2023年石家庄财经职业学院最低多少分能录取（本省历年分数线）

一、2023年石家庄财经职业学院最低多少分能录取

2022年石家庄财经职业学院最低多少分能考上

1、2022年石家庄财经职业学院在青海理科的最低录取分数线为305，对应的录取位次为21214;

2、2022年石家庄财经职业学院在黑龙江文科的最低录取分数线为301，对应的录取位次为41397;

3、2022年石家庄财经职业学院在河北物理类的最低录取分数线为288，对应的录取位次为283759;

4、2022年石家庄财经职业学院在河南理科的最低录取分数线为287，对应的录取位次为459657;

5、2022年石家庄财经职业学院在吉林文科的最低录取分数线为255，对应的录取位次为30364;

2021年石家庄财经职业学院最低多少分能考上

1、2021年石家庄财经职业学院在青海文科的最低录取分数线为284，对应的录取位次为13327;

2、2021年石家庄财经职业学院在黑龙江文科的最低录取分数线为273，对应的录取位次为44015;

3、2021年石家庄财经职业学院在宁夏理科的最低录取分数线为251，对应的录取位次为0;

4、2021年石家庄财经职业学院在吉林文科的最低录取分数线为228，对应的录取位次为27980;

5、2021年石家庄财经职业学院在河南文科的最低录取分数线为217，对应的录取位次为300151;

二、河北历年录取分数线

三、石家庄财经职业学院简介

石家庄财经职业学院始建于1999年，是经教育部批准、具有独立颁发高等教育学历证书资格的省属全日制普通高等院校。

学校连续六年年检优秀，是国家现代学徒制试点院校，教育部指定的京津冀“结对子”院校；具有国家级骨干专业；获多项国家级、省级教学能力大赛奖，多项河北省职业教育教学成果奖，多项国家级、省级技能大赛奖、“挑战杯”特等奖，设立省级科技特派员工作室，获“李保国志愿服务省级先锋队”。两次获批河北“职业教育教师教学创新团队”建设项目，两轮“创新发展行动计划”通过验收，承担了河北“省域高水平高职学校”“三全育人”典型学校等37项“提质培优”建设项目；是河北省国家安全教育实验学校、河北省社会实践先进单位、河北省大学生创业孵化示范园、河北省大学生征兵工作先进单位。

学校位于河北省省会石家庄市，现有卧龙、学府两个校区，占地面积1200亩，总建筑面积45万平方米；教学科研及行政用房面积20万平方米；教学科研仪器设备总值9800万元；图书馆纸质藏书90万册；教学仪器设备先进，建有校内外实习实训基地500个。校园5G网络全覆盖，教学生活设施配套完善，校园环境优美。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。坚持产教融合、校企合作，立足河北，服务京津冀，面向中小微，对接现代商贸服务产业链和现代工业产业链，培养高技术技能人才，服务国家战略、支撑区域发展、促进产业升级。

学校设有会计与金融学院、经济管理学院、信息工程学院、传媒学院、护理与健康学院、学前教育与艺术教育学院、人居环境学院、交通工程学院、马克思主义学院、通识与人文教育学院等二级学院。

学校紧密对接河北省十二大新兴产业和十大重点产业，现有招生专业62个，涵盖财经商贸类、装备制造类、交通运输类、电子信息类等12个专业大类，形成了商贸流通、财务会计、文化旅游、电子信息技术、高端装备与智能制造、土木工程6大专业集群。大数据与会计专业是国家级骨干专业；大数据与会计、工商企业管理、新能源汽车检测与维修技术是国家现代学徒制专业；智能财税、业财一体信息化应用、Web前端开发、幼儿照护、母婴护理、智能网联汽车检测与运维等专业是国家1+X证书制度试点；物流管理专业群教学资源库是省级教学资源库，《经济学基础》是省级精品在线开放课程，创新创业专业课程群是省级职业教育课程群。

学校建有一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有教职工1200人，现代物流管理、大数据与会计专业教学创新团队是省级教学创新团队；获多项河北省高等职业教育教学成果奖。多名教师荣获“国家级教学名师”“河北省有突出贡献的中青年专家”“三三三人才”“省级教学名师”“省级模范教师”“省级优秀教师”“黄炎培职业教育杰出教师”等称号。

学校根据职业教育定位，着力加强实验实训条件建设。拥有大数据实训中心、区块链实训中心、融媒体等建设起点高、省内一流的实习实训基地。共建“财经-新道产业学院”“财经-唐讯ICT产业学院”“财经-雲安人工智能产业学院”“智慧康养产业学院”4个产业学院，共建专业、共育人才。

学校形成了“三全育人”学生工作特色。学生获国家级、省级技能大赛奖120项，专接本比例达20%，就业率保持在98%以上，专业对口率达80%，毕业生质量得到用人单位高度认可。麦可思报告显示，毕业生对就业现状满意度、教学满意度、就业指导服务满意度、学校整体满意度等指标，均高于全国“双高”院校平均水平。

学校将继续坚持内涵建设，稳步提高教育教学质量，到2025年，力争建设成为河北省内一流的高水平职业院校，在服务国家和河北省战略、服务京津冀区域经济转型发展中，发挥越来重要的作用。