志愿填报有哪些技巧和方法？
临近高考成绩公布的节点,越来越多的考生与家长咨询志愿填报的相关问题。尤其是平行志愿下,一些需要注意的常规事项是许多考生与家长不了解的。
关于平行志愿,它的特点是“分数优先、遵循志愿”。
投档模式将所有考生的成绩从高到低进行排序,先对最高位次的考生的志愿进行检索,再依次检索之后位次考生的志愿。
平行志愿的所有院校志愿虽然属于并列关系,但检索时是按照考生填报志愿的顺序进行,一旦考生的分数符合被检索院校的投档线时,就会被院校提取档案,就不再检索考生的其它志愿。
那说明是有风险所在的。
因此树艺君整理了在志愿填报过程中容易忽视的三大问题,帮助大家更深入了解。
高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象。
所谓“大小年”就是指某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。
即当年报考人数多,导致录取分数线上调,录取比例下降。
第二年因大量考生不敢报高分院校而涌向低分院校,使得上一年高分院校出现报考人数减少、分数下降的现象。
某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。
由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。
出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。
不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。
这个时候,考生与家长可以通过录取概率查看院校热度,越多人关注说明该院校热度越高。
在填报志愿时,我们还经常听到关于“冷热门“专业的话题。
一个专业是冷门还是热门，既取决于人们对其的认知程度，也取决于时代与社会的变迁。
不同人眼中有不同的冷门或热门专业,在不同的时代背景下，冷门与热门专业也可能发生逆转。
评判一个专业的“冷热”程度其实是相对的,例如可能受当前社会需求的影响,当供大于求时就会被定义为“冷门”专业。
再有就业环境、专业性质、认知程度等因素都会影响该专业成为“冷门”专业。
但“冷门”专业就意味着不好就业吗?
其实不然,有时候“冷门”专业也可能在未来让你占据先机。
考生在填报志愿时应该是综合考虑自己的特长、喜好、高考成绩以及想要从事的就业方向等因素,而不是盲目从众,多维度做了解地处理好“冷热门”专业的之间的关系。
在高考填报志愿的过程中,还会出现是否服从调剂一栏。
当考生的档案被高校检索入档后，高校会根据预先设定的录取规则和招生专业计划对考生进行录取和专业分配。
由于各专业报考不均衡，就会出现某个考生所填报的所有专业均已录取额满的情况，该考生不能被录取到所填报的专业，成为“无法满足专业志愿的考生”。
此时对该考生去向的处理会有两种情况，要么进行专业调剂，要么被退档。
假设你当初只认定一个专业选择了不服从调剂的话,你的成绩未达到该专业的投档线则会被退档。
因此,在对待是否服从专业调剂时,考生需要慎重做决定。
当考生选择“服从”时,可以增加被录取的机会,但也就意味着可能会被录取到你不喜欢的专业。
当然,除了上述的三个常见需要注意的点,在志愿填报时还有一些常见的失误。
例如院校排序没有梯度、不了解院校属性与专业的特殊要求、身体条件受限、盲目从众追求热门专业等都是需要注意的。
希望考生和家长好好理解清楚,避免一些失误影响到志愿录取!
高考志愿填报名词解读：什么是“大小年”
一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的。因为如果前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又会升高，以此循环往复。考生在填报志愿时，可关注“大年”、“小年”的动向，参考几年来这个学校的录取比例的改变趋势，尽量避免去挤太窄的“独木桥”。请问高考志愿填报中的“大小年”是什么意思？
高校招生中，存在一种大小年现象。某一年填报某高校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是太高了当年的录取分，这就是大年。而因为这年的录取分高，竞争非常激烈，下一年许多考生望而却步，不敢报考该校，于是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，这就是小年。再下一年的考生因为录取分数低，报考的考生又大大增加。如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。以下是我们总结的通过分析大小年来准备高考志愿。一是录取分数陡然冲高，或较长时期在高位运行。所谓“陡然冲高”，比如2014年湖南大学在理科重庆招生，出现小年，录取分数532分。因为2013年湖南大学理科在重庆大学招生分数达到581分，达到了历史新高，因此2014年出现小年，旭德高考咨询抓住这个机会，推荐了接近20个重庆考生低分考上了湖南大学。
二是招生计划数的变化，在没有重大利好或利空信息的前提下，招生计划数减少，当年最低录取分就会升高;招生计划数增加，最低录取分就会降低;招生计划数大幅增加，最低录取分差就可能为0。比如2012年东北大学在四川增加了52个招生计划，录取人数从2011年人数64分增加到2012年的116人，分数从539分下降到525分（2011年四川省控线519、2012年四川省控线518分）。
三是有关该地区、或者该校的重大利好或利空信息，利好信息。比如2008年四川出现地震，四川的学校录取分数都大幅下降。还有就是高校更名和首招，都会出现低分或者小年的情况。比如2012年合肥工业大学第一年在四川招生，超一本线0分就能被录取。
总结：每个区域都有大小年学校，我们要认真分析学校每年录取分数、招生计划、招生信息变化等因数，提高学校的分数判定能力，我们在平行志愿的情况下，适当冲一些可能出现大小年的好学校，是可能的，也是有机会的。
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