专业护理学校排名
专业护理学校排名如下：
中南大学（排名第1）、海军军医大学（第二军医大学）（排名第2）、北京协和医学院（排名第3）、首都医科大学（排名第4）、四川大学（排名第5）、北京大学（排名第6）、上海交通大学（排名第7）、南京医科大学（排名第8）、南京中医药大学（排名第9）、浙江大学（排名第10）。
护理学专业简介
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。护理学是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好。
学校简介
中南大学（Central South University），位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”；
入选国家“2011计划”牵头高校、“111计划”、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位、中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟，高水平公共卫生学院建设高校，是全国首批试点开展八年制医学教育（本博连读）的五所大学之一。
中南大学由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月合并组建而成。原中南工业大学的前身为创建于1952年的中南矿冶学院，原长沙铁道学院的前身为创建于1953年的中南土木建筑学院，两校的主体学科最早溯源于1903年创办的湖南高等实业学堂。
截至2023年5月，学校占地面积317.02万平方米，校舍建筑面积229.52万平方米；设有30个二级学院，开设103个本科专业；有全日制在校学生61781人，其中本科生34906人、研究生24373人、国际学生2362人、预科生140人。
中国医科大学护理专业录取分数线
为大家整理了中国医科大学在各省市及专业的最低录取分数线和位次排名，为2022年考生和家长填报志愿作为参考。其中2021年中国医科大学在天津的最低录取分数线是578、录取位次为16919，在河北的最低录取分数线是528、录取位次为61650。2021年中国医科大学各省录取分数线及位次
省份 院校 科目 最低分 位次
北京 中国医科大学 综合 504 23553
天津 中国医科大学 综合 578 16919
河北 中国医科大学 物理 528 61650
山西 中国医科大学 理科 506 34225
内蒙古 中国医科大学 理科 459 21228
辽宁 中国医科大学 历史 557 8477
辽宁 中国医科大学 物理 470 55789
吉林 中国医科大学 理科 487 17199
黑龙江 中国医科大学 理科 511 14274
上海 中国医科大学 综合 473 21738
江苏 中国医科大学 物理 580 17086
2021中国医科大学在辽宁各专业最低录取分数线
专业名称 录取批次 平均分 最低分/最低位次 选科要求
临床医学 本科批 - 629/4660 首选物理，再选化学/生物(2选1)
临床医学（5+3一体化） 本科批 - 627/5092 首选物理，再选化学/生物(2选1)
口腔医学 本科批 - 624/5761 首选物理，再选化学/生物(2选1)
临床医学（5+3一体化，儿科学） 本科批 - 622/6287 首选物理，再选化学/生物(2选1)
临床医学 本科批 - 617/7638 首选物理，再选化学/生物(2选1)
医学影像学 本科批 - 611/9385 首选物理，再选化学/生物(2选1)
临床药学 本科批 - 600/13430 首选物理，再选化学/生物(2选1)
护理学大学排名
护理学排名如下：
1、四川大学:国排名第1名,专业档次A++;
2、北京大学:国排名第2名,专业档次A++;
3、海军军医大学:国排名第3名,专业档次A++;
4、北京协和医学院:鯝排名并刑第3名,专业档次A++;
5、大学:国排名第5名,专业档次A+;
6、复旦大学:锢排名洌第5名,专业档次A+;
7、大学:铭列刑第5名，专业档次A+;
8、大连大学:全国排名并列第5名，专业档次A+;
9、上海交通大学:锢排名洌第5名,专业档次A+;
10、首都医科大学:国排名列第5名,专业档次A+；
护理学专业简介：该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。