福州大学的化学生物怎么样？

我们可以从以下几个方面来判断福州大学生物化学与分子生物学怎么样：

第一：福州大学生物化学与分子生物学全国综合排名，根据浙福州大学生物化学与分子生物学学科实力、教师水平、科研成果等多项指标，给福州大学生物化学与分子生物学进行排名，可以作为参考之一。

第二：福州大学生物化学与分子生物学行业特色，例如教育部直属师范类院校，代表了长期以来社会对相关院校及相关专业的认可。

第三：福州大学生物化学与分子生物学是否为国家重点学科，一个院校的国家重点学科数量代表了这所院校在学科发展方面的实力。

第四：福州大学生物化学与分子生物学专职院士数量，一个院校的专职院士数量是福州大学生物化学与分子生物学院校实力的重要标志。

第五：福州大学生物化学与分子生物学是否属于985、211，全国有39所985院校，112所211院校(不含分校),国家重点支持的教育院校。

第六：福州大学生物化学与分子生物学院校在当地的录取分数线，福州大学生物化学与分子生物学在福建的录取分数线能够反映当地考生和家长对于福州大学生物化学与分子生物学院校的认可度和报考热度，也是我们判断福州大学生物化学与分子生物学怎么样的一个参考
本专业为国家级特色专业，主要培养在化学学科和相关学科领域从事科学研究、技术创新和科技应用等方面的高级科学技术人才。通过学习，掌握扎实的化学理论知识、熟练的化学实验技能，并受到良好的计算机、外语和科研能力训练。毕业后可在商检、检疫、海关、公安、消防、环保等部门以及在石油、化工、轻工、冶金、医药、农林、水产资源等领域的企事业从事技术检测、研究开发、产品深加工等技术工作和管理工作。

想走生物化学的路子，哪些大学好

想走生物化学的路子，哪些大学好
生物化学排名前十的院校为北京大学、南京大学、复旦大学、南开大学、清华大学、吉林大学、中国科学院大学、衙门大学、浙江大学、中山大学。
下面对排名前三甲的大学进行简单介绍：
1、北京大学（Peking University），简称北大，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”身份及名称而建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，并开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。
2、南京大学，简称南大，是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自孙吴永安元年的南京太学，近代校史肇始于1902年筹办的三江师范学堂，历经多次变迁，1949年“国立中央大学”易名“国立南京大学”，翌年径称“南京大学”，沿用至今。南京大学是教育部与江苏省共建的全国重点大学，国家首批“ 211工程 ”、“ 985工程 ”高校，首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”实施高校，也是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟的重要成员和东亚研究型大学协会高校。
3、复旦大学，简称复旦，始建于1905年，初名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等学校，创始人为中国近代知名教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。复旦大学是教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划”、“111计划”和中国顶尖学府“九校联盟”（ C9联盟）的成员大学。教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

生物化学专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070301

培养目标

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

专业教学主要内容

《化学反应工程》、《化学工程基础》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《结构化学》、《物理化学》部分高校按以下专业方向培养：科学、药物、工业分析、化学制药、分析与检测、精细化学工业。

专业（技能）方向

技术类企业：化学分析、化学工程、化学技术、质量管理；医药类企业：化学调配、临床化学、医药技术、医药研发。

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

从业分析：

目前，化学专业因毕业难以找到对口工作单位，工资低，工作环境差，劳动强度大等，已成为红牌专业。

化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，同时，还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

就业机会

分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家、化学顾问、牙医等。

对应职业（岗位）

其他信息：

全国共有7所开设化学生物学专业的大学参与了2015年化学生物学专业大学排名，其中排名第一的是南开大学，排名第二的是厦门大学，排名第三的是北京大学，以下是化学生物学专业大学排名2015年具体榜单，仅供参考：

化学生物学是研究生命过程中化学基础的科学。疾病的发生发展是致病因子对生命过程的干扰和破坏；药物的防治是对病理过程的干预。化学生物学通过用化学的理论和方法研究生命现象、生命过程的化学基础，通过探索干预和调整疾病发生发展的途径和机理，为新药发现中提供必不可少的理论依据。

福州大学的化学生物怎么样？