 | 8125 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 657 | 3891 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 656 | 4026 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 652 | 4625 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 651 | 4761 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 651 | 4761 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 583 | 17536 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 598 | 10589 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 586 | 15960 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 601 | 2028 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 599 | 2217 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 575 | 6336 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 535 | 18317 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 575 | 742 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A1段 | 550 | 2343 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 539 | 1389 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 558 | 724 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 549 | 5646 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 549 | 5646 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 519 | 10084 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 535 | 7575 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 495 | 14582 |
| 2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 583 | 14103 |
| 2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 597 | 10190 |
| 2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 583 | 2263 |
| 2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 593 | 1604 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 560 | 5728 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 559 | 5051 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 557 | 5297 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 554 | 6263 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 556 | 5925 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 593 | 1585 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 573 | 4716 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 608 | 9960 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 608 | 9960 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 607 | 10403 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 641 | 12487 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 640 | 13485 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 610 | 7939 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 607 | 8627 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 592 | 1146 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 592 | 14254 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 578 | 2477 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 590 | 1854 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 586 | 2160 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 608 | 6764 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 610 | 6289 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 607 | 7002 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 593 | 10561 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 585 | 12913 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 592 | 6560 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 590 | 6903 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 562 | 16560 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 570 | 36818 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 584 | 25350 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 594 | 1666 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 574 | 4515 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 604 | 13355 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 582 | 26826 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 586 | 2455 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 577 | 3469 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 600 | 8086 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 596 | 9218 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 593 | 10157 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 581 | 14468 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 585 | 12915 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 570 | 19208 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 600 | 8417 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 598 | 9046 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 596 | 9673 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 590 | 11727 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 589 | 12105 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 583 | 14465 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 582 | 14888 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 593 | 1450 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 579 | 16183 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 584 | 2227 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 613 | 13836 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 612 | 14345 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 610 | 15264 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 601 | 21235 |
