关于历年高考满分作文标题精选125个
想要写好 作文 ，素材重要，那么一个好的题目也是很重要的，往往可以起到点晴之笔，历年来都有哪些好的作文标题呢?下面是我为大家带来的有关于历年 高考满分作文 标题精选100个，希望大家喜欢。
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★★ 高考作文范文全国1卷 ★★
★★ 高考语文作文句子摘抄 ★★
★★ 近五年高考满分作文 ★★
★★ 高考语文作文素材 ★★
关于历年高考满分作文标题精选大全
2019年全国卷I，关于劳动
1.让青春在奋斗中飞扬
2.拾掇一屋，玉宇澄清
3.在希望的田野里劳动
4.复兴之梦，梦在不息
5.别以学习之名，错过了劳动
6.不稼不穑，难成栋梁
7.劳则生欢，劳则生慧
8.以小我之劳，铸大国之梦
9.尊重劳动，才有美好未来
10.人生在勤，不索何获?
11.行劳神不倦，吃苦趁年华
12.逐劳动之光，扬时代之帆
2019年全国Ⅱ卷，关于青年
1.寻药华夏，不枉年少
2.忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春
3.任重道远，既往开来
4.承历史之责任，扬时代之新声
2019年全国卷III， 毕业 前最后一节课，老师说，你们再看看书，我再看看你们。
1.爱的目送
2.爱，需要用心体会
3.我看着书，你看着我
2018年全国卷Ⅰ，给2035年的18岁的一代人。
1.吃水不忘挖井人
2.不忘初心，砥砺前行
3.勇担责任，不负使命
4.勿忘初心，行以致远
5.青春梦扬，圆梦中华
6.我们忘却的艰辛
7.与赤子书
8.把握机遇，直面挑战
9.追梦之光，代代传承
2021年高考满分作文标题
北京卷
论生逢其时
全国甲卷 适用地区：西藏、贵州、广西、四川、云南
传承红色基因，做新时代有为青年
欲有为，行可为
心向作为，欣向有为
以“可为”作舟，扬“有为”之帆
时代正“可为”人生当“有为”
红色基因最“有为”，时代青年更“可为”
全国乙卷 适用地区：河南、安徽、江西、山西、陕西、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、青海、甘肃
当代青年的理想
理想如明灯，催我踏浪行
完善人格，自强不息
完善自我，为国成才
以梦为马，行远自迩
树君子风范，成理想人才
新高考I卷：
以青年之自强，成中华之栋梁
圆百年强国梦，做最硬巨龙鳞
发扬踔厉，事兴国起
强者，渐强不息
盛衰相生互化，强弱随事而决
定强弱之变，唯“增益其所不能”
新高考II卷
先“描人”后做人
学写人，学做人
撇捺书写人生
用一生书写一个“人”
“写人”和“做人”
一撇一捺，学会做人
上海卷
大浪淘沙，时过金现
价值需要时间的沉淀
大浪淘沙现真金
时间淬炼价值
时间漏斗
吹尽狂沙始到金
天津卷
不忘初心，笃志前行
理性认识历史，警惕情绪宣泄
路标指引，走过生命时光
传承纪念精神，铭记历史初心
神州满风帆，起点在南湖
传承“路标”精神，铭记历史初心
浙江卷
每一次得失都是新的起点
得失之间，成就人生
得与失是完善自我的过程
放出眼光权得失
失为起点，得为终点
浴火于跌宕的烟霞
2018年全国卷Ⅱ
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
1.受光天下照四方
2.透过现象看本质
3.细节决定成败
4.千里之堤，毁于蚁穴
5.不要让外在美好模糊了我们的双眼
6.浮沉不拂，珍珠难露
7. 逆向思维 ，大有可为
8.看到的，看不到的
2018年全国Ⅲ作文题目
围绕以下三个 标语 写作
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命;
2005年浙江绿水青山就是金山银山;
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
1.走好新时代的长征路
2.继往开来，砥砺前行
3.时代在新，我们在行
4.山水有责，长征有路
2019年、2018年高考其他地区满分作文标题
1.2019年北京：天空中最亮的那星光
2.2019年上海：越有“中国味”，越具“世界性”
3.2019年上海：在“万方乐奏”中寻找“中国味”
4.2019年上海：重要与否，只关乎内心
5.2019年浙江：以文会友，以友辅仁
6.2019年浙江：坚持自我，不弃忠信
7.2019年浙江：心有笃守，与时俱进
8.2019年浙江：愿为苍生鼓与呼
9.2019年浙江：人生精彩要有“读者意识”
10.2019年浙江：愿我们一起活出幸福的模样
11.2018年江苏：用语言连缀心灵的星空
12.2018年江苏：粉墙黛瓦
13.2018年北京：留给自己一个对手
14.2018年上海：每个孤独的人都渴望被需要
15.2018年上海：东南风起
16.2018年浙江：我是浙江，浙江是我
17.2018年浙江：“浙”就是你
18.2018年浙江：浙江精神与浙江人
19.2019年天津：和祖国一起前行
20.2019年天津：爱国，体现在行动上
精选近些年高考 优秀作文 的标题
1.岁月缝花
2.言语之外，沉默之间
3.人云不亦云
4.不拥抱，不远离
5.作别失去
6.无限风光在阅读
7.一头白发，满山青葱
8.走错的也是路
9.踏着脚印少 摔跤
10.微笑是一粒种子
11.沙漠玫瑰悄悄开
12.磕出鞋里的沙
13.无穷的可能无穷的美
14.谎言不开花
15.浮生若茶
16.与自己讲和
17.与时尚共舞
18.时尚，带刺的玫瑰
19.墙，推倒了就是桥
20.倾听生命拔节的声音
21.静静地，我凝望来时的路
22.没有异想，哪来天开?
