一、2023年安顺职业技术学院最低多少分能录取
2022年安顺职业技术学院最低多少分能考上
1、2022年安顺职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为476,对应的录取位次为190394;
2、2022年安顺职业技术学院在云南文科的最低录取分数线为460,对应的录取位次为71498;
3、2022年安顺职业技术学院在海南综合的最低录取分数线为431,对应的录取位次为46414;
4、2022年安顺职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为427,对应的录取位次为71031;
5、2022年安顺职业技术学院在四川文科的最低录取分数线为395,对应的录取位次为128079;
年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安顺职业技术学院 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 476 | 190394 |
2022 | 安顺职业技术学院 | 云南 | 文科 | 专科批 | 460 | 71498 |
2022 | 安顺职业技术学院 | 海南 | 综合 | 专科批 | 431 | 46414 |
2022 | 安顺职业技术学院 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 427 | 71031 |
2022 | 安顺职业技术学院 | 四川 | 文科 | 专科批 | 395 | 128079 |
2022 | 安顺职业技术学院 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 360 | 99718 |
2022 | 安顺职业技术学院 | 广西 | 文科 | 专科批 | 358 | 91606 |
2021年安顺职业技术学院最低多少分能考上
1、2021年安顺职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为473,对应的录取位次为180558;
2、2021年安顺职业技术学院在云南文科的最低录取分数线为441,对应的录取位次为76277;
3、2021年安顺职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为419,对应的录取位次为79563;
4、2021年安顺职业技术学院在海南综合的最低录取分数线为412,对应的录取位次为46062;
5、2021年安顺职业技术学院在四川文科的最低录取分数线为371,对应的录取位次为139288;
年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安顺职业技术学院 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 473 | 180558 |
2021 | 安顺职业技术学院 | 云南 | 文科 | 专科批 | 441 | 76277 |
2021 | 安顺职业技术学院 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 419 | 79563 |
2021 | 安顺职业技术学院 | 海南 | 综合 | 专科批 | 412 | 46062 |
2021 | 安顺职业技术学院 | 四川 | 文科 | 专科批 | 371 | 139288 |
2021 | 安顺职业技术学院 | 广西 | 文科 | 专科批 | 313 | 102369 |
2021 | 安顺职业技术学院 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 292 | 97573 |
二、贵州历年录取分数线
年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 位次 | 专业分 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 文科 | 体育类(高职专科) | 160 | 123425 | 99 |
2022 | 理科 | 本科一批 | 451 | 50301 | - |
2022 | 理科 | 本科二批 | 360 | 132295 | - |
2022 | 理科 | 专科批 | 180 | 211509 | - |
2022 | 理科 | 艺术类(本科) | 252 | 200167 | - |
2022 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 160 | 212289 | - |
2022 | 理科 | 体育类(本科) | 325 | 162593 | 99 |
2022 | 理科 | 体育类(高职专科) | 160 | 212289 | 99 |
2022 | 文科 | 本科一批 | 549 | 10000 | - |
2022 | 文科 | 本科二批 | 471 | 44437 | - |