| 2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 582 | 3829 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 584 | 6674 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 557 | 12583 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 580 | 3006 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 706 | 1314 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 697 | 1627 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 654 | 4104 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 572 | 12838 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 562 | 16024 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 580 | 1897 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 574 | 2306 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 616 | 11540 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 600 | 18307 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 588 | 3234 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 602 | 1578 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 575 | 5088 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 547 | 10348 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 569 | 6138 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 615 | 5561 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 606 | 7211 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 568 | 9711 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 572 | 8908 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 584 | 882 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 553 | 3886 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本科提前批B段 | 544 | 4970 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 535 | 1571 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 492 | 1730 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 455 | 3497 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 476 | 2436 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 521 | 1923 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 456 | 6948 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 513 | - |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 522 | - |
中国农业大学2021年录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 632 | 3977 |
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 627 | 4540 |
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 627 | 4540 |
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 622 | 5111 |
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 615 | 5971 |
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 602 | 7739 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 655 | 3779 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 653 | 4021 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 650 | 4391 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 648 | 4641 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 647 | 4777 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 642 | 5483 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 588 | 19006 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 585 | 20594 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 603 | 2212 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 605 | 2010 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 587 | 6650 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 558 | 13681 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 603 | 802 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A1段 | 576 | 2453 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 579 | 3425 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 546 | 6893 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 545 | 7011 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 533 | 8645 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 533 | 8645 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 596 | 563 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 580 | 1040 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 589 | 13287 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 597 | 11304 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 606 | 1924 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 619 | 1114 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 559 | 5908 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 574 | 4854 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 554 | 4880 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 553 | 5028 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 551 | 5356 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 599 | 1749 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 583 | 4377 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 599 | 8488 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 598 | 8856 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 596 | 9599 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 571 | 22337 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 638 | 12852 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 631 | 16884 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 613 | 9542 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 619 | 8010 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 