瑞典留学名牌大学详细介绍 欧洲大学qs排名

北欧大学排名

北欧大学排名如下:

一、芬兰:2022QS世界大学排名中,芬兰大学的表现喜忧参半,排名中有9所芬兰的大学上榜。1、赫尔辛基大学(位列第104名)领衔。

2、阿尔托大学排名上升了15名,目前在全球排名112位。3、芬兰研究影响力最大的学校是拉彭兰塔工业大学,它在该指标上全球排名第65。4、坦佩雷大学一样位列第414位物正。5、奥卢大学是芬兰在排名增长方面的第二名,共上升了31位,排名世界第377。

二、丹麦:1、哥本哈根大学(位列第79名)尽管排名下降了3位。2、排在哥本哈根大学后的是丹麦科技大学(第99)。3、奥尔胡斯大学(第155)则跌出世界前150。4、南丹麦大学(第309)是丹麦全国排名提升最大的大学。

三、挪威:奥斯陆大学在2022QS世界大学排名中名次上升,位列第102。

四、瑞典:1、查尔姆斯理工大学(第121)上升了18个名次。2、乌普萨拉大学(第124)保持了它的名次。3、斯德哥尔摩大学(第148)上升了30个名次且突破了世界前150的大关。4、哥德堡大学(第180)现在也稳居前200名。5、林雪平大学(第329)的排名也有所提高。6、于默奥大学(第365)是唯一一所排名下降的挪威大学。

瑞典留学名牌大学详细介绍

瑞典作为小众热门留学国家,虽然申请瑞典留学的学生比欧美等国家少,但每年申请来瑞典留学的学生也不少。那么,瑞典留学有哪些名牌大学呢?下面和我一起来了解一下吧。

隆德大学

·瑞典第1,世界前100

·历史悠久,瑞典的“北京大学”,是瑞典科 研经费最多的大学

·最受国际生欢迎的瑞典大学

英文授课专业

本科阶段

经济与社会

美术

国际商务

数学

音乐表演

自然地理与生态系统科学

物理

研究生阶段

建筑设计

商科

工程技术

环境和持续发展

艺术和表演艺术

人文

社科和国际研究

法律

医学

理科

英文授课预科课程

本科阶段

数学,物理,自然地理与生态系统科学

硕士阶段

对接工程系,科学,商务学

申请要求

雅思5.5/5.0 +3个学期



雅思6.0/5.5+2.5学期

瑞典皇家理工学院

成立于1827年

为瑞典国内规模最大、历史最悠久的理工院校

北欧五校联盟成员

2021QS世界工程技术院校排名31位

优势专业

电子电气工程(世排18)

建筑学(世排19)

石油工程(世排20)

机械工程(世排25)

材料科学(世排38)

土木工程(世排38)

数学(世排49)

计算机科学与信息系统(世排42)

统计与运筹学(世排51)

英文授课专业

本科阶段

信息与通信技术

研究生阶段提供超过60个英文授课的理工科专业。

乌普萨拉大学

北欧地区的第一所大学。乌普萨拉大学素有“瑞典的剑桥大学”“美苏核竞赛见证人”等称号,经过500多年的改革与发展,现已跻身全球最顶尖的研究型大学之一,位居世界大学学术排行百强之列。2021QS世界大学排名第124。

诺贝尔奖创立者阿尔弗雷德·诺贝尔,著名物理化学家阿伦尼乌斯,前联合国秘书长道格·哈马绍,Skype创始人尼可拉斯·曾斯特罗姆等众多世界知名人物曾在此任教或求学。

英文授课预科课程

本科阶段

游戏设计与图形处理

游戏设计与编程

游戏设计与项目管理

游戏设计:可持续发展与领导力

硕士阶段

提供120个专业

查尔姆斯理工大学

位于北欧瑞典-哥德堡,成立于1829年,欧洲顶尖理工院校IDEA联盟战略成员,这是一所以工程和建筑的教育与研究为主旨的欧洲顶尖理工院校。

Chalmers为瑞典唯一的私立理工院校,为瑞典输送了近四成的工程师与建筑师,在瑞典公众对瑞典大学的信任度进行评估中,自2012年以来其连续8年获得最高声誉,是瑞典公众心目中最著名的大学。Chalmers在2021年QS世界工程技术院校排名79位。

本科阶段的课程都由瑞典语授课,研究生阶段的所有课程均为英文授课。接受世界各地的学生进行申请。

欧洲大学qs排名

2022 年 QS 世界大学排名版上欧洲最好的10个大学如下:

1、牛津大学——99.5 分

2 、 剑桥大学 ——98.7 分

3、 伦敦 帝国理工学院 ——97.3 分

4、 苏黎世瑞士联邦理工学院——95.4 分

5 、 伦敦大学学院 ——95.4 分

6、 洛桑联邦理工学院——90.2 分

7、 爱丁堡大学 ——89.9 分

8、 曼彻斯特大学 ——84.0 分

9、 伦敦国王学院——82.0 分

10 、巴黎大学——77.6 分

QS世界大学排名 是由Quacquarelli Symonds每年发布的全球大学排名,被视为世界上受众最大的四大大学排名之一。QS排名指标体系由学术声誉(40%)、雇主声誉(10%)、师生比例(20%)、每个教师的引文(20%)、国际教师比例(5%)、国际学生比例(5%)组成。

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