23.活在当下，静待花开
24.用善心雕琢人生
25.躺着读书，站着做人
历年高考满分作文
华阴老腔，在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而，这样一个小众甚至是默默无闻的老腔，却让陈忠实先生情难自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇，“老腔”究竟何以令人震撼?
也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼，也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调，也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者，是藕断丝连的缕缕乡愁，是深结于心的归属与认同。前三者自不消说，确实打动了很多人，却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣，是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中，长于关中，他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中，在极富感染力和冲击力的表演中，他不能更加清晰地看到了故乡的面目，听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。
这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和 文化 认同感，让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候，可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是，像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是，像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵，都是越不容易得到，才越发觉得珍贵，觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗，什么时候竟到了能涤荡神魂的地步?
现在的人们，是不是已经走得太远，以至于都要看不见回家的路了呢?
两年前，坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在，似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起，才会恍然大悟，惊喜非常：就应该是这样的啊!老腔是如此，老规矩是如此，甚至连大名鼎鼎的国粹京剧，也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调，就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹，就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到，所带来的震撼终究是短暂的，短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的，从来都不是遗忘。
在追逐更加多样的未来的时候，有时也需要停下来，多看看来时的路。即使登上顶峰，一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展，一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来，我们领略到和老腔类似的民间艺术时，不会再如此“肤浅”地被震撼。
2020高考满分作文 范文
一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数? 家庭 教育 切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。
素质教育的 口号 虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国 儿童 的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。
当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。
诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童?
蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。
2020高考满分作文范文
青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。
“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连 素描 的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。
作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。
因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术烈痛苦的诗意吗?
