一、2023宁夏医科大学在内蒙古高考专业招生计划人数
1、宁夏医科大学在内蒙古的临床医学(雁湖校区)专业招生人数为3人;
2、宁夏医科大学在内蒙古的医学影像学(雁湖校区)专业招生人数为1人;
3、宁夏医科大学在内蒙古的儿科学(雁湖校区)专业招生人数为1人;
4、宁夏医科大学在内蒙古的预防医学(雁湖校区)专业招生人数为1人;
5、宁夏医科大学在内蒙古的临床医学(雁湖校区)(卓越医生实验班)专业招生人数为1人;
6、宁夏医科大学在内蒙古的护理学(雁湖校区)专业招生人数为3人;
二、历年宁夏医科大学在内蒙古高考专业招生计划人数
专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
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护理学(雁湖校区) | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
儿科学(雁湖校区) | 内蒙古 | 2022/本科一批 | 1 | - | 理科 |
医学影像学(雁湖校区) | 内蒙古 | 2022/本科一批 | 1 | - | 理科 |
临床医学(雁湖校区)(卓越医生实验班) | 内蒙古 | 2022/本科一批 | 1 | - | 理科 |
预防医学(雁湖校区) | 内蒙古 | 2022/本科一批 | 2 | - | 理科 |
临床医学(雁湖校区) | 内蒙古 | 2022/本科一批 | 3 | - | 理科 |
护理学 | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
医学影像学 | 内蒙古 | 2021/本科一批 | 1 | - | 理科 |
预防医学 | 内蒙古 | 2021/本科一批 | 2 | - | 理科 |
临床医学 | 内蒙古 | 2021/本科一批 | 5 | - | 理科 |
护理学 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
预防医学(学制五年) | 内蒙古 | 2020/本科一批 | 2 | - | 理科 |
医学影像学(学制五年) | 内蒙古 | 2020/本科一批 | 2 | - | 理科 |
临床医学(学制五年) | 内蒙古 | 2020/本科一批 | 4 | - | 理科 |
临床药学办学地点:雁湖校区 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
医学影像学办学地点:雁湖校区 | 内蒙古 | 2019/本科一批 | 2 | - | 理科 |
预防医学办学地点:雁湖校区 | 内蒙古 | 2019/本科一批 | 2 | - | 理科 |
临床医学办学地点:雁湖校区 | 内蒙古 | 2019/本科一批 | 4 | - | 理科 |
中医学 | 内蒙古 | 2018/本科一批 | 2 | - | 理科 |
医学影像技术 | 内蒙古 | 2018/本科一批 | 4 | - | 理科 |
医学影像学 | 内蒙古 | 2018/本科一批 | 4 | - | 理科 |
临床医学 | 内蒙古 | 2018/本科一批 | 4 | - | 理科 |
三、宁夏医科大学学校简介
宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年,宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2014年,宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学。至此,学校成为宁夏唯一的医学高等教育学府。
学校是国家教育部、卫健委、宁夏回族自治区人民政府共建高校。有教职员工及医护等人员6800余人,其中专任教师1042人。有博士生导师113人,硕士生导师887人(含113名博士生导师)。全日制在校生10919人(含博士、硕士、本科、专科、留学生)。有雁湖、双怡两个校区,占地面积共1700亩,设有14个教学机构,13个教辅科研机构,有14所非直属附属医院,52所教学实习医院。
学校有医学、理学、管理学和工学4个学科门类,20个本科专业,其中有临床医学、医学检验技术、药学、预防医学、护理学5个国家级一流专业,5个国家级特色专业,9个自治区级特色优势专业,2个国家级一流课程。有2支国家级教学团队,11支自治区级教学团队。有2个国家级实验教学示范中心,9个自治区实验教学示范中心。
学校有5个博士学位授予点,15个硕士学位授予点。有8个国家中医药管理局中医药重点学科,5个自治区级重点学科,4个自治区级优势特色学科,7个自治区一流建设学科,临床医学和药理学与毒物学进入ESI全球前1%,有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个,3个部(委)重点实验室,教育部省部共建协同创新中心2个,自治区级重点实验室9个,自治区工程技术中心3个,自治区级临床医学研究中心10个,自治区级研究所13个。
学校秉承“开放办学、内涵发展、强化特色、注重创新”的办学理念和“修德济人、笃学精术”的校训,凝心聚力,力争一流,目前已发展成为一所规模、结构、质量、效益相协调,在全国同类院校中有一定影响力和知名度的高等医学院校。“十四五”期间,我们将始终坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持新发展理念,坚持高质量发展,围绕立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,向着建设西部一流、国内知名、国际有影响、特色鲜明的教学研究型大学努力奋斗。