601 | 13652 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 623 | 2097 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 634 | 1113 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 618 | 5409 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 614 | 6246 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 613 | 6483 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 597 | 10569 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 585 | 14498 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 587 | 13813 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 591 | 1833 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 585 | 2385 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 609 | 6316 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 607 | 6886 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 582 | 14013 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 571 | 37436 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 588 | 24172 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 627 | 11294 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 598 | 27341 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 633 | 1425 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 612 | 4295 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 607 | 2904 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 601 | 3740 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 625 | 7842 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 624 | 8114 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 622 | 8696 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 601 | 15971 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 610 | 12600 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 608 | 13300 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 603 | 15168 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 588 | 21487 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 612 | 8113 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 610 | 8710 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 607 | 9702 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 605 | 10385 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 596 | 13694 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 607 | 1179 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 564 | 30121 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 596 | 2054 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 594 | 4112 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 621 | 11565 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 615 | 14363 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 608 | 18344 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 606 | 19949 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 615 | 14392 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 570 | 3828 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 588 | 6301 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 689 | 1824 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 690 | 1773 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 680 | 2231 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 607 | 12551 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 596 | 16220 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 609 | 1725 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 600 | 2445 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 623 | 10430 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 600 | 20631 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 604 | 18502 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 602 | 1813 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 587 | 3732 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 576 | 5257 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 574 | 5595 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 603 | 6842 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本科一批预科 | 559 | 20118 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 611 | 5302 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 572 | 9108 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 570 | 9494 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 606 | 949 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 560 | 1638 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 560 | 4385 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 557 | 4702 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 504 | 1758 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 424 | 6149 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 497 | 2014 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 531 | 1752 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 492 | 3767 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 481 | 4606 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 547 | - |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 548 | - |
安阳工学院2023年录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 537 | 27789 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 510 | 34734 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 508 | 35241 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 502 | 36795 |
