山东高校录取分数线排名
山东省高校录取分数线排名一直备受求学者关注。以下是2019年山东省高校录取分数线排名：一、理科
1.山东大学：本科文史550分，理工595分；
2.中国海洋大学：本科文史535分，理工580分；
3.山东师范大学：本科文史490分，理工540分；
4.山东科技大学：本科文史475分，理工520分；
5.山东农业大学：本科文史450分，理工510分；
6.青岛科技大学：本科文史445分，理工500分；
7.中国石油大学（华东）：本科文史445分，理工500分；
8.烟台大学：本科文史410分，理工460分；
9.潍坊学院：本科文史395分，理工430分；
10.聊城大学：本科文史385分，理工420分。
二、文科
1.山东大学：本科文史550分，理工595分；
2.中国海洋大学：本科文史535分，理工580分；
3.山东师范大学：本科文史490分，理工540分；
4.山东科技大学：本科文史475分，理工520分；
5.山东农业大学：本科文史450分，理工510分；
6.青岛科技大学：本科文史445分，理工500分；
7.中国石油大学（华东）：本科文史445分，理工500分；
8.烟台大学：本科文史410分，理工460分；
9.潍坊学院：本科文史395分，理工430分；
10.滨州医学院：本科文史385分，理工420分。
以上数据仅供参考，还需以当年高考录取情况为准。
十大名校高考分数线
十大名校高考分数线：清华大学655分、北京大学648分、上海交通大学643分、复旦大学640分、中国人民大学637分等。
1、清华大学
排名：第一名，分数线：655分。
根据2022年12月学校官网信息显示，学校校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业；有博士后科研流动站50个。
一级学科博士、硕士学位授权点63个；有教职工16485人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台学生1001人。
2、北京大学
排名：第二名，分数线：648分。
据2018年12月北大官网信息显示，1998年以来，北大共获得国家社会科学基金项目优秀成果奖（1999年）特别荣誉奖2项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖8项。
第二至六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）（1998年、2003年、2006年、2009年、2012年）一等奖27项、二等奖80项、三等奖100项、普及奖10项。
3、上海交通大学
排名：第三名，分数线：643分。上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于上海，是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟。
4、复旦大学
排名：第四名，分数线：640分。
复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划。
5、中国人民大学
排名：第五名，分数线：637分。
中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，位于北京市，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会。
以上数据出自中国教育网。
河南近3年补录的大学
河南近3年补录的大学有郑州科技学院、郑州工业应用技术学院、河南工学院等。
1、郑州科技学院。
郑州科技学是经教育部批准成立的普通本科高校。校训为博学笃行，明德至善。截至2022年9月，学校总建筑面积60多万平方米，设有18个二级学院，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局。
2、郑州工业应用技术学院。
郑州工业应用技术学院位于河南省新郑市，是经教育部批准、中原华信商贸集团有限公司投资举办的一所全日制普通民办本科院校。学校先后获评河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南应用技术类型十佳示范高校等多项荣誉称号。
3、河南工学院。
河南工学院位于河南省新乡市，是国家教育部批准设立的省属全日制普通本科院校，是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵。校训为厚德、博学、求实、创新。
补录情况呈现的趋势和特点：
1、增加的补录名额。
近年来，河南省高校对于补录名额逐渐增加。这是为了满足大量考生的需求，充分发挥高等教育资源的利用率。补录名额的增加使更多的考生有机会获得高等教育的机会。
2、主要集中在少数专业和学校。
补录名额主要集中在一些热门专业和热门高校。这些专业和高校通常具有较高的竞争，因此需要额外的补录名额来满足供需不平衡的情况。补录名额的增加通常伴随着分数线的下降。
这是为了给予那些成绩有一定差距但仍具有一定实力和潜力的考生一次补录的机会，使他们能够进入高等教育阶段。
3、补录形式多样化。
补录形式多样化，既包括按照高考填报志愿的顺序依次补录，也包括通过专项选拔、特长生招生等方式进行补录。这些多样化的补录形式在一定程度上提高了考生的录取机会。尽管补录名额有所增加，但仍然面临着补录机会有限的局限性。