新闻传播学专业大学排名及分数线
排名 学校名称 星级 学校数
1中国传媒大学 5★+ 501
中国传媒大学（Communication University of China），简称“中传”，位于首都北京市，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“入选高校，传媒高等教育国际联盟发起单位，联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。
学校前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1958年更名为北京广播专科学校。1959年经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2000年由国家广播电影电视总局划转教育部管理。2002年中国矿业大学北京校区东校园（原北京煤炭管理干部学院）整体并入北京广播学院。2004年9月更名为中国传媒大学。
2 中国人民大学 5★+ 501
3 武汉大学 5★+ 501
4 复旦大学 5★+ 501
5 暨南大学 5★+ 501
6 华中科技大学 5★ 501
7 北京大学 5★ 501
8 四川大学 5★ 501
南京大学 5★ 501
9
10 浙江大学 5★ 501
11 厦门大学 5★ 501
12 北京印刷学院 5★ 501
13 安徽大学 5★ 501
14 郑州大学 5★ 501
15 南京师范大学 5★ 501
16 福建师范大学 5★ 501
17 南昌大学 5★ 501
18 湖南大学 5★ 501
19 河北大学 5★ 501
20 山东大学 5★ 501
江苏大专学校排名及分数线
江苏大专学校有苏州市职业大学，22年分数线为389分、南通职业大学，22年分数线为368分和南京科技职业学院，22年分数线为409分，排名如下：
1、第一名南京科技职业学院
南京科技职业学院22年分数线为409分，学校位于南京江北新区，是江苏省首批示范高职院校，“江苏省中国特色高水平高职学校”建设单位，学校占地面积740亩，建筑总面积35万平方米，教职工681人，学校设有14个教学单位，拥有国家级重点建设专业5个。
学校有省级高水平专业群2个、省品牌专业2个、省高水平骨干专业5个，国家级、省级及校内外实训基地309个，学校始建于1934年创办的“远东第一大厂”，历经永利化工专科学校、化工部南京化工学校、南化公司化工学校、南京化工学校、南京科技职业学院等历史变迁。
2、第二名苏州市职业大学
苏州市职业大学简称苏州职大，22年分数线为398分，学校是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，位于江苏省苏州市，学校有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262余亩。
学校设有12个学院（部），51个招生专业，专任教师812名，校内综合实训基地90个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地5个，学校前身为创办于1911年的苏州工业专科学校，1981年正式成立为苏州市职业大学。
3、第三名南通职业大学
南通职业大学简称南通职大，22年分数线为368分，学校位于江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是国家“双高计划”高水平专业群建设单位、全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、教育部首批现代学徒制试点单位。
学校有崇川、海门两大校区，校园总面积1000多亩，设有12个学院，50多个专业，形成了“以工为主，文、管、艺并举”的专业格局，国家骨干专业5个、国家级重点专业5个、省高水平骨干专业4个、省重点专业群4个，省品牌（特色）专业9个。
以上数据出自2023高考免费一站式服务平台官网。
本科大学排名及分数线
全国本科大学排名及录取分数线如下：
1、清华大学： 文科：637分， 理科：652分。
2、北京大学： 文科：663分 ，理科：661分。
3、中国人民大学： 文科：619分 ，理科：620分。
4、北京航空航天大学： 理科：610分。
5、北京理工大学： 文科：574分， 理科：586分。
6、北京师范大学： 理科：610分。
7、南开大学 ：文科：607分， 理科：600分。
8、天津大学： 理科：591分。
9、大连理工大学： 理科：570分。
10、东北大学 ：理科：540分。
11、吉林大学： 文科：571分 理科：547分。
12、哈尔滨工业大学 ：理科：590分。
13、复旦大学 ：文科：618分， 理科：644分。
14、同济大学：理科：601分。
大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。