2023年浙江国际海运职业技术学院最低多少分能录取（本省历年分数线）

一、2023年浙江国际海运职业技术学院最低多少分能录取

2022年浙江国际海运职业技术学院最低多少分能考上

1、2022年浙江国际海运职业技术学院在江苏历史类的最低录取分数线为444，对应的录取位次为0;

2、2022年浙江国际海运职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为406，对应的录取位次为239412;

3、2022年浙江国际海运职业技术学院在湖南历史类的最低录取分数线为362，对应的录取位次为119732;

4、2022年浙江国际海运职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为343，对应的录取位次为136701;

5、2022年浙江国际海运职业技术学院在河南理科的最低录取分数线为329，对应的录取位次为421793;

2021年浙江国际海运职业技术学院最低多少分能考上

1、2021年浙江国际海运职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为369，对应的录取位次为142210;

2、2021年浙江国际海运职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为357，对应的录取位次为240455;

3、2021年浙江国际海运职业技术学院在河南文科的最低录取分数线为327，对应的录取位次为230524;

4、2021年浙江国际海运职业技术学院在湖南历史类的最低录取分数线为320，对应的录取位次为135957;

5、2021年浙江国际海运职业技术学院在新疆文科的最低录取分数线为286，对应的录取位次为0;

二、浙江历年录取分数线

三、浙江国际海运职业技术学院简介

浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区，是一所以航运类专业为龙头，海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业（群）为主体，海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业（群）协调发展，海洋特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校源于上世纪八十年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学和舟山航海学校，于2004年2月筹建，2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立，2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

学校占地约600亩，建筑面积约16万平方米。现有新城本部和岱山两个校区，全日制高职学生7000余名，成人教育学生2800余名。现有教职工466名，其中专任教师300名，具有高级职称教师80余名，研究生学历（学位）教师占比73%，33名教师列入省市各类人才计划项目，建有国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培养培训基地，“双师型”教师占比超过85%。学校聘请相关行业、企业专业技术人员担任兼职教师150余名。

学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国（浙江）自由贸易试验区发展机遇，积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目，现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与智能控制、智能控制技术、工业机器人技术、关务与外贸服务、现代物流管理、大数据技术、跨境电子商务、国际邮轮乘务管理、食品检验检测技术、商务英语、应用英语、石油化工技术、应用化工技术等25个高职专业，其中国家级骨干专业3个，全国职业院校交通运输大类示范专业点1个、浙江省优势特色专业6个，拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程，建有校内外实训室和实训基地200多个，其中国家级生产型实训基地1个，国家级虚拟仿真实训中心1个，国家级协同创新中心1个，交通部行指委创新行动项目2个，省级示范实训基地4个，省中小学劳动实践基地暨职业体验基地1个，18个实训基地得到中央财政和省财政支持，承担13个省“五个一批”产教融合项目建设，其中省级产教融合联盟1个，主持和参与国家首届教材建设奖2项，省教学成果2项，3名教师获评“浙江工匠”，“浙江青年工匠”，教师获全省高校青年教师教学竞赛一等奖、省高职院校教学能力比赛一等奖；教师主持的科研项目获省部级科技进步奖10项。拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所，是浙江省高水平专业群建设单位，是浙江省职业教育信息化标杆学校。

学校坚持“德行四海”校训，大力弘扬“勤实”校风，始终坚持以生为本，努力培养德智体美劳全面发展的，符合产业发展需求的高素质技术技能人才。学校着力提升学生创新创业能力，建有致远创业学院、大学生创业园，近5年来，学生共完成省级以上大学生科技创新项目60余项，在全国和全省各级各类比赛中获得奖项690余项，其中一等奖或第一名21项，连续三届获浙江省航海院校海员技能大比武团体冠军，连续三届获中国海员技能大比武三等奖；获全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖；四次获得全国高职院校市场营销技能大赛团体一等奖；获全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖；获得第八届国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖；获浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖；获浙江省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。学生就业率保持在97％以上，学校结合专业和区域特色，积极开展国防教育，被评为全国国防教育特色学校。

学校坚持开放办学，全面推行ISO9001：2015质量管理体系和中华人民共和国船员培训质量管理规则，是中国政府履行《STCW公约》的履约院校，是中国海员技能大比武基地、国家级船舶与海洋装备新型工业化产业示范基地培训平台、全国反走私宣传教育基地、浙江省外派海员劳务培训基地、舟山市渔农民转产转业培训基地、舟山市江海通航船舶船员培训中心，是长江经济带六省二市“江海联运”产教联盟理事长单位，目前开设国家海事局批准的各类船员培训项目30项，培训船员总数超过17万人次，被评为全国职工培训优秀示范点。学校积极开展校际合作交流，开展学生互派、学分互认。大力推进国际交流与合作，与国（境）外10余所高校建立合作交流关系，建有浙江省海洋与船舶工程技术国际科技合作基地。经教育部批准，与乌克兰马卡洛夫国立造船大学共同实施船舶工程技术专业、工业机器人技术专业2个中外合作教育项目。积极服务“一带一路”沿线国家航海教育，建有浙江-巴新国际海事学院、浙江-乌克兰国际海事学院，列入浙江省首批“丝路学院”。学校还是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校，国际航海教师协会等国际组织成员。学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、日本常石集团、美国皇家加勒比邮轮有限公司、中国远洋海运集团、招商轮船集团、浙江石油化工有限公司等海内外知名企业建立了紧密合作关系，与东方海外（国际）有限公司合作建立东方海外海事学院，培养国际海员。

2004年9月，时任浙江省委书记习近平同志视察学校并对学校办学作出重要指示，希望学校发挥学历教育和职业培训优势，为舟山渔农民转产转业服务，为浙江建设海洋经济强省服务，为国际航运业输送高质量、船务公司满意的国际海员。学校全面贯彻落实习近平总书记视察学校时的重要指示精神，坚持 “国际化、应用型、地方性”的办学定位，坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”的办学方向，紧紧围绕现代海洋城市建设，全面对接地方产业发展，全面提高人才培养质量，努力把学校建设成为海洋特色鲜明的高水平职业院校。