| 2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 437 | 73348 |
| 2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 458 | 18929 |
| 2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 416 | 38855 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 490 | 137354 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 486 | 141124 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 483 | 143882 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 475 | 151397 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 470 | 155785 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 506 | 37763 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 534 | 124667 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 502 | 160157 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 477 | 93940 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 475 | 96896 |
| 2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 507 | 27682 |
| 2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 483 | 208482 |
| 2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 475 | 227510 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 453 | 128598 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 449 | 132900 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 465 | 35895 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 463 | 36952 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 495 | 150065 |
| 2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 493 | 44606 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 554 | 21093 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 547 | 22825 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 547 | 22825 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 545 | 23302 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 537 | 25323 |
| 2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 435 | 33359 |
安阳工学院2022年录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 534 | 28011 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 498 | 35346 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 499 | 35134 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 496 | 35756 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 484 | 109959 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 401 | 210704 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 465 | 133566 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 500 | 33169 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 482 | 43666 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 438 | 71628 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 447 | 70074 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 430 | 83476 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 478 | 16509 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 457 | 23486 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 349 | 52277 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 411 | 13672 |
| 2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 445 | 70393 |
| 2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 483 | 16737 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 439 | 12431 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 382 | 49530 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 380 | 56405 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 418 | 14861 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 412 | 34643 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 498 | 38505 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 493 | 114387 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 492 | 42435 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 474 | 131816 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 472 | 133536 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 458 | 145032 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 446 | 153843 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 531 | 129863 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 519 | 144297 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 504 | 34368 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 466 | 125244 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 496 | 20164 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 477 | 65447 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 471 | 68986 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 458 | 76861 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 450 | 81742 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 467 | 96748 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 466 | 97975 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 506 | 27726 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 473 | 212760 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 468 | 225291 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 514 | 111579 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 470 | 189615 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 405 | 314509 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 447 | 234449 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 495 | 48113 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 437 | 109822 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 479 | 63579 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 485 | 27637 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 484 | 28040 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 453 | 96100 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 453 | 96100 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 452 | 96821 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 452 | 96821 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 449 | 125778 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 481 | 37942 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 481 | 37942 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 493 | 153735 |
