2020 湖北理工学院 省内外 招生计划 、招生人数、招生专业已经公布，下面是各专业招生详细情况，供参考。
2020年湖北专科招生专业
| 科类 | 省份 | 专业代号 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 高职高专理工类 | 湖北 | 33 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 |
| 32 | 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 | ||
| 34 | 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 20 | 5000 | ||
| 35 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 | ||
| 39 | 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 10 | 5000 | ||
| 36 | 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 10 | 5000 | ||
| 高职高专文史类 | 湖北 | 35 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 25 | 5000 |
| 39 | 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 29 | 5000 | ||
| 36 | 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 16 | 5000 |
以上专业办学地点为：滨江学院校区（黄冈市黄梅县）
外省招生计划及人数2020
| 省份 | 院校代号 | 专业代号 | 科类 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 江西 | 2560 | 见江西的招生考试杂志 | 高职高专理工类 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 5 | 5000 |
| 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 5 | 5000 | ||||
| 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 高职高专文史类 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 | |||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 10 | 5000 | ||||
| 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 8 | 5000 |
| 省份 | 院校代号 | 专业代号 | 科类 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 云南 | 4225 | 见云南的招生考试杂志 | 高职高专理工类 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 |
| 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 高职高专文史类 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 8 | 5000 | |||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 8 | 5000 | ||||
| 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 4 | 5000 |
| 省份 | 院校代号 | 专业代号 | 科类 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 陕西 | 5103 | 见陕西的招生考试杂志 | 高职高专理工类 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 |
| 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 高职高专文史类 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 8 | 5000 | |||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 8 | 5000 | ||||
| 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 4 | 5000 |
| 省份 | 院校代号 | 专业代号 | 科类 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 甘肃 | 1814 | 见甘肃的招生考试杂志 | 高职高专理工类 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 |
| 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 | ||||
| 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 10 | 5000 | ||||
| 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 高职高专文史类 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 9 | 5000 | |||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 8 | 5000 | ||||
| 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 5 | 5000 |
| 省份 | 院校代号 | 专业代号 | 科类 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 新疆 | 1654 | 见新疆的招生考试杂志 | 高职高专理工类 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 |
| 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 高职高专文史类 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 8 | 5000 | |||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 8 | 5000 | ||||
| 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 4 | 5000 |
| 省份 | 院校代号 | 专业代号 | 科类 | 专业 | 计划类别 | 计划数 | 学费 |
| 西藏 | 10920 | 见西藏的招生考试杂志 | 高职高专理工类 | 电气自动化技术（滨江计划） | 普通类 | 3 | 5000 |
| 机械制造与自动化（滨江计划） | 普通类 | 3 | 5000 | ||||
| 计算机应用技术（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 高职高专文史类 | 会计（滨江计划） | 普通类 | 4 | 5000 | |||
| 小学教育（滨江计划）（师范类） | 普通类 | 4 | 5000 | ||||
| 商务英语（滨江计划）（外语语种：英语） | 普通类 | 4 | 5000 |
2020年我校专科所有办学专业地点为：滨江学院校区（黄冈市黄梅县）
专业介绍
电气自动化技术
电气自动化技术专业，是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术应用性专门人才。
机械制造与自动化
机械制造与自动化专业，几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是最热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
计算机应用技术
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现"一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优"的培养目标。
会计
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
小学教育
小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异（智能及身体状况不允许的例外），只要达到一定的年龄（6～7岁），都必须接受小学教育。
商务英语
商务英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位，是中华人民共和国教育部2007年3月正式批准开设的一门培养复合型英语人才的专业。
商务英语旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。