2022年高考人数上涨对录取有哪些影响？
1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；
2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；
3）本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。
2009四川高考各分数段人数详细统计！！
四川省2009文科1分分数段文科分数 人数 累计 文科分数 人数 累计
634分 1 1 342分 661 119408
633分 1 2 341分 650 120058
632分 1 3 340分 699 120757
630分 2 5 339分 683 121440
629分 1 6 338分 662 122102
628分 4 10 337分 697 122799
627分 1 11 336分 676 123475
626分 1 12 335分 678 124153
625分 3 15 334分 700 124853
624分 3 18 333分 699 125552
622分 1 19 332分 676 126228
621分 1 20 331分 652 126880
620分 3 23 330分 643 127523
619分 3 26 329分 674 128197
618分 4 30 328分 708 128905
617分 2 32 327分 667 129572
616分 13 45 326分 650 130222
615分 4 49 325分 682 130904
614分 2 51 324分 682 131586
613分 2 53 323分 678 132264
612分 8 61 322分 670 132934
611分 6 67 321分 634 133568
610分 11 78 320分 619 134187
609分 4 82 319分 701 134888
608分 6 88 318分 667 135555
607分 7 95 317分 701 136256
606分 14 109 316分 665 136921
605分 9 118 315分 662 137583
604分 10 128 314分 630 138213
603分 12 140 313分 666 138879
602分 11 151 312分 620 139499
601分 12 163 311分 669 140168
600分 13 176 310分 670 140838
599分 16 192 309分 689 141527
598分 15 207 308分 677 142204
597分 16 223 307分 691 142895
596分 14 237 306分 630 143525
595分 22 259 305分 600 144125
594分 12 271 304分 631 144756
593分 23 294 303分 641 145397
592分 26 320 302分 656 146053
591分 28 348 301分 611 146664
590分 21 369 300分 654 147318
589分 25 394 299分 637 147955
588分 19 413 298分 641 148596
587分 37 450 297分 671 149267
586分 37 487 296分 644 149911
585分 31 518 295分 637 150548
584分 26 544 294分 609 151157
583分 39 583 293分 626 151783
582分 37 620 292分 641 152424
581分 42 662 291分 609 153033
580分 46 708 290分 671 153704
579分 48 756 289分 632 154336
578分 39 795 288分 596 154932
577分 54 849 287分 600 155532
576分 47 896 286分 600 156132
575分 51 947 285分 584 156716
574分 51 998 284分 585 157301
573分 72 1070 283分 601 157902
572分 73 1143 282分 591 158493
571分 75 1218 281分 592 159085
570分 58 1276 280分 583 159668
569分 74 1350 279分 591 160259
568分 83 1433 278分 562 160821
567分 74 1507 277分 581 161402
566分 68 1575 276分 574 161976
565分 88 1663 275分 584 162560
564分 78 1741 274分 621 163181
563分 92 1833 273分 532 163713
562分 87 1920 272分 577 164290
561分 108 2028 271分 507 164797
560分 110 2138 270分 590 165387
559分 99 2237 269分 514 165901
558分 125 2362 268分 573 166474
557分 123 2485 267分 577 167051
556分 101 2586 266分 573 167624
555分 119 2705 265分 511 168135
554分 131 2836 264分 518 168653
553分 159 2995 263分 509 169162
552分 149 3144 262分 504 169666
551分 158 3302 261分 537 170203
550分 146 3448 260分 514 170717
549分 150 3598 259分 495 171212
548分 177 3775 258分 508 171720
547分 146 3921 257分 483 172203
546分 183 4104 256分 500 172703