北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。
艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。
我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。
那是不同人品，一致而永恒的归途。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = " var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();高考三天时间表
高考三天时间表6月7号8号9号。
1、新高考地区高考各科目时间安排。
6月7日9:00至11:30语文考试，6月7日 15:00至17:00数学考试。
6月8日9:00至10:15物理、历史，6月8日15:00至17:00外语考试。
6月9日8:30至9:45化学考试，6月9日11:00至12:15地理考试。
6月9日14:30至15:45政治考试，6月9日 17:00至18:15生物考试。
2、考试三天的省份。
3+1+2高考模式省份河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等23个省份。
3、3+1+2高考模式总分及各科目分数。
语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；物理或历史二选一，满分100分，采用原始分计入总分；从剩下化学、生物、政治、地理4门中选考2门，每门满分为100分，采用等级赋分，总分200分；所以总共满分750分。
高考的三天需要注意的事项：
1、注意休息和饮食。
高考期间，保证充足的休息和良好的饮食对考生非常重要。每天要确保有足够的睡眠时间，尽量保持规律的作息，以使大脑和身体能够充分恢复和调整。此外，要注意饮食平衡，摄入适量的营养，以保持体力和精神状态的稳定。
2、计划时间和复习重点。
在高考三天内，要合理规划时间，根据自己的复习情况和题型特点来制定每科的答题计划。重点复习和巩固前几天所学的内容，在考前进行一些综合复习和模拟演练。了解每个科目的题型和分值分布，根据历年真题和模拟试卷进行有针对性的训练。
3、管理心理状态和应对压力。
高考期间，保持良好的心理状态对考生尤为重要。建议采取积极的心理调适策略，如放松训练、呼吸控制和积极心态培养，以减轻紧张和压力。避免与他人过度竞争和讨论考试内容，保持自己的独立思考和决策能力。
以上数据来自于高三网官网。
高考报考方法及注意事项
1、为确保一流生源实行分类录取北京大学招生办初主任说，经历2002年外界流传的所谓“招生小年”的说法之后，2003年北京大学对招生工作极为重视，提早进入招生计划的设计与准备期，投入了前所未有的人力、物力和财力。确保第一流的生源是今年北大招生工作的目标。
(1)文、理、医分类录取。
初主任说，2003年北大招生在专业调整和提档比例方面，有较大的自主权。这为学校在理科和医科之间实行分类录取创造了有利条件。2003年，北大实行文、理、医分类录取。换句话说，北大在招生录取结束时，将同时公布文科、理科和医科3个类别的最低录取分数线。
2000年北大与北医大合并后，尽管是强强联合，但原北大理科专业的录取平均分数比原北医大的分数相对高一些。两个类别合一招生，使很多考生在填报志愿时难以选择。一部分分数很高但又不愿意学医的学生怕被分到医学部，就放弃报北大；而有一部分学生想学医，又怕不够提档线，不敢报北大医学专业。这是北大和北医大合并后，招生工作面临的新问题。经过认真总结和研究后认为，要解决这个问题应采取分类录取的方式，即理科与医科区分开来。
初主任解释，学校在录取过程中，一方面可以直接按不同类别进行提档，这种办法操作比较简单，但需要地方招生部门的大力支持；另一方面也可以在提档之后，按考生第一专业志愿进行分类划线，这种办法比前一种复杂一些。从2002年的实际操作来看，兼报理科和医科的学生数量非常少。两个类别之间并不是绝对不能兼报，但两个类别之间设有志愿差，分数很高却又不够第一志愿，如生命科学专业的考生，第二志愿报了医科类专业，也有可能被录取。