| 2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 495 | 45063 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 479 | 27194 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 395 | 101503 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 540 | 22499 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 539 | 22731 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 535 | 23687 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 534 | 23934 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 528 | 25401 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 463 | 61378 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 460 | 62859 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 482 | 17956 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 480 | 18450 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 512 | 35591 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 472 | 131622 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 443 | 166699 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 501 | 26988 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 379 | 112251 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 461 | 74909 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 540 | 26061 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 459 | 23956 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 423 | 79800 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 高职（专科）批R段 | 160 | 112687 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 399 | 55909 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 442 | 33863 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 426 | 25995 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 345 | 15096 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 427 | 3618 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 469 | 5034 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 389 | 18079 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 351 | - |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 367 | - |
安阳工学院2021年录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 523 | 28532 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 490 | 35662 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 487 | 36293 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 480 | 106344 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 405 | 168185 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 470 | 115794 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 501 | 36380 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 449 | 71263 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 497 | 38784 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 443 | 72057 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 423 | 85037 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 489 | 18232 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 458 | 26756 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 343 | 48681 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 421 | 15961 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 435 | 68825 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 517 | 16933 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 369 | 44875 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 429 | 12786 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 356 | 58083 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 412 | 15775 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 417 | 32941 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 470 | 115899 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 460 | 124517 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科提前批 | 539 | 47564 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 439 | 139737 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 505 | 38007 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 500 | 41044 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 521 | 131928 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 517 | 135919 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 540 | 35406 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 453 | 122914 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 478 | 64289 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 471 | 67732 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 473 | 66764 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 476 | 65250 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 