545分 188 4292 255分 497 173200
544分 163 4455 254分 467 173667
543分 193 4648 253分 540 174207
542分 191 4839 252分 501 174708
541分 189 5028 251分 499 175207
540分 220 5248 250分 494 175701
539分 211 5459 249分 470 176171
538分 215 5674 248分 466 176637
537分 202 5876 247分 475 177112
536分 205 6081 246分 505 177617
535分 238 6319 245分 473 178090
534分 248 6567 244分 470 178560
533分 239 6806 243分 452 179012
532分 215 7021 242分 448 179460
531分 265 7286 241分 415 179875
530分 288 7574 240分 413 180288
529分 282 7856 239分 453 180741
528分 287 8143 238分 468 181209
527分 298 8441 237分 429 181638
526分 312 8753 236分 465 182103
525分 309 9062 235分 435 182538
524分 297 9359 234分 412 182950
523分 307 9666 233分 389 183339
522分 317 9983 232分 382 183721
521分 312 10295 231分 366 184087
520分 332 10627 230分 390 184477
519分 356 10983 229分 348 184825
518分 366 11349 228分 359 185184
517分 368 11717 227分 373 185557
516分 371 12088 226分 345 185902
515分 430 12518 225分 366 186268
514分 371 12889 224分 349 186617
513分 356 13245 223分 343 186960
512分 418 13663 222分 342 187302
511分 444 14107 221分 313 187615
510分 371 14478 220分 345 187960
509分 428 14906 219分 324 188284
508分 454 15360 218分 337 188621
507分 444 15804 217分 324 188945
506分 434 16238 216分 314 189259
505分 479 16717 215分 321 189580
504分 422 17139 214分 309 189889
503分 481 17620 213分 303 190192
502分 458 18078 212分 290 190482
501分 477 18555 211分 268 190750
500分 528 19083 210分 315 191065
499分 524 19607 209分 287 191352
498分 508 20115 208分 253 191605
497分 515 20630 207分 262 191867
496分 505 21135 206分 259 192126
495分 515 21650 205分 244 192370
494分 520 22170 204分 252 192622
493分 533 22703 203分 239 192861
492分 546 23249 202分 212 193073
491分 499 23748 201分 215 193288
490分 534 24282 200分 222 193510
489分 538 24820 199分 225 193735
488分 599 25419 198分 198 193933
487分 592 26011 197分 182 194115
486分 537 26548 196分 195 194310
485分 528 27076 195分 200 194510
484分 582 27658 194分 200 194710
483分 568 28226 193分 172 194882
482分 583 28809 192分 198 195080
481分 604 29413 191分 171 195251
480分 607 30020 190分 172 195423
479分 576 30596 189分 181 195604
478分 595 31191 188分 170 195774
477分 604 31795 187分 171 195945
476分 660 32455 186分 153 196098
475分 636 33091 185分 186 196284
474分 588 33679 184分 165 196449
473分 624 34303 183分 140 196589
472分 642 34945 182分 139 196728
471分 619 35564 181分 113 196841
470分 600 36164 180分 119 196960
469分 603 36767 179分 135 197095
468分 616 37383 178分 99 197194
467分 646 38029 177分 117 197311
466分 670 38699 176分 106 197417
465分 676 39375 175分 110 197527
464分 604 39979 174分 110 197637
463分 627 40606 173分 99 197736
462分 643 41249 172分 98 197834
461分 644 41893 171分 103 197937
460分 656 42549 170分 88 198025
459分 636 43185 169分 85 198110