至于众多家长和考生所关心的大小年问题，初主任认为，在北大等著名大学的招生工作中表现并不明显，以前信息渠道不太畅通时，在极个别地区会出现这种现象。
(2)招生略有增加，新设两个专业。
初主任介绍，2003年北大本科招生计划人数增加，其中包括医学部600人，比2002年略有增加。在生源特别好的地区，将适当增加招生计划。估计生命科学、信息类学科、经济、法律等专业与往年一样，还会继续成为考生报考的热点。
2001年北大本科新设了两个专业，而且都集中在文科。一个是新闻学专业。2001年该专业计划招生40人，除了北京招收5个理科生，5个文科生外，其余的9个省市，天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、安徽、福建，都是只招文科生。初主任认为，北大浓厚的人文氛围，对学新闻的学生来说，可谓受益匪浅。与此同时，原信息管理系的编辑出版学专业和原艺术系的广告学专业，也调整到新闻与传播学院。2001年5月28日，北大新闻与传播学院已正式挂牌成立。
另一个新增专业是影视编导专业，2001年的招生计划是30人。尽管此专业设在艺术系，也是按艺术类专业审批下来的，可初主任说，北大不打算按照艺术类招生。因为以往一提起艺术类学生，给人感觉都是文化课比较差。对北大的影视编导专业而言，也许不需要太多的表演才能，而更需要文化底蕴。影视编导专业与其他专业一样，高考中统一录取。
初主任说，按照计划，影视编导专业只招文科生，但如果理科生有此意愿，可事先与招生办直接联系协调。而其他的专业在某地如果没有计划，但当地有考生非常倾向上这个专业，也可提前与招生办联系协商。这样，在录取过程中，只要分数与所申请的专业相当，学校可以安排调整。
初主任强调，北大将尽可能为考生创造一个宽松的报考环境，热情细致地为考生做好服务。
(3)开设通选课，元培实验班开课。
初主任介绍，为帮助学生改善知识结构，北大还组织有关院系的优秀教师，开设一种新的课程类别——通选课。此课程分为数学与自然科学、社会科学、哲学与伦理、历史学和语言文学与艺术5个基本领域，面向全校本科学生开课，学生根据自己的兴趣按通选课的要求选修，在各领域至少修两学分，在语言文学与艺术领域至少修满4学分(其中必须有一门艺术课)，而人文与社会科学类的学生在数学与自然科学类必须修满4个学分。
为落实“985”计划，由100名学生组成的元培计划文科试验班和理科试验班已在2001年9月开学时推出。初主任介绍，这两个试验班的主要特点是试行以自由选课为基础的学分制，学生可以根据教学计划的要求，在导师的指导下自由地从全校开设的所有课程中选课。在获得某个专业教学计划所规定的毕业学分后学生即可毕业，也可以在3年内完成学习，提前毕业；也可以在学习期间休学1年，参加实践活动；也可以在5年内毕业，但学校将只提供4年的集体宿舍。
最吸引人的是，该试验班在低年级实行通识教育。学校允许学生在对大学学习有了一定的感性认识以后，再根据个人的兴趣和社会的需求选定专业。
(4)北大2003年高考招生录取的五个特点。
2003年高考科目改革进一步深化，考试科目多为3加综合。在计分方式上大多数地区为750分满分，广东、广西、陕西、福建、海南实行标准分，满分为900分；上海实行3加一模式，河南为3加综合选一模式，这两个地区的考试总分为600分。录取工作全部采取计算机网上录取，大部分地区为远程录取。
初主任说，在经过了强有力的招生宣传工作后，2003年报考北大的学生十分踊跃，众多优秀学生报考北大，为顺利地完成招生工作奠定了基础。金秋九月，全国优秀学子齐聚北大，彰显出了北大招生录取的以下几个特点：
①在北京地区从根本上改变了被动局面。
文、理、医均比原计划扩招了近20%，文、理科录取的平均分高出重点线140分以上，医学部录取的平均分599分，也超出重点线111分，最低分也到了583分。
②特别优秀的学生汇集北大。
北大共录取了高考文科第一名29人，各省前5名的学生绝大部分录取到北大；理科录取了高考第一名9人；国际中学生学科奥林匹克竞赛获奖学生16人；全国中学生数理化生等学科决赛获奖学生137人。