495 | 20404 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 494 | 20719 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 487 | 22816 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 476 | 85575 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 457 | 102416 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 533 | 25317 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 510 | 39206 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 477 | 202132 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 472 | 213112 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 520 | 48420 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 438 | 121825 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 500 | 64927 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 518 | 116712 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 465 | 197054 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 450 | 221117 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 514 | 30413 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 514 | 30413 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 469 | 82969 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 467 | 84008 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 468 | 83487 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 492 | 89620 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 479 | 101735 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 477 | 103546 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 509 | 28769 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 504 | 31404 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 485 | 154916 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 500 | 50025 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 412 | 88610 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 470 | 27042 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 540 | 21148 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 536 | 22041 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 533 | 22697 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 531 | 23183 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 521 | 25445 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 499 | 59698 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 521 | 18619 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 514 | 20735 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 513 | 35706 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 471 | 135876 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 501 | 30349 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 405 | 89693 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 456 | 78503 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 500 | 41170 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 466 | 23636 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 410 | 81262 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 393 | 58319 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 472 | 15014 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 339 | 15705 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 408 | 4425 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 485 | 5068 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 385 | 17723 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 420 | - |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 373 | - |
三、中国农业大学和安阳工学院院校简介
中国农业大学院校简介
中国农业大学作为教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学，江泽民同志亲自题写校名。现任党委书记钟登华，校长孙其信。
长期以来，学校的建设与发展得到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学，2017年入选一流大学建设高校（A类），2021年学校及生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学等九个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。2003年5月4日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，发表了重要讲话。2005年10月13日，全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学，祝贺农大建校百年，鼓励学校再创辉煌。2009年5月2日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察中国农业大学，与师生代表亲切座谈，对青年学生提出了殷切期望，对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。2010年5月2日，胡锦涛总书记给中国农业大学师生回信，鼓励全校师生为发展现代农业作出更大贡献。2012年9月15日，习近平同志来校参加全国科普日北京主场活动，在视察学校时要求学校教书育人和党的建设“两手抓两促进两不耽误”，“真正建成有中国特色的、具有农业特色的一流大学”，为学校发展进一步指明了方向，极大激发了全校师生的责任感和使命感。
历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校是全国首批20个学位授权自主审核单位之一，通过自主审核增设了“营养与健康”“土地科学与技术”“农业绿色发展科学与工程”交叉学科博士学位授权点、农林高校首个“马克思主义理论”一级博士学位授权点、“土木水利”博士专业学位授权类别等。学校共设有18个学院、1个实体教学单位和1个直属系，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类；设有本科生院、研究生院、继续教育学院和体育教学部。在第四轮一级学科水平评估中，6个一级学科获评A+，获评A+的学科数量在全国高校中排名第六位；学校现有11个国家级科研平台，包括3个国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，1个国家级研发中心，1个国家级国际联合研究中心，3个国家野外科学观测研究站；121个省部级科研平台，107个省部级重点实验室/研究中心/基地，3个国际科技合作基地，1个科技示范展示基地，9个部级野外科学观测实验站，1个省部级综合试验基地。
中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师2028人，其中教授（含研究员）768人、副教授（含副研究员）989人。专任研究生导师1726人，其中博士生导师1198人、硕士生导师528人。聘期内兼职研究生第一导师202人，其中博士生导师95人、硕士生导师107人。中国农业大学具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有19个博士后流动站，24个博士、34个硕士学位授权点，3个专业学位博士、15个专业学位硕士授权类别，80个本科专业,11个第二学士学位专业，1个联合学士学位培养项目。普通全日制本科生13932名，第二学士学位学生669名；全日制研究生12089名，其中全日制硕士研究生7556名，全日制博士研究生4533名；非全日制在籍研究生827名；在站博士后研究人员454名。
