河北省所有大学排名及录取分数线
河北省所有大学排名及录取分数线如下：
1、河北工业大学
录取最低控制分数线：一批文科561分、一批理科537分、二批文科437分、二批理科422分。
2、华北电力大学
录取最低控制分数线：一批文科537分、一批理科516分、二批文科406分、二批理科372分。
3、河北师范大学
录取最低控制分数线：一批文科544分、一批理科510分、二批文科433分、二批理科405分。
4、河北医科大学
录取最低控制分数线：一批文科622分、一批理科586分、二批文科481分、二批理科449分。
5、石家庄铁道大学
录取最低控制分数线：一批文科533分、一批理科506分、二批文科416分、二批理科384分。
6、河北经贸大学
录取最低控制分数线：一批文科508分、一批理科486分、二批文科388分、二批理科356分。
7、河北建筑工程学院
录取最低控制分数线：一批文科542分、一批理科511分、二批文科424分、二批理科388分。
8、河北大学
录取最低控制分数线：一批文科532分、一批理科504分、二批文科404分、二批理科372分。
9、河北科技大学
录取最低控制分数线：一批文科534分、一批理科505分、二批文科412分、二批理科378分。
石家庄铁路大学录取分数线2023
石家庄铁路大学录取分数线2023如下：
石家庄铁道大学2023录取结果如下：
石家庄铁道大学2023投档线河北省物理类最低录取分为502分,录取位次88336。
学校简介如下：
石家庄铁道大学（Shijiazhuang Tiedao University），简称“石铁大”，坐落于河北省石家庄市，是河北省人民政府与中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局、国家铁路局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的一流大学和一流学科建设高校。
入选“2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、“卓越工程师教育培养计划”，是中国铁道学会单位会员，中国土工合成材料工程协会挂靠单位。
学校前身是中国人民解放军铁道兵工程学院，创建于1950年，系当时全军重点院校；1979年被列为全国重点高等院校；1984年转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年划转河北省，实行中央与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月更名为石家庄铁道大学。
2015年7月被河北省人民政府、国家铁路局、教育部批准为共建高校；2016年被河北省列为重点支持的一流大学和一流学科建设高校。截至2022年12月，学校总占地面积142.58万平方米，总建筑面积为74.18万平方米，设备总值6.7亿元，馆藏纸质图书200多万册；设有20个学院（系、部）
25个研究所，开设53个本科专业；拥有5个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点，2个博士后流动站，14个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权点；有教职工近1800人，其中专职教学科研人员1000余人；在校学生3.2万余人，其中研究生4200余人；工程科学学科进入ESI排名全球前1%。
河北省公办本科院校排名和分数线
河北省公办本科院校排名和分数线如下：
1、河北工业大学：
投档分数：566分，最低位次：27894
2、燕山大学：
投档分数：533分，最低位次：55500
3、中国网民警察大学：
投档分数：532分，最低位次：56540
4、河北医科大学：
投档分数：525分，最低位次：63402
5、石家庄铁道大学：
投档分数：523分，最低位次：65475
6、河北大学、河北经贸大学：
投档分数：514分，最低位次：74839
7、河北科技大学：
投档分数：512分，最低位次：76936
8、河北地质大学：
投档分数：503分，最低位次：87191
9、华北理工大学：
投档分数：500分，最低位次：90630
10、河北师范大学、河北金融学院：
投档分数：499分，最低位次：91783
11、河北农业大学、防灾科技学院：
投档分数：497分，最低位次：94131
12、河北工程大学：
投档分数：494分，最低位次：97686
13、华北科技学院：
投档分数：491分，最低位次：101322
14、承德医学院、河北中医学院：
投档分数：487分，最低位次：106171
15、北华航天工业学院：
投档分数：484分，最低位次：109959
河北省是中国的一个省份，位于中国北方，与北京、天津相邻。河北省是中国第一条长江以南的边疆省份，濒临渤海，拥有丰富的自然资源和人文历史。
河北省是中国重要的农业产区之一，以种植小麦、玉米、棉花等粮食作物为主。同时，该省也具有丰富的矿产资源，如煤炭、铁矿石等。河北省的工业发展较为成熟，涵盖了钢铁、化工、石油加工、机械制造等多个领域。
在教育方面，河北省拥有多所知名的高等学府，如河北大学、河北工业大学、河北师范大学等。这些高校在各自的领域内享有较高的声誉，并在人才培养和科研方面取得了显著成就。