在北大招收的29名各省文科第一名中，有15人被录取到了金融专业，其他文、理科第一名学生也大都如愿被录取到了国际经济与贸易、经济学、工商管理、法学等热门专业。
③整体生源质量高。
北大文科在各地录取分数的总平均分，超出各地重点线121分，理科平均超出重点线144分，医学部平均超出重点线107分。
④地区分布均衡。
2002年的招生在全国绝大部分地区的文、理、医报考的人数都超过了招生计划的几倍，在有的地区同一高分的学生报考北大的就有八九个人，由于高分学生非常集中，我们在绝大部分地区都不同程度地增加了招生计划。
⑤医学部生源质量和生源数量得到保证。
除了在西藏等少数几个地区外，医学部在其他大多数地区录取的最低分均在600分以上，远远超出其他医学类院校。由于采取了分类招生的政策，保证了医学部的生源质量和数量，因此，招生人数是历年来最多的。
2、三种高考志愿填报方式的填报技巧
初主任说，三种志愿填报方式都是有利有弊的，考生在报志愿时，要尽量利用每一种填报方式的优势，避免或是弥补其劣势。
(1)考前填报：自主决定，实力、兴趣相结合。
被录取到什么样的学校和专业往往在一定程度上决定了考生4年后的从业方向和人生定位。初主任指出，考生应充分利用考前填报的优越性，并努力弥补其缺憾，万万马虎不得。他建议：
一是结合自身兴趣和志向填报第一志愿，这是最为关键的一个环节。因为如果第一志愿人数比较富余的话，招生院校一般不再接收第二、三志愿档案，高校录取第一志愿人数一般占录取总人数的85%~90%。在填报志愿前夕，家长可以帮助孩子搜集有关信息，整理历年录取资料，但一定要让孩子依照自己的兴趣、志向自主填报志愿，家长最好不要一手包办。填报时，考生要避免只关注高校的录取分数线以及专业的出路，而要准确估计自己的实力档次和兴趣爱好，做出合乎情理的选择。
二是在选择专业时注意留有余地。除兴趣志向之外，考生在填报时还要掌握三方面的技巧：第一专业的选择要“跳一跳，够得着”，即按自己平常的实力需要做出一定的努力或只要高考临场发挥好就有希望录取的理想专业；第二专业的选择要“稳妥”，即在高考正常发挥下能被录取的专业；第三专业的选择要“兜底”，即在高考发挥欠佳情况下能够确保的专业。
(2)估分填报：准确估计最重要。
估分填报志愿关键要做到准确估分，下面是有估分经验的老师就各门学科提出的估分建议，供参考。
语文：对阅读题估分时可以适当灵活，不必死抠参考答案。如果答题时把握住了该题的主体思想，一般就能得分。对作文题估分时可以依照评分标准做出合理评价。
英语：对作文得分的估计最好按照自己平时的情况，即取平时作文的平均得分。
物理：其阅卷更注重答案得出的过程和依据，不一定答案正确了就能得分，其答题的步骤、程序往往比答案更重要。因此，估分时要注意参照参考答案的步骤和程序。
政治：估分时可以把“采点”和“采意”相结合，既以参考答案为纲又不完全“死抠”参考答案，而是表达的意思比较接近参考答案，表述清楚明确就可以适当加分。
历史：其估分往往易偏高，在估计时不妨注意：一是在1分的赋分点下常常包括若干句话，而一般只要答上了一个方面的一句话，就能加上这1分；二是如果答题时出现判断错误，即使后面答对也不要加分(因为判断错了，阅卷者就不再往下看)；三是如果答案大体与参考答案相同，却恰恰没有最关键的词，最好不要加分(因为阅卷时就是找那个关键词)。
化学：要注意细细回忆自己的答案。如果反应式中出现数字或符号错误，当然要扣分。但如果答题中所列的式子和最后结果都正确，而步骤中忘带g、mol、cm等单位并不影响得分。
初主任建议考生：既在紧扣答案的情况下估计一个分数，又在较为宽松的情形下估计一个分数，然后取一个中间值作为填报志愿的依据。
(3)成绩公布之后填报：掌握好三个层次。
至于出分后报志愿，初主任建议考生考虑以下三个方面的因素：
一看专业是否受限。考生要了解高校招生的体检标准，如果有限报专业，一定要查看清楚，以免因误报限报专业而浪费一个志愿。
二看历年信息。要着重了解志愿报考的学校、专业历年的招收概况，参照其最低提档线，并将自己的分数进行比照。一般而言，同一水平的高校，外地高校在录取分数上往往要比本市高校稍低一些。