中国农业大学坚持“德才兼备、全面发展、通专平衡、追求卓越”的人才培养理念，培养德智体美劳全面发展，具有宽厚的人文与自然科学基础、突出的多学科交叉思维、扎实的专业知识与实践技能、富有创新精神与能力、厚植“三农”情怀、具有开阔国际视野的拔尖创新人才和行业领军人才。在教育部、中国高等教育学会的支持下，学校牵头成立全国新农科建设中心、中国高等教育学会高等农林教育分会，引领推动高等农林教育改革与创新。学校大力推进专业认证工作，牵头制定普通高等学校农林类专业认证标准，成为农科专业认证标准的制定者。农学专业率先通过国家农科专业（第三级）认证；植物保护、园艺两个专业率先通过中俄联合认证；农业水利工程、水利水电工程、车辆工程、电气工程及其自动化、计算机科学与工程、食品科学与工程六个专业通过工程教育专业认证。学校拥有1名全国教书育人楷模、1名“杰出教学奖”获得者、3名国家高层次人才特殊支持计划（“高层次人才支持计划”）教学名师、2名国家级教学名师和50名北京市教学名师，5个国家级优秀教学团队、1个全国高校黄大年式教师团队、10个北京市优秀教学团队和4个北京高校优秀本科育人团队。学校本科教育教学改革成效显著，本科教育教学成果获“国家级教学成果奖”特等奖1项、一等奖1项、二等奖13项，获“北京市教育教学成果奖”特等奖2项、一等奖37项、二等奖86项。学校积极推进一流本科专业建设，36个专业入选国家一流本科专业建设点，18个专业入选省级一流本科专业建设点，占校内可参评专业的90%。2个专业入选北京市重点建设一流专业。此外，拥有14个教育部高等学校特色专业建设点、10个北京市级特色专业建设点。10个专业入选“卓越农林人才教育培养计划”改革试点项目，是获批专业数最多的学校。学校积极服务国家重大战略需求，扎实推动拔尖创新人才培养。在全国首创生物育种科学、农业智能装备装备工程、食品营养与健康、土地科学与技术、兽医公共卫生、社会政策等本科专业；生物科学、生物育种科学获批开展基础学科招生改革试点（简称“强基计划”），是全国首个入选“强基计划”的农林高校；成立未来技术学院，打造本研衔接培养模式；依托生物科学入选首批国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地；拥有生物学和化学2个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家生命科学与技术人才培养基地和2个国家人才培养模式创新实验区。学校不断深化教学内容和教学方法改革，建成了23门国家精品课程、15门精品资源共享课、2门精品视频公开课、23门国家级一流本科课程、4门国家级课程思政示范课程、8门北京市高校课程思政示范课程、25门北京市精品课程和21门北京高校优质本科课程。自“十一五”以来，学校139项教材入选普通高等教育国家级规划教材，首届全国教材建设奖评选获全国优秀教材一等奖3项、二等奖1项，全国教材建设先进个人1项、先进集体1项，获北京高校优质本科教材20项。积极探索新型基层教学组织模式，入选7项省部级虚拟教研室建设试点项目。学校注重通识教育发展，汇聚院士及校内外名师教学团队，开设《大国三农》在线课、《沟通与写作》特色课和五大模块课，激发学生的好奇心与想象力，涵养品性、塑造价值，养成跨学科思维。学校注重劳动教育，强化劳动教育在人才培养过程中的重要作用，构建了“知识、认知、实践、文化”四位一体的耕读教育体系，将耕读教育有机融入劳动教育中。学校强化实验室、实习基地建设，拥有3个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心、3个国家级农科教合作人才培养基地和6个北京市实验教学示范中心。通过强化实践创新能力培养，构建了创新人才培养体系，为开展高水平的研究性教学奠定了良好的基础，大学生科技创新活动活跃。近五年来，在各类创新项目支持下，本科生以第一作者发表SCI、EI论文150篇，参与申请获批专利122项、软件著作权112项，获得省部级以上学科竞赛奖励4107项。30多支学生创业团队获得北京市优秀大学生创业团队。学校获评教育部“2018年度全国创新创业典型经验高校”。深入贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，推进学校“新时代研究生教育改革发展12358行动方案”，服务国家战略需求和经济社会发展，不断提高研究生培养质量。2022年，研究生招生规模创历史新高，录取硕士研究生招生3599人，博士研究生1136人。优化课程体系建设，截至2022年12月，累计建有混合课程、全英文课程、案例课程、课程思政、前沿交叉课程等特色课程共511门。专业学位研究生全部实现专项制招生和培养，2022年全校共设置13个大类、55个专项，“实践-理论-实践”的三段式培养模式积极推进。强化实践基地建设，建有国家级基地3个、研究生实践基地共309个（其中重点建设校级优秀基地26个）、研究生公共教学开放实验平台重点建设项目5个。推进专业学位双导师制，聘请兼职第二导师1144人。强化案例教学，20个案例入选中国专业学位案例库，李小云教授《小农的韧性：个性、社会与国家交织的建构性特征——云南省勐腊县河边村疫情下的生计》入选2022年十大示范“案例研究”成果，6个项目入选中国专业学位案例中心主题案例建设项目，100个案例入选校级专业学位教学案例库。科教融合、产教结合的研究生培养模式改革成效显著，我校研究生教育成果获“北京市教育教学成果奖”一等奖3项、二等奖4项，获“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项，获“全国农业专业学位研究生实践教学成果奖”13项。2022年，研究生在各类竞赛中斩获佳绩：国家级特等奖6项、一等奖15项、二等奖15项、三等奖5项。省部级特等奖2项、一等奖27项、二等奖20项、三等奖22项。进一步完善研究生学位论文的质量保障体系，促进学位论文的质量不断提高。学校总计有23篇博士学位论文入选“全国优秀博士学位论文”，在全国高校中位居前列。开设“学位+”项目、研究生自主创新研究基金项目，组织好中国研究生创新实践系列大赛乡村振兴科技强农+创新大赛，为提高学生综合素质搭建平台。学校已培养了13万余名合格的毕业生，办学质量和办学水平得到了社会各界的广泛认可。2022年，学校普通全日制本科毕业生3186人，第二学士学位毕业生160人，硕士毕业生2874人，博士毕业生954人。
中国农业大学围绕人类营养与健康，以国家农业科技重大需求和国际学术前沿为导向，开展高水平科学研究、社会服务和文化传承与创新。在生物育种、健康养殖、兽医公共卫生安全、农业绿色发展、农业工程、食品制造、中国农业农村发展与全球食物安全等领域的研究居国内外领先水平。石元春院士主持完成的“黄淮海平原中低产地区综合治理的研究与开发”研究成果曾获国家科技进步特等奖。在国际著名杂志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上发表30篇高水平研究论文，奠定了学校在基础研究方面的领先地位。“十三五”以来，主持国家重点研发计划项目95项；主持国家社会科学基金重大项目10项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项。现有国家现代农业产业技术体系首席科学家8名，获国家级科技奖励31项，其中主报14项，获省部级科技奖励200项。在ESI学科评价指标中，学校的农业科学、植物与动物科学、环境/生态学、生物学与生物化学、化学、微生物学、工程学、分子生物学与遗传学、社会科学总论、药理学与毒理学、免疫学、地球科学、临床医学、计算机科学等14个学科论文总引用量进入了全球前百分之一，其中农业科学、植物与动物科学两个学科的总引用量保持在全球前千分之一，农业科学总引用量保持全球前万分之一。社会服务工作围绕国家重大战略和区域经济社会发展，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，探索服务地方的新机制和新模式。目前，学校在全国29个省、自治区、直辖市构建了由5个地方产业研究院、4个地方乡村振兴研究院、138个科技小院、178个教授工作站、24个校外实验站和94位国家现代农业产业技术体系岗位专家组成的“三院两站一体系”社会服务体系，并与十余个省、自治区、直辖市和百余个地市签署了合作协议，与大北农集团、华为技术有限公司和上海寻梦信息技术有限公司等大型企业开展了实质性合作，支撑了国家重大战略需求和地方经济社会发展，提升了企业科技创新能力，加快了农业现代化及产业化进程；学校积极与地方政府和企业开展政产学研用合作，通过科技成果转让、实施许可和作价投资等方式，推进科技成果转化，一批重大科技成果成为相关行业的主导技术；学校面向新型农场主、农业经营管理人才、基层农业干部、基层技术人员、职业农民、创业者、跨界投资者等开展理论政策、素质提升、能力建设、农业科技培训和服务，总计达到近万人次，有力地推动了学校科技推广和成果转化工作的开展。
中国农业大学近年来显著加快教育对外开放步伐。学校与亚、非、拉、欧、美各洲50多个国家和地区的240多所大学、研究机构和国际组织建立了友好合作关系。在加快世界一流大学建设中，学校与美国康奈尔大学、荷兰瓦赫宁根大学、美国加州大学戴维斯分校和巴西圣保罗大学成立了“世界顶尖涉农大学联盟（A5）”，并在联盟机制下建立了近20个教育科研合作项目，其中中国农业大学巴西圣保罗大学联合学院是我国与拉美国家建立的第一个中外合作办学机构。学校面向国际前沿，建设高端智库和跨学科合作平台，成立了国际发展与全球农业学院、全球食物经济与政策研究院。启动了国家级农业科研创新和产业人才培育基地——国际玉米技术创新与成果转化中心。在服务国家“一带一路”倡议工作中，组织国内40所、国外35所农林院校联合成立了“一带一路”农业教育科技创新联盟，依托联盟建设了11个“一带一路”农业合作中心、2个中非现代农业技术交流示范与培训联合中心、6个中非农业发展与减贫示范村。学校与联合国粮农组织、世界粮食计划署、联合国开发计划署、联合国南南合作办公室、世界银行、亚洲开发银行、非洲绿色革命联盟等重要组织长期保持合作关系，开展政策对话、智库研究和国际发展项目等合作。学校长期与美国科罗拉多大学丹佛分校、美国俄克拉荷马州立大学开展中外合作办学项目，与一批友好院校开展内容丰富的本科、硕士、博士联合培养，学术竞赛，夏令营等各类国家公派和校际交流项目，包括英国爱丁堡大学、德国霍恩海姆大学、法国国家农业食品与环境研究院、加拿大阿尔伯塔大学、东京农业大学、坦桑尼亚苏库因大学等。
中国农业大学十分重视学生综合素质的培养，积极开展第二课堂教育活动，校园文化生活丰富多彩。充分发挥学生会、研究生会的桥梁纽带作用，聚焦权益服务、引领学风建设，引导学生规范有序地参与学校民主管理。学校现有学生社团82家，包含思想政治类、志愿公益类、学术科技类、文化体育类、创新创业类等多种类型。学校按照“一团一品”原则，着力打造学生社团特色品牌活动，引导和支持各类学生社团百花齐放，尽展其才、彰显风采。当前我校学生社团已成为一只丰富校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成长成才的重要力量，我校学生社团先后获得“全国优秀大学生团队”“榜样100全国最佳大学生社团”“全国百强社团”等百余项荣誉称号。学校持续聚焦乡村振兴等国家重大战略开展系列社会实践活动，每年组织3000余名青年学子深入基层一线，在实践中受教育、长才干、做贡献，在服务“三农”的过程中将论文写在祖国大地上，把科技成果应用到实现农业现代化的伟大事业中，先后获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀单位等200余项荣誉称号。大学生科技创新与创业活动蓬勃开展，多次在“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新创业竞赛、国际遗传工程机器大赛、全国农科学子创新创业大赛、全国电子设计大赛、全国机械创新设计大赛、全国大学生数学建模与计算机应用竞赛等赛事中取得优异成绩，大学生创新创业能力和热情不断提高。积极推进志愿服务工作，将其融入新生入学教育，培养学生担当精神与奉献意识。积极组织学生参与北京奥运会、冬奥会、中非合作论坛北京峰会、中国北京世界园艺博览会、国庆70周年、建党100周年等大型赛会志愿服务，曾获得2022年冬奥会、冬残奥会北京市先进集体、北京市服务保障国庆70周年先进集体、第十一届中国青年志愿者优秀组织奖等上级表彰。