地质工程研究生院校排名
地质工程研究生院校排名如下：
1、中国地质大学
2、吉林大学
3、中南大学
4、同济大学
5、南京大学
6、中国地质大学
7、中国矿业大学
8、中国矿业大学
9、河海大学
10、长安大学
11、西南交通大学
12、西北大学
13、成都理工大学
14、福州大学
15、山东科技大学
16、西安科技大学
17、兰州大学
18、南京工业大学
19、中山大学
20、河南理工大学
21、华北水利水电大学
22、太原理工大学
23、贵州大学
24、西南科技大学
25、安徽理工大学
26、哈尔滨工程大学
27、三峡大学
28、重庆交通大学
29、青海大学
30、新疆大学
地质工程专业是研究地球内部结构、岩石形成、地质灾害、地下水资源、地质勘探等方面的学科。它主要包括地质学、工程地质学、地球物理学、地球化学、地质勘探与选矿等内容。
地质工程专业培养具备地质勘探、地质灾害预测与治理、工程地质与环境地质问题的分析与处理能力的专业人才。这些专业人才可以从事地质和地质工程领域的科学研究、勘探和开发、工程设计与施工管理、环境保护与治理等工作。
什么是地质工程
地质工程是应用地质学原理和方法解决工程问题的学科领域。它主要涉及研究和应用地质学、地球物理学、工程地质学、地质勘探与选矿、地下水工程、地质环境工程等知识，旨在评估、规划、设计和管理与地质因素有关的工程项目。
地质工程的应用范围广泛，涉及到土木工程、矿业工程、能源工程、水利工程、环境工程等各个领域。地质工程专业人才可以在政府部门、勘察设计院所、施工单位、矿业企业、环境保护部门等单位从事相关的科研、规划、设计、管理等工作。
地质学专业大学排名
南京大学，中国地质大学,北京大学，西北大学，吉林大学。
拓展：地质学，与数学，物理，化学，生物并列的自然科学五大基础学科之一。地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学，地质学的产生源于人类社会对石油、煤炭、金属、非金属等矿产资源的需求，由地质学所指导的地质矿产资源勘探是人类社会生存与发展的根本源泉。研究对象为地球的固体硬壳---地壳或岩石圈，她主要研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。是研究地球及其演变的一门自然科学。
培养目标，地质学专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学。该专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。
中国地质大学武汉分数线
中国地质大学武汉分数线如下：
558分以上。
不同地区分数线不同，每年分数有所差别，以下内容仅供参考。根据中国地质大学（武汉）2022年的分数线来看，在北京，想要上中国地质大学（武汉），分数线一般558分以上。在福建，想要上中国地质大学（武汉），分数线一般579分以上。专业不同，中国地质大学（武汉）的录取分数线也不同，所以要根据你所选的专业和所在地区来看。
在全国211院校排名中，中国地质大学（武汉）位于第七十三位。中国地质大学（武汉）是国家批准设立研究生院的大学，是国家“双一流”，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校。
中国地质大学（武汉）的优势专业
1、地质学（地学院）：地质学是国家一级重点学科，在历次教育部学科评估中均排名全国第一。地质学国家理科基地班是全国四个地质学理科基地科学研究和教学人才培养基地之一，师资力量比较雄厚，资源多，并且具有两个国建2、重点实验室，学校的逸夫博物馆里成列着各式各样的矿物、岩石、古生物化石等地质标本。
2、宝石及材料工艺学（珠宝学院）：地大的刊物《宝石和宝石学》，被美国《化学文摘》(CA)等收录，入编《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》等，荣获首届《CA丁-CD规范》执行优秀期刊奖。
3、大气科学（环境学院）：是华中地区唯一的大气科学专业，与中国科学院大气物理研究所、中国气象局和湖北省气象局合作办学，培养具有地质学特色的创新型复合人オ。
4、海洋科学（海洋学院）：是中国地质大学与中科院、原国家海洋局联合共建，充分利用中国科学院和国家海洋局在生产研究等实践环节的优越条件，培养海洋科学专业领域的一流本科人才。
5、资源勘查（资源学院）：培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发（开采）与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。