三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前，可以优先考虑学校；若考分一般排名处在划线边缘，可以优先考虑专业；假如分数较低排名靠后，则可以优先考虑保证读大学。
3、填报志愿应注意的基本要点
一个考生即使分数考的十分好，如果填报志愿不慎也可能导致无学可上，也有的考生所考分数并不高，但是由于填报志愿时把握得较好，还是被录取了。由此可见，填报志愿决非是任意胡填的，而是有很大的技巧性的。那么，填报志愿的过程中一般要注意什么问题呢？初主任认为，具体有以下几点：
(1)填报前必须做到知己知彼。
所谓“知己”，即明确自己的水平位置、兴趣爱好及优势所在。考生可通过优秀的模拟试题、平时的测验成绩及教师的经验，明确自己大致能进入哪个录取层次，自己的优势科目是什么等。兴趣爱好是选择专业的重要依据，否则将一生遗憾。同时，根据录取政策，再明确一下自己是否有哪些方面能够被照顾。所谓“知彼”，就是要全面了解当年的招生政策、招生计划、录取原则，以及有关招生院校的基本情况和特殊要求，还要加强对高校的了解及与高校的联系，使所填报的院校、专业具有针对性。
(2)报任何一所学校都要咨询。
在填报志愿时，无论是考生第几批录取的第几个志愿，都必须对这所学校事先有较为详细的了解，收费如何、奖学金发放比例怎样、师资力量、毕业分配就业前景等，都要必须认真咨询，决不可马虎大意，而错失荆州。现在都是收费上学，每一个有大学生的家庭，虽然都令人羡慕，但是其负担却也是很可观的。所以要事先衡量该校的收费水准及奖学金、助学金、学生贷款的基本情况，更要注意该校的学生就业出路如何，以免造成毕业即失业的惨剧。只有对自己所报的每一所学校都有充分了解才能将来不后悔，而庆幸自己的填报志愿时所作的详细准备。
(3)一定要保住有学上。
鉴于目前国内的实际状况，考上大学实际上是众多的考生，甚至每个考生家庭改变命运的重要机会，尤其对一些身在农村及欠发达地区的考生而言。所以，填报志愿时只要自己估计可以达到本地区最低录取分数线就必须以稳求胜，决不可盲目攀高，以致无学可上，这时候就需要考生、家长、老师仔细地研究。如果考生避开竞争激烈的学校、热门的专业，出奇制胜，往往容易奏效。
(4)选一个理想的专业。
如果考生的考分不错，但不足以达到随意挑选学校的地步，建议考生在一般院校中挑一个较为理想的专业。热门的专业随着社会热点、形势等因素都会变化，但一些潜在的热点和长久不衰的科目总是有的。随着中国日益融入世界，所需的国际化人才与通用专业人才也将会随之而激增，所以会计人才、外语人才、国际法律人才、商务人才，也将会使用量激增，以上这些专业可能会成为不久将来的热门专业。
一个人的专业兴趣有很大的不同，我国的高中毕业生基本上是没有经过社会的磨炼的，并不明确自己适合哪个专业，而且由于学习本身的压力，以及来自外部环境的因素，自己对社会的了解也知之甚少，这些都会影响到考生们的选择专业的全面性考虑，尤其在那些信息及资讯都不太发达的地区。如果考生选择专业上出现了较大的失误，其损失之大将不可估量。因此，初主任认为，在填报志愿前考生要把将要报学校的专业吃透，能用电话联系的，尽量通过电话联系，更进一步地详细了解该校对此专业的师资水准、设备状况及就业趋势，最好能有熟悉该校情况的朋友做参谋。一句话，专业一般要花最宝贵的几年时间去攻读，决不可当儿戏。
(5)争取上一个理想的学校。
初主任说，上理想的学校，这是每一位考生的心愿，也更是每一位家长的心愿。在估分准确、有学可上的前提保证下，考生还要选择一个适合自己的专业，更要选择一个理想的学校。理想的学校的标准是什么呢？可能在个人看来，各不相同，但基本的标准应该是有的。第一，该校应该有较强的师资力量，“大学是因为有大师，而不是因为有大楼。”学生到大学里去接受导师的教诲，而不是去看风景。有了这个前提才能在大学知识的海洋中自由搏击。第二，要有较浓的学风，学生是以学为主的，一个没有好的学风的学校，无疑对学生的成长极为不利，等到将来走上社会再去学上学应当学会的基础知识、基本业务，那就悔之晚矣。第三，这所学校能提供较充足的奖学金、助学金或助学贷款。不要小看此点，对于贫寒的农家子弟或是普通市民的孩子(大多数的考生属于此列)此点极为重要，现在上学再也不是免费的午餐。上了这样的学校可以大大减轻家中的负担，也使考生自己轻松心理压力。最后，最重要的一点是，该学校能有较强的社会信息，以及它的毕业生是社会的抢手货，自己毕业后就业有较宽的门路。