2022 | 文科 | 专科批 | 180 | 123232 | - |
2022 | 文科 | 艺术类(本科) | 330 | 113369 | - |
2022 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 160 | 123425 | - |
2022 | 文科 | 体育类(本科) | 423 | 73780 | 99 |
2021 | 文科 | 本科二批 | 479 | 43219 | - |
2021 | 文科 | 体育类(高职专科) | 160 | 125912 | 91 |
2021 | 文科 | 体育类(本科) | 425 | 76338 | 91 |
2021 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 160 | 125912 | - |
2021 | 文科 | 艺术类(本科) | 335 | 115905 | - |
2021 | 文科 | 专科批 | 180 | 125798 | - |
2021 | 文科 | 本科一批 | 556 | 10117 | - |
2021 | 理科 | 体育类(高职专科) | 160 | 210627 | 91 |
2021 | 理科 | 体育类(本科) | 320 | 168826 | 91 |
2021 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 160 | 210627 | - |
2021 | 理科 | 艺术类(本科) | 257 | 199475 | - |
2021 | 理科 | 专科批 | 180 | 210101 | - |
2021 | 理科 | 本科二批 | 367 | 128443 | - |
2021 | 理科 | 本科一批 | 456 | 49262 | - |
2020 | 理科 | 本科二批 | 384 | 130375 | - |
2020 | 理科 | 本科一批 | 480 | 45676 | - |
2020 | 理科 | 专科批 | 180 | 215003 | - |
2020 | 理科 | 艺术类(本科) | 269 | 204540 | - |
2020 | 理科 | 体育类(本科) | 334 | 174584 | 91 |
2020 | 理科 | 体育类(高职专科) | 160 | 215288 | 91 |
2020 | 文科 | 本科一批 | 548 | 9412 | - |
2020 | 文科 | 本科二批 | 463 | 48343 | - |
2020 | 文科 | 专科批 | 180 | 134218 | - |
2020 | 文科 | 艺术类(本科) | 324 | 125354 | - |
2020 | 文科 | 体育类(本科) | 412 | 85069 | 91 |
2020 | 文科 | 体育类(高职专科) | 160 | 134288 | 91 |
三、安顺职业技术学院简介
安顺职业技术学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案设立的全日制公办高等职业院校。学校坐落在老一辈无产阶级革命家王若飞的故乡、以黄果树和龙宫而享誉世界的贵州省安顺市。1956年创建于安顺凤凰山麓,2001年8月由安顺农业学校、安顺财政学校、安顺卫生学校、安顺工业学校合并组建。2013年11月,以学校为依托成立安顺技师学院,实行“两块牌子,一套人马”。2018年3月,成为贵州省优质高职院校建设单位。2022年1月,成为贵州省高水平高职学校建设单位。
筚路蓝缕,以启山林;栉风沐雨,玉汝于成。近70年来,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“德能俱厚、有业乐业”的校训,传承“明理自强、知行合一”的校风,弘扬“教喻有节、修业不倦”的教风,发扬“笃行苦练、日臻新境”的学风,为地方经济社会发展培养输送了一大批高素质技术技能人才。
——办学条件完善优越
学校新校区位于安顺西秀产业园区蔡官镇交椅湖畔,于2016年建成投用。校园规划布局恢宏大气,林木葱翠环境优美,是安顺市“园林式单位”,2022年入选全国首批“节水型高校典型案例”,学校图书馆入围“多彩贵州·书香高原”首届最美图书馆名单。校园占地面积约1200亩,校舍建筑面积37万多平方米,教学仪器设备总值近1.5亿元。学校设有旅游、经济管理、应用医药、护理、现代农业工程、现代工程、信息工程、学前教育等8个系,其他教学机构5个。建有国家级高技能人才培训基地2个,建成全域旅游开放性实训基地、VR虚拟现实技术协同创新中心等省级高技能人才培养基地7个。
——专业建设成果丰硕
学校始终坚持教学中心地位,突出质量立校,打造了服务于全域旅游、大健康医药、商贸物流等六大类共38个专业,建成了医学影像技术、会计、护理3个国家级骨干专业,在全省高职教育人才培养质量提升工程中获得优质项目26个,建成了省级骨干专业6个、精品在线开放课程9门、人才培养基地8个,正在建设旅游管理、健康服务技术2个省级高水平专业群,获省级教学成果特等奖1项,获“技能贵州”项目6个,与贵州医科大学、安顺学院联合举办专升本专业5个。现代工程系汽车检测与维修技术专业入选教育部中德先进职业教育合作项目智能制造领域试点名单,应用医药系“深化学生实习(实训)考核改革”项目入选全省“深化新时代教育评价改革试点”。