学校现有百余个志愿服务项目可供学生进行自主菜单化选择，覆盖扶贫、济困、扶老、救孤、助残、助学等多个领域，“智慧助农，筑梦田野”项目荣获第六届中国青年志愿服务项目大赛金奖，多个项目荣获中国青年志愿服务项目大赛银奖。学校体育以“因材施教、分类指导、达标管理、四年一贯”为指导思想，立足“教会、勤练、常赛”深入推进教学改革，不断优化“体能课+专项基础课+体育俱乐部课”三层次课程体系，创新建立“理论+专项实践+身体综合测试+课堂思政+课外体育活动”五位一体的体育课考核评价体系,全面实施“身体综合测试一票否决”的制度，从目标、机制、路径上做到有效保障，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。学生体质健康水平显著提高。课内外体育活动全面开花，成绩斐然。学校橄榄球队作为中国大陆第一支橄榄球队，多次代表国家参加国际比赛，为祖国争光。2010年，以我校学生为主的中国橄榄球女队曾夺得广州亚运会银牌；2017年，学校男子橄榄球队蝉联全国七人制大学生橄榄球锦标赛五连冠；2018-2021年，连续4年夺得首都高等学校春季触式橄榄球比赛甲组冠军。学校足球队在2017年，获得“特步”中国大学生校园足球联赛超级组全国总决赛亚军。田径队近年来也在全国大学生运动会和北京高校运动会中多次获得单项冠亚军。学校2021年成立美育教学中心，围绕“崇农尚美”育人理念，开展美育浸润计划，以美化人、以美培元。大力建设美育通识课，涵盖美术、音乐、舞蹈、曲艺、书法、建筑、摄影等艺术门类，采用“理论+鉴赏+实践”模式创新教学；打造“禾美大讲堂”“禾下美育沙龙”等特色品牌活动，邀请艺术家进校园，弘扬传统文化，发掘美育赋能乡村振兴潜力；建设“无墙美术馆”“心灵花园”，营造全环境美育氛围。目前学校有七个建制完善的学生艺术团，包括舞蹈团、合唱团、管乐团、戏剧团、民乐团、弦乐团、音乐剧团。合唱团和管乐团连续多届通过北京市大学生艺术团评估验收。近年来，学生艺术团参与校级文艺活动、国内外文艺交流等累计百余次，曾受国家委派代表中国大学生参加希腊国际音乐节；参与市级以上艺术类赛事50余场，获第六届全国大学生艺术展演金奖、最佳创作奖等80余项荣誉；着力打造具有农大特色的文艺作品，原创校史剧《稼穑之歌》斩获全国“金刺猬大学生戏剧节”唯一最高奖项“金刺猬”奖。
国富民殷、强农为本。解民生之多艰，育天下之英才，是学校百年不变的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系，形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。今天的中国农业大学，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养“三农”人才，提升农业科技水平为己任，保持农业优势学科，发展多种新兴学科，同瞬息万变的世界紧密相连，与日新月异的科技同步发展，朝着建设中国特色、农业特色的世界一流大学目标阔步迈进。
安阳工学院院校简介
安阳工学院坐落于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市。安阳位于晋冀豫交汇处，西依太行、东临沃野、南望河洛、北联京畿，交通便利，京广铁路、京广高铁、京港澳高速公路贯穿南北，长兖铁路、南长高速公路横跨东西。安阳是甲骨文的故乡、《周易》发祥地、岳飞故里，是曹操高陵、人工天河红旗渠和中国文字博物馆所在地，文化底蕴深厚。
安阳工学院是一所公办全日制普通本科高校，前身为安阳大学，始建于1983年，2004年经教育部批准升格为普通本科院校，更名为安阳工学院，2013年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获批河南省硕士学位授予立项建设单位，2021年入选河南省示范性应用技术类型本科高校、获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位，是全国第九所、河南省第一所培养民航飞行员的高校。近年来，学校获得“河南省国防教育模范高校创建考评达标单位”“教育信息工作考核先进单位”“教育外事工作优秀集体”“省级教师教学发展示范中心建设单位”“河南省教育审计工作先进集体”“优秀博士后创新实践基地”“河南高校宣传工作示范单位”“河南省最受高中生关注本科高校”“河南高等教育品牌实力20强高校”“河南高校招生就业工作示范单位”“国家公共机构能效领跑者”“国内高质量就业示范高校”“河南省高等教育榜样示范高校”“河南省第七批依法治校示范校”“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省园林单位”“新中国成立70周年河南人民满意的高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力高校”“国家级节约型公共机构示范单位”等荣誉称号。
学校占地面积1367.67亩（含大学科技园），建筑面积68.09万㎡；现有教学科研仪器设备总值6.3909亿；馆藏纸质图书196余万册、电子图书151万种、纸质期刊588种、电子期刊8000余种。现有全日制普通本、专科在校生23990人，设置有20个教学院部，开设61个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类，基本形成以工为主、理工结合、多学科交叉融合的学科专业体系，在2021年实现河南省本科一批招生。现有教职员工1513人，具有正高职称教师95人、副高职称教师343人，具有硕士及以上学位教师1146人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等卓越人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。
学校着力打造航空、先进装备制造、土木建筑、化学化工、电子电气与信息技术、生物食品及农产品等六大工科专业集群和应用文科专业集群。学校建有“飞行器仿真与机载设备”重点实验室，投入6000余万元建成飞行机务实训中心、物流实训中心和民用航空虚拟仿真教学中心，拥有B737-300、小鹰500教练机等6架实训飞机以及民航CBT、陆空通话、飞行模拟、空客A320-3D模拟维护、国际货代、三维物流互动仿真、综合业务模拟和空港智能仓储等30个实训室。学校建有独立资质的CCAR-147部飞机维修培训机构和考点、河南省示范校重点建设产业学院——智慧民航学院，与河南民航发展投资有限公司、安阳市人民政府携手共建民航141部国际飞行学院、与莫斯科国立民用航空技术大学共建“安阳工学院莫斯科航空科技学院”，与中国民航管理干部学院、昆明航空有限航空公司、南方航空公司河南分公司、中航通飞有限公司、美国航空运动协会（ASA）、台湾中华科技大学、美国塞拉航校、美国ISCAO航校等合作培养航空人才。
学校着力推动工程教育专业认证、一流本科专业、一流本科课程、科研平台建设，不断提升教育教学水平和科技创新能力。学校拥有国家级一流本科专业建设点2个，通过工程教育专业认证1个，省级教学名师2人，省级重点学科5个，建有省级一流本科专业、省级一流本科课程、省级课程思政项目、省级“十四五”规划教材等省级本科教学工程项目155项。学校建有“河南省博士后创新实践基地”“河南省纳米复合传感材料国际联合实验室”“河南省生物再生能源装备工程技术研究中心”“河南省亚临界高效萃取重点实验室”等55个省市级科研平台；获批“河南省航空&建筑科普教育基地”“全国农产品质量安全与营养健康科普工作站”“河南省林业有害生物科普基地”3个科普教育基地；获批联合建设“国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心”“棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地”“畜禽养殖污染控制与资源化技术国家工程实验室实验示范基地、协同创新单位”3个国家级科研平台分支基地；获批联合共建“农业部航空植保重点实验室”“河南省智能康复设备创新中心”“河南省甾体激素药物工程研究中心”“河南省智能康复设备重点实验室”“河南省航空复合材料螺旋桨及旋翼工程研究中心”“河南省高端覆铜板工程研究中心”等10个省部级科研平台。近年来，学校教师主持国家级科研项目20项，主持省部级项目111项，主持市厅级项目698项；以第一作者发表论文SCI、EI、CSSCI等高水平论文426篇；以独著或第一主编出版学术著作46部；以第一完成人获得国家专利241项；以第一完成人获得各级各类科技成果奖励166项；2016年获河南省科技进步一等奖，2022年获河南省科技进步一等奖、三等奖各一项。学校在亚临界萃取物活性成分纯化及应用、野生棉基因组研究及利用、高活性有益菌及高亲和力免疫效应分子研究等方面处于国际先进水平。学校一大批科技成果已落地企业并投入应用，产生了显著的经济和社会效益。
学校着力提升创新创业能力，构建协同育人机制。学校现有实验中心20个，综合实验实训室80个，建有中国农业科学院棉花研究所、安阳钢铁集团、河南能源化工集团、南方航空河南分公司等校外实习实训基地232个，教育部产学合作协同育人项目78项，河南省大学生校外实践教育基地11个，与黄河科技集团创新有限公司、华为技术有限公司、安阳建工（集团）有限责任公司等企业共建鲲鹏产业学院、智能建造产业学院等21个校级现代产业学院。学校建有安阳市创业大学、省级众创空间和省级创业孵化示范基地，设有创业扶持基金，学生双创能力不断增强。学校注重实施“以赛促建、以赛促学、以赛促教”，以科技创新和专业竞赛为抓手，促进学生实践创新能力与专业素养教育深度融合。近3年来，我校学生在“挑战杯”系列竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等各类比赛中获得省级以上奖项1679项，其中：国际级奖项12项、国家级奖项438项、省级奖项1229项。
学校着力特色文化育人体系建设，积极实施“安阳文化进校园”工程。开设安阳文化系列选修课，建成安阳文化展馆。“安阳文化进校园”工程获批河南省第一批高校校园文化建设特色品牌重点建设项目，荣获“河南省高校思想政治教育工作优秀品牌”。学校将安阳厚重历史和地域特色文化融入到校园建设中，用周易六十四卦象铺设的旭日花园，以电子阴阳对撞为核心扩展的求索广场，以金木水火土为元素的五行门雕塑和以甲骨文撰写的百家姓文化墙等将传统文化与现代元素贯通交融。春天，正己路樱花灿若烟霞；夏天，旭日花园芳草如茵；秋天，明德湖、至善湖波光粼粼；冬天，求索广场、年轮广场安详宁静。
学校坚持走国际化发展道路，不断加强与国（境）外高水平大学之间的交流与合作，引进国（境）外优质教育资源。先后与英国提赛德大学、德国埃尔朗根-纽伦堡大学、俄罗斯国立民用航空技术大学、荷兰布雷达应用科技大学等48所大学和台湾地区昆山科技大学、台湾义守大学、台湾静宜大学、台湾中央大学、台湾中华科技大学等11所大学建立了友好合作关系；与英国提赛德大学联合举办“土木工程”专业、与荷兰布雷达应用科技大学联合举办“城乡规划”专业、与奥地利维也纳应用科技大学联合举办“机械电子工程”专业3个中外合作办学本科教育项目；与俄罗斯莫斯科国立民用航空技术大学合作举办非独立法人中外合作办学机构——“安阳工学院莫斯科航空科技学院”。
学校秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”校训，坚持“地方性”“应用型”办学定位，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，办学条件日趋完善，教育教学质量稳步提高，科研水平显著提升，对外交流繁荣发展，党的建设不断加强，服务经济社会发展水平持续提升，各项事业发展取得显著成就。当前，学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，抢抓机遇，聚力重干，创新发展，按照既定的“1324”发展思路，为把学校建设成为特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。