4、要根据体检结果填报志愿
高校录取学生是德智体全面衡量，择优录取，身体健康状况是其中重要的因素之一。初主任建议考生，在填报志愿的时候，一定根据自己的体格检查结论填报，切不可不顾自己的体检结论而想报什么就填什么。《普通高等学校招生体检标准》是教育部和卫生部联合颁布的，它是根据高中毕业生的生理特点、体质状况及高等学校各专业对考生身体的要求制定的。考生要有适应专业要求的生理机能和健康体质，才能适合所学专业以及将来从事专业工作的要求。
经过体检，考生的体检结果可分为三种类型：“合格、合格但限报部分专业、不合格”。按这三种体检结论由体检单位提出限报专业建议，填报志愿时考生应认真参阅。
(1)体检结论：“合格”。
体检结论为“合格”，表明考生可填报任何普通高等学校(考生报考军事院校和另有体检要求的专业另须参加军事院校身体检查或增加体检项目)。
(2)体检结论：“合格但限报部分专业”。
这部分考生选报志愿不宜选报受限制专业，参考《普通高等学校招生体检标准》中的具体规定，可使考生更清楚地了解身体状况与专业要求的关系。如果考生属于体检合格但限报某些专业者，考生报志愿一定要避开这些限报专业，否则考生填报了因身体受限制不能录取的专业，就很可能被转到其他专业甚至导致落榜。如某考生有色弱，却填报了电子通信类专业，其结果只能是竹篮子打水一场空。
(3)体检结论：不合格。
这部分考生不符合报考条件，不宜报考普通高等学校。
身体条件是高校录取时注重的一个重要方面。据不完全统计，每年根据高考体检标准进行检查的所有考生中，全合格的考生只占一成多一点，也就是说，大部分考生的身体条件的结论是“合格受限”。因此，这些考生就应该具体了解自己在体检上是哪个方面被限报，然后根据体检标准，避开规定的限报专业以及相近专业。同时，有许多专业在国家体检标准中并没有明确限招何类考生，但各高校在实际招生时，往往根据专业的特点进行限制招生，这也要引起足够的注意。如色盲类的考生不宜报考计算机专业，乙肝表面抗原阳性者不宜报考临床医学或旅游类专业，皮肤过敏的不宜报考化工专业等。此外，有时候其他方面的问题也会影响录取，如2000年清华大学在山东招生时，有一个超过分数线40分的考生因近视严重而未被录取。
因此，初主任建议考生，要认真分析自己的身体健康状况，要充分了解高校招生体检标准，根据自己体格检查情况确定可以报考哪一类学校和专业，切忌填报限考专业，以免失去升学机会。
5、要根据个人能力确定专业与职业
能力是直接影响人们活动的效率，使活动顺利完成的个性心理特征。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。
个人能力的水平与质量对专业成功的是非常重要的，个人能力水平高，则理解力、判断力强，并且具有较好的适应能力。能力水平高的人在现实社会中选择专业时显示出以下特点：
①能明智地选择专业；
②有更多更好的机会；
③在职业教育、训练上容易获得成功；
④能够掌握特殊的业务；
⑤有机会从事高级职业。在现代社会的专业性职业中，社会、经济地位越高，就越需要具有较高水平的能力。
目前，专业能力一般分为以下几个方面：
①一般认识能力：即对事物的理解、判断、推理等方面的能力；
②语言能力：指对语言的理解与准确使用的能力；
③计算能力：指数字计算速度及正确解决问题的能力；
④符号知觉能力：能较快地发现、辨认数字或文字符号的能力；
⑤空间能力：即对平面、立体图形的知觉、判断、想像以及对它们之间关系理解的能力；
⑥动作协调能力：指手眼协调动作的速度及准确性；
⑦手指灵活性：即对于小件物品操作的准确性、灵活性；
⑧操作速度。
其中前3种属于一般能力，各类人员都需要达到一定水平，后5种属于特殊能力。人们在选择专业时，对于专业所需要的能力结构的了解及对自己能力水平客观准确的估计是至关重要的。
