2023年安徽邮电职业技术学院最低多少分能录取（本省历年分数线）

一、2023年安徽邮电职业技术学院最低多少分能录取

2022年安徽邮电职业技术学院最低多少分能考上

1、2022年安徽邮电职业技术学院在河北物理类的最低录取分数线为378，对应的录取位次为233406;

2、2022年安徽邮电职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为315，对应的录取位次为254447;

3、2022年安徽邮电职业技术学院在江西理科的最低录取分数线为302，对应的录取位次为171823;

4、2022年安徽邮电职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为262，对应的录取位次为196768;

5、2022年安徽邮电职业技术学院在广西理科的最低录取分数线为249，对应的录取位次为205331;

2021年安徽邮电职业技术学院最低多少分能考上

1、2021年安徽邮电职业技术学院在河北历史类的最低录取分数线为334，对应的录取位次为155203;

2、2021年安徽邮电职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为279，对应的录取位次为176276;

3、2021年安徽邮电职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为270，对应的录取位次为195106;

4、2021年安徽邮电职业技术学院在江西理科的最低录取分数线为262，对应的录取位次为190765;

5、2021年安徽邮电职业技术学院在广西理科的最低录取分数线为260，对应的录取位次为187219;

二、安徽历年录取分数线

三、安徽邮电职业技术学院简介

安徽邮电职业技术学院（以下简称邮电学院）是 2004 年经安徽省人民政府批准、教育部备案的一所专科层次的公办全日制高等职业学院，为目前安徽省内惟一的通信类高等院校，也是华东地区首家独立设置的高等通信职业学院。

邮电学院前身是有着 70 多年历史、被誉为“安徽邮电黄埔军校”的安徽省邮电学校，为省、部级重点普通中等专业学校，也是全省邮电职工教育的重要培训基地。邮电学院坐落在安徽省省会合肥市文教单位聚集的蜀山区潜山路382号，校园环境优美，建筑典雅，花木繁茂。周边交通便捷，有3、8、22、快速公交4、48、124等多条公交线路直达，合肥轨道交通2号线、3号线均汇经此处。学院现有在校生3000余人，教职员工300余人，建有企业专家和能工巧匠组成的近百名兼职教师库，专任教师中，高级职称占比33%以上，硕士及以上、双师型教师占比81%以上。

近年来，学院积极接应“网络强国、数字中国”和“五高地、一示范”战略，紧紧围绕安徽省电子信息产业等战略性新兴产业，专业建设始终紧贴行业前沿，学院下设计算机与网络学院、电子与信息工程学院、公共与基础学院、马克思主义学院、大数据与商务学院，开设现代通信、物联网、信息安全、轨道交通信号等14个前沿专业，其中，国家级重点专业1个、省级特色专业7个、院级重点专业6个。在专业建设上，学院大力推行专业与产业紧密藕合，专业设置覆盖通信产业链，着力加强专业内涵建设，专业服务产业能力显著提升。实现人才培养与行业需求有效衔接，专业建设与产业发展无缝对接。

在专业课程体系建设上，学院坚持“岗课赛证”融通，持续为教师、学生赋能。学院大力推行“1+X”证书制度，实现专业课程内容与岗位对接，教学内容与职业标准对接，将职业资格鉴定、职业技能等级认证纳入教学，强化学生职业能力的培养。

学院不断深化“三教改革”，倡导基于“1+X”证书制度的“课证融合”型教材的开发；进一步推广项目教学、模块化教学等教学方式；线上线下混合式教学、理实一体化教学等教学模式，实施课堂革命，打造优质课堂。充分利用学院专业课程的通信行业特色和办学优势，转化成课程思政的育人资源，在专业课中融入“工匠精神”、“劳模精神”、“职业精神”等思政元素。

近年来，毕业生招生就业形势两旺。学院突出学生职业素质培养的同时，更重视学生综合素质培养，紧贴行业需求、注重实践技能、教学质量好，为学院赢得了良好口碑。招生第一志愿上线率100%，优质生源充足，2022年新生报到率达94%。学院与安徽通服、合肥轨道、中银商务等多家国内知名企业，建立长期人才培养合作机制，为学生打造就业直通车，毕业生就业率始终保持在省内高校前列。70多年来，学院为通信行业、企业培养了近十万余名优秀人才，他们活跃在通信信息行业，成为企业的技术专家和管理精英，成为推动安徽及华东地区通信发展的核心力量。

邮电学院先后荣获全国职工教育培训优秀示范点、国家级工程实践教育中心、全省大学生思想政治工作先进单位、安徽省首批校企合作示范基地、安徽省高校毕业生就业工作标兵单位、安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省理论宣讲示范基地、安徽省卫生先进单位、省级公共机构节水型单位、合肥市平安校园、合肥市高技能人才培训基地、连续9届获得省级文明单位、连续12届获得省直三优文明单位等称号。

走进新时代，邮电学院将以习近平总书记提出的“高职教育前途广阔、大有作为”为目标，坚持立德树人，弘扬工匠精神，努力培养更多通信行业高素质技术技能人才，为网络强国、数字江淮建设做出新的贡献。