——师资力量持续增强
学校始终坚持党管人才原则,不断推进人才强校战略,把提升教师队伍能力素质作为办学治校的重点,拥有一支具有教授和副教授、工程师和技能大师、博士和硕士等专兼结合的优秀教师队伍760人,其中“双师型”教师占比超过60%,高级职称教师占比超过20%。学校现有国家级课程思政教学团队1个,省级优秀教学团队5个、大师名师工作室5个;省政府特殊津贴专家1人、省级职教名师2人;市管专家8名、市级优秀中青年专业技术人才10名、市级产业扶贫技术专家30余名。教师近年获省级以上表彰13人次,参加各级各类教学技能比赛共获奖97项。
——科研与社会服务并进
近年来,学校科研能力不断提升,教师获得省市级科研项目48项,获得专利授权和著作权124项,公开发表论文1900余篇,主编、参编教材298部,出版专著16部;建成“虚拟现实开发与应用协同创新中心”“安顺山地型全域旅游产业发展研究中心”等科研平台和科研团队30余个。学校始终坚持以服务地方经济社会发展为己任,积极投身脱贫攻坚主战场,3名教师被评为全省“脱贫攻坚优秀共产党员”“优秀基层党组织书记”“脱贫攻坚先进个人”,新华社两次对学校脱贫攻坚工作作专题报道;积极助力乡村振兴,与市乡村振兴局联合成立安顺市乡村振兴技术服务中心,与市委组织部联合实施“村干部育苗工程”,帮助关岭自治县沙营镇养牛村“关岭牛”产业形成规模,教师参与制定平坝灰鹅生产技术规程标准和安顺有机茶标准体系;依托具备的国家第98鉴定所、省级职业技能等级认定中心等资质,近年来完成各类社会培训、社会服务和技能认定63000余人次,有效助推地方就业和再就业工作。
——产教融合特色彰显
学校地处安顺市西秀产业园,面向贵安新区、安顺高新区、安顺经开区,产教融合区位优势明显。结合军民融合、大健康、大旅游、数字经济等产业发展需要,学校与市军民融合办、农业农村局、文广旅游局、工信局、商务局、卫健局等市直部门签订合作协议,专业设置精准对接产业需求。学校先后与德康集团、百灵集团、贵州酒店集团、广州黑格等150余家企业开展校企合作,引企入校、引企入教,共同开展订单式人才培养,专业建设精准对接产业升级。学校与企业共同推行现代学徒制,共建“一院两店三园八中心”,共建产业学院和生产性实训基地,共同开发黄果树瀑布、龙宫旅游VR实训等教学软件,共同培养适应经济社会发展的高素质技术技能人才。
——对外交流不断突破
近年来,学校抢抓东西部协作重大机遇,积极推进国际合作和对外交流取得突破。学校承办了2022年中国-东盟教育交流周“中文+职业技能”国际汉语师资培训暨来华留学质量研讨会,参加交流周巡展获“最受欢迎奖”,举办“黔中屯堡、共话丝路”国际学生职业教育屯堡文化之旅活动,加入了中国东盟护理联盟。学校积极拓宽“朋友圈”,与贵州大学、青岛酒店管理职院、广东科贸职院、广州番禺职院、广州卫生职院、广州市技师学院等开展广泛交流合作,与广州番禺职院、青岛职院等联合申报成为“贵州省东西部协作示范校”。广州医科大学附属第三医院“何泓博士工作室”在我校挂牌成立,东西部协作粤菜师傅、广东技工、南粤家政“三项工程”师资培训示范基地在我院挂牌成立。
——育人质量广受好评
现有在校生14557人,其中高职生12571人。学校不断提升人才培养质量,建成了贵州省大学生创新创业孵化基地,学生近来年获得国家级创新创业奖项1项、省级奖项7项,师生参加各级各类技能大赛共获奖971项,其中国家级81项、省级175项,旅游服务类专业连续10年代表贵州省参加全国职业院校技能大赛,获国家级奖项14项。建校以来,共为地方经济社会发展培养了10余万名技术技能人才,全省50%以上的放射技术骨干、全市80%以上的护理人员均毕业于我校,现代服务类专业80%左右的毕业生服务于全省旅游、商贸物流等领域一线岗位,工程技术类专业70%以上的毕业生成为行业企业技术骨干和中坚力量,农业类专业为全市农村基层培养了90%以上的专业技术人才。近年来,学校毕业生初次就业率连续高于全省高职院校平均水平,人才培养质量得到社会广泛认可。
——党的旗帜高高飘扬
学校坚持以高质量党建推动学校高质量发展,大力推进党支部标准化规范化建设,全院23个党支部均已完成达标建设,机关第四支部等四个党支部被评为“市级标准化规范化建设示范党支部”。积极推进教师支部书记“双带头人”培育工程,“双带头人”比例达100%。信息工程系教师党支部被评为首批“全国样板党支部”;现代工程系教工党支部入围全省“党建工作样板支部”创建单位名单;思政课教师的理论文章荣获全国统战理论政策研究创新成果三等奖;经管系《会计职业岗位实践》课程和教学团队入围了教育部课程思政示范项目名单,该系还入选了全省高校第二批“三全育人”综合改革试点院系。
砥砺奋进新时代,凝心聚力再出发。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,坚定不移以高质量发展统揽全局,推进“双高”建设、提升办学质量,优化类型定位、服务产业发展,涵养校园文化、培育时代新人,全力打造高技能人才培养新高地,为加快构建现代职业教育体系,推进特色教育强省,奋发有为推进中国式现代化的贵州实践作出安职贡献。