超过二本分数线大约多少分能走二本院校?
超本科线0分，就有机会报考二本院校， 否则就不叫本科线了，但能否录取还要看报考院校最低投档线以及所选专业分数的高低。
上本科院校不是真正的目标，真正的目标是上本科院校的适合自己需要的本科专业。专业目标不明确的，上哪个本科院校，最后都可能后悔的。也是毕业后难以就业的根源。
易捡漏的二本大学
一、文科
1、大庆师范学院
大庆师范学院一共开设有44个本科专业，其中学校的英语、法学和学前教育是省级重点专业。2019年，学校有3个专业入选教育部“双万计划”省级一流本科专业，分别为：学前教育、电子信息工程和市场营销。
2、桂林旅游学院
桂林旅游学院是一所财经类的二本院校，是联合国世界旅游组织在中国大陆唯一的重点支持单位。根据学校官网介绍，桂林旅游学院的毕业生就业率和就业质量居同类高校前列，目前已累积有超过一千名学生前往美国、加拿大、日本等国家实习。
二、理科
1、黑龙江中医药大学
根据软科2020中国最好大学排名，黑龙江中医药大学在全国排名253名，在全国医药类大学中排名第31，说明该校的综合实力还是不错的。
在2017年全国第四轮学科评比当中，学校的中药学获评A+；在2019年的教育部“双万计划”中，学校有3个专业评为国家一流本科专业，分别为中医学、中药学、康复治疗学。
2、福建工程学院
福建工程学院最早可以追溯到1896年，是二本院校中为数不多的百年老校之一。学校以工科为主，曾被誉为福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”。
在2019年教育部“双万计划”中，学校共有4个专业入选国家级一流本科专业，分别为机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程和工程管理，是一所很适合理工科考生报考的学校。
为什么有的大学排名很低，录取分数却很高？
大学排名？没大家伙想的那么简单。录取分数线也大学学问在。
有的大学排名很低，但是录取分数线却很高主要有以下几点原因。
一、大学排名是综合排名，而不是针对某一点排名
中国包括国外的大学排名综合学校的各种因素进行排名。比如硬实力和软实力。硬实力当然就是包括学校的硬件设施。比如教师设置、校园设备以及举办各种大型活动的场地等都会影响到大学的综合排名。
软实力则包括比较校园环境，当然校园占地面积因素也会考虑进去。但最最重要的还是大学学校教师的科研能力。如果整个学校教师的科研能力是很强的，研究者经常在 国际期刊以及国内核心期刊发表学术论文，那这个学校的综合排名一定会排在很前。大学，本就是一个学术较量的场所。
二、热门专业是香饽饽
很多高三毕业生在高考分数线出来的时候都着急地想自己想要填报哪个专业，选择哪个学校。并且，大部分的学生都是在已经选好专业的情况下再进行选择学校。这就导致很多学生因为之前选择的是热门专业，有很多人报考同一个专业。
大学招生录取采用的是高分录取原则，所以在大部分人竞争有限的录取名额的情况下，大学的录取分数线就会随之上升。有些二本院校的分数线会超过一本分数线。甚至双非的院校也有可能超过重本的录取分数线。
三、地理位置
大部分学生为了更好的就业机会，都会选择在沿海城市和经济比较发达的城市中的大学读书。因为地理位置的原因，沿海城市和经济发达地区的院校的分数线会明显高于偏远地区的分数线。这在专科院校表现得比较明显。比如同是广东的同类专科院校。广州的专科院校即使排名不高，它的分数线都会高出韶关或者茂名同类专科院校。而且高出的不止十几分。
再举个例子，内蒙古大学的排名是比较前的，而且是国家211工程院校，但由于地理位置远离沿海，导致比较少的考生报考内蒙古大学，于是它的分数线在同类学校中处于比较低的水平。与之相反的是，广东的深圳大学因为处于粤港澳大湾区，经济等都比较发达，即使它不是211学校，它的分数线也高的惊人。
总之，分数线的高低不应该仅仅是看学校的排名，还要结合地理位置、城市经济状况以及国家政策等多方面的因素来分析。
二本大学排名及分数线
二本大学排名及分数线如下：
浙江传媒学院，分数线最高排名第一名，550分。云南中医药大学，分数线并列排名第一名，550分。青岛理工大学，分数线排名第二名，549分贵州中医药大学，分数线排名第三名，548分。云南师范大学，分数线排名第四名，547分河南中医药大学，分数线排名第五名，546分。湖南工商大学，分数线排名第六名，545分。
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林。
27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。
2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。