一般来说，文史类院校要求考生形象思维能力较强，理工农医类要求考生逻辑思维能力较强。考生如何根据个人能力填报志愿呢？初主任认为，有以下几个方面：
①具有一定写作能力和阅读欣赏能力的考生适于报考中文专业；
②具有观察分析能力和逻辑推理及语言表达能力的考生适于报考政法专业；
③细心严谨，善于组织管理的考生适于报考财经类专业；
④善于交际、反应机敏、知识面广、写作能力强的考生适于报考新闻专业；
⑤具备较强记忆力、理解力和逻辑推理能力的考生适于报考理科各专业；
⑥具备影响力、说服力、组织能力和应变能力的考生适于报考管理类各专业；
⑦具备洞察能力和适应能力，善于运用所学的知识到社会生活实际中去的考生适于报考工科类农、林、医各专业；
⑧富有形象思维能力、语言表达能力强、知识面较广的考生适于报考师范类各专业。各类高校在录取新生时，也比较注重考察考生的能力倾向，考生在选报志愿时应根据自己某方面具有的特殊能力选择院校和专业。
6、要根据宏观预测填报志愿
(1)根据公布的考生高考成绩，找到考生自己在考生群体中的相对位置，恰当估计自己能报哪一档次的学校。
初主任认为，对于学习成绩优秀，素质全面，尤其是最优秀的尖子生，完全有能力考取名牌大学，就要优先考虑这些大学。各个名牌学校之间，水平也有差异，分数线也有高低，具体选择的时候要慎重分析，相互对比。现在全国称得上名牌大学的约有10余所，清华、北大是绝大多数人公认的中国最好的两所大学，几乎每年的录取分数线都占各省(市、区)的前两名，接下来就是复旦大学、人民大学、中国科学技术大学、南京大学、上海交通大学、吉林大学等在全国都有名气的大学。填报志愿时，如果对自己的成绩有90%以上的把握，首选的学校自然是清华、北大，如果想稳妥一些，就报考分数线比清华、北大低一些的学校。
初主任说，对于成绩在招生比例范围内处于中上等的考生，考名牌大学非常吃力，上一般的大学又觉得有一点可惜，就要选择一般重点大学，并报考热门专业。这类考生从稳妥起见，最好不要逞强报考清华、北大等竞争激烈的名牌大学。第一志愿落空，调剂志愿录取的学校又很不理想的话，还不如稳稳当当考取一所一般重点院校，并考取比较热门的专业。
对于在招生比例范围内处于中游以及中游以下的考生，这些考生如果已经确切地知道自己的位置的话，那么最上端的一般可以考取一个一般本科院校，填报志愿的时候关键是争取一个比较好的专业，为将来找工作占据一个高一些的起点。在这个层次的考生选择学校和专业时最重要的是选好专业，然后根据专业的选择，结合地域、经济、兴趣等因素综合考虑来确定学校。
(2)宏观预测本年度考生中本人所报科类可能录取的人数。
在本省本地区高中毕业生人数及高校招生计划变动不大时，可以根据前两年文、理两大类录取的人数，宏观预测一下本省本地区各类考生有可能录取的人数。
现在一般都是全省(市、区)统一划定本科线，各个省区之间的分数线相互之间在高考录取时都是没有关系的，所以只要考察自己所在省(市、区)的情况即可。在大多数地区，考生都是按照相同的标准(高考分数)进行公平竞争，在这种情况下明白自己所处的竞争的环境是非常有必要的。明白自己处在什么样的起点上，面临怎样的对手和自己竞争，才能对自己所处的位置有一个比较清醒的认识，而不是坐井观天或者妄自菲薄。
在对本省区的高考成绩水平有一个相对客观了解的基础上，就要考察本年本省区招生计划中的招生名额和报考人数，确定本年考生自己所在省区的招生比例。如果这个比例比上一年偏高，则本年的分数线会比上一年偏低，如与上一年持平，则分数不会变化很大；若偏低，则本年的分数线将偏高。以上这些比较，有一个共同的前提就是本年和上年考试难度程度相等。招生比例差别越大，分数线波动就越大。
(3)综合考生的各种实际情况选择和填报具体院校和专业。
选报志愿既要看考生成绩和可能，又要看考生的志趣、特长、性格以及身体条件，更要考虑国家的需要，以利于国家人才的培养，也便于自己毕业后好就业。初主任说，广大考生只要吃透了高考的有关政策和规定精神，掌握了必要的资料和信息，切实从自己的实际情况出发，摆正国家需要与个人志愿的关系，就不难填出“命中率”高的志愿。