大专能报多少个志愿
大专能报6个志愿。
专科填报志愿可以填六个学校。专科填报志愿有一个第一志愿，五个第二志愿。每个学校可以报5个或6个专业。填报志愿是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己向往何种院校、喜欢的专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。
1、位次优先：高考成绩会按照分数依次排名，所以即便是同样的分数可能位次上却有差距，而在录取过程中位次高的考生就会有更加具有优势，位次低的考生须等位次高的考生填报的所有志愿都检索投档结束后，才轮到投档。
2、遵循志愿：高考志愿的投档是根据考生的志愿填报顺序，从A到B再到C，依次检索投档，因此大家在填报志愿的时候要把自己最心仪的学校和专业放在前面，会被优先录取。
3、一次投档、不再补档：虽然说平行志愿有很多个院校和专业可以填报，但是在投档的时候只有一次机会，电脑会根据顺序检索进行投档，而该生的本轮次检索投档就结束了。即使投档后学校按规定将其退档，但是考生也只能参加下一批次或者是征集志愿的填报。
2023高考填志愿的技巧
1、高考志愿填报要选择不同梯度的院校。根据考生位次和分数段统计表、各校往年投档线等资料，选择不同梯次的院校。“冲、稳、保”选择院校的办法还是可以使用的。
2、高考志愿填报要筛选不同梯次的专业。从选定的院校中，根据往年专业录取情况，将其中不喜欢的专业或是估计录取可能性不大的专业删除，筛选出拟报考的不同梯次的专业。
3、高考志愿填报要根据考生自己的意愿，综合考虑院校性质、地域、喜欢程度等因素，从高到低排列，正式确定志愿。这里要特别提醒，考生在填报志愿时一定要特别重视院校的招生章程，确保符合报考条件。
专科提前批应该如何填报志愿
专科提前批是在专科批次之前招生的一个批次。这类属于特殊专业的招生，有医学，艺术类，体育类，还有警校，军校的大专批次。比普通大专批次要高很多分，接近2本线的分数线，甚至很多的提前批学校的录取分数线都高于二本线。
专科提前批志愿填报技巧
1.根据自己的兴趣出发
兴趣是最好的老师，谁都想做自己喜欢做的事。考生和家长要分析比较，高考志愿填报的“专业选择”要以稳定的“习惯兴趣”、“长时兴趣”为主导，同时不能被“一时的”短暂情绪所干扰。毕竟专业很大程度上决定了你的职业
2.用专业筛选院校范围
首先根据自己的成绩进行定位，选择自己分数可以报考的院校。然后在初步筛选出的院校中，了解这些院校中是否开设有自己的意向专业，若有开设该专业是否为院校的重点专业，或者该专业在学校的学习内容，实习岗位，包括以后的就业方向等等。
3.通过学校官网介绍，提前了解院校信息
通过初步筛选出院校范围，家长和考生就要自己动手查询这些学校的官网。官网会清楚地告诉我们院校层次，开设专业，就业方向等等。同时可以了解专业在学校学习的内容、需要掌握的技能、需要具备的工作能力、毕业之后岗位方向
4.结合自身发展
很多同学可能本身成绩不错，唯高考失利，心有不甘，这部分同学就可以考虑专科结束后，自己的个人发展问题。比如跨校专升本、留学机会等。读专科还是需要有战略眼光，要看三年后，不要只看三年内。
5.拉开院校梯度
提醒各位考生，在填报志愿时，院校之间的梯度要设置好，才会降低分数的浪费或者掉档。平行志愿，同一批次的竞争强度并没减弱，考生填报志愿的风险依然存在。很多高分考生可能掉档下来把低分考生挤下去。高职专科志愿填报依旧要重视这个问题。
专科提前批的报考注意事项
1、首先考生要详细了解提前批的院校有哪些以及这些院校在招生方面有什么要求，以及专业有没有什么特殊要求。不要盲目报考。
2、其次如果是报考军校或是警校类专科提前批院校，会需要政审，面试和军检。所以，考生一定要注意时间，如果错过了相关程序，就会失去报考的资格了。
3、最后还是要详细了解每个院校，因为在专科提前批中，一些院校的学费别的费用会很高，特别是一些港校收费都很高，每年的学费、住宿费、生活费等加在一起也需要比较高的费用，对于经济条件一般的家庭来说，负担起来压力还是很大的。所以大家在报考的时候一定要再三考虑，谨慎报考。
高考志愿表怎么报大专
那要看报考者选的是大类招生还是细分的专业，且还有一个服从分配的问题，要是分数达到的话当然会首先考虑报考者，但是由于报考者足够优秀，而报考者的分数又没达到所选专业的分数要求，那学校就可能问报考者是否服从分配。要是报考者非那个大学不读的话，那么其实什么专业对报考者来说也没什么要紧的。但是我建议还是先选专业再选学校。专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。
高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。