458分 701 43886 168分 70 198180
457分 617 44503 167分 82 198262
456分 649 45152 166分 82 198344
455分 614 45766 165分 65 198409
454分 651 46417 164分 73 198482
453分 629 47046 163分 65 198547
452分 608 47654 162分 67 198614
451分 664 48318 161分 57 198671
450分 620 48938 160分 65 198736
449分 683 49621 159分 46 198782
448分 644 50265 158分 52 198834
447分 624 50889 157分 57 198891
446分 639 51528 156分 62 198953
445分 634 52162 155分 45 198998
444分 664 52826 154分 43 199041
443分 598 53424 153分 45 199086
442分 616 54040 152分 45 199131
441分 637 54677 151分 34 199165
440分 635 55312 150分 40 199205
439分 642 55954 149分 37 199242
438分 675 56629 148分 30 199272
437分 671 57300 147分 36 199308
436分 675 57975 146分 35 199343
435分 658 58633 145分 23 199366
434分 655 59288 144分 18 199384
433分 615 59903 143分 23 199407
432分 676 60579 142分 17 199424
431分 647 61226 141分 24 199448
430分 635 61861 140分 31 199479
429分 617 62478 139分 19 199498
428分 651 63129 138分 23 199521
427分 636 63765 137分 20 199541
426分 638 64403 136分 18 199559
425分 671 65074 135分 15 199574
424分 673 65747 134分 14 199588
423分 658 66405 133分 8 199596
422分 649 67054 132分 16 199612
421分 636 67690 131分 13 199625
420分 633 68323 130分 13 199638
419分 641 68964 129分 14 199652
418分 641 69605 128分 11 199663
417分 583 70188 127分 9 199672
416分 641 70829 126分 10 199682
415分 637 71466 125分 13 199695
414分 642 72108 124分 10 199705
413分 634 72742 123分 10 199715
412分 643 73385 122分 6 199721
411分 627 74
王明祥高考志愿填报指导：如何确定目标院校
继前两期“挑大学的思路与理念”、“挑大学的方法和技巧”两场主题讲座后，3月24日，高考(微博)志愿填报专家王明祥老师日前再次做客搜学网高三家长俱乐部网络电台。王明祥老师针对“如何确定考生目标院校”这一家长关心的问题，与高三家长通过搜学网高三家长俱乐部这个平台做了深入地沟通和交流。本场讲座从高考志愿填报确定考生目标院校的方法上、理论上，王老师给予了详细分析和指导，以下就是讲座的核心内容。王明祥：考生定位很重要 三条原则要注意
第一，估分有偏差，方案需考量。
根据这些 年来，我们掌握的各地的情况，以及经过我们自身手上辅导过的考生，凡是估分的，不管你是考前估还是考后估，都存在着很大的偏差，如果说这个估分能够掌握在五分之内，就是这个偏差能够缩小大五分之内，这个准确率已经是非常高的了，而多数情况下，这个偏差都在十分、甚至二十分，甚至是更高。
就说明考前估分报志愿也好，还是考后估分报志愿也好，都面临着一个考生的定位问题。
那么即使考后知分报志愿的省份，也并不是那么地轻松，因为考后出分报志愿，一是时间紧，考生要在三五天之内，来设计这个方案，这个根本来不及反应，志愿容易形成夹生饭，甚至出现重大失误。二是知分填报志愿，容易出现志愿扎堆，尤其是高分考生的扎堆情况，所以说即使是出分报志愿，你也要进行提前准备。提前进行 志愿的设计，所以从这个意义上来讲，不管你是估分报还是出分报，都要事先对考生进行一个基本的定位。并且根据这个定位，进行方案的初步设计和前期的准备。那么考生怎么样进行科学定位呢？一是掌握一个区间，就是考生分数加减二十分，掌握在四十分的分数区间内。
比方说一个考生正常估分是580分，那么往上波动，你增加两个分段，可以到600分，往下波动，再下降两个分段，可以是560分，就是从最低分到分，掌握到40分之间的这么一个区间。按照这样的一个分数区间来考虑，考生的志愿并进行院校的组合。
一般来讲，能够消失掉估分带来的偏差，就是能把这个风险能够消化在方案自身中。这是掌握的一条原则。
第二，区分考生类型。
成绩比较稳定、心理素质比较好的考生。可以根据一模成绩来设计前期方案的基本组合。可以说像这样的考生，它高考，一般情况下，都能够正常发挥。一模往往是各地组织比较严密、重视程度比较高的一次考试。所以他在一定程度上，能够检验考生的真实水平，如果我们以一模成绩作为志愿填报的一个基本参考，那么成绩比较 稳定，心里状况比较好的考生，未来高考，如果正常发挥的时候，基本上能够保持一模的成果。
成绩不稳定、心理素质不太好的考生，可以依据一模、二模、其期末三次成绩，进行折合。那这条原则他是适合于考前估分的这些省市。那么我这些年来在北京指导考生，一般的有条件的家长，都要求和考生见一次面，起码得见一次面。主要是，通过和考生的见面，面对面地聊一聊，从而掌握这个考生的基本情况和状态。那么这 个对考生基本的了解，不光是一个考前状态的调整，更重要的是对考生进行一个基本的判断，就是看他目前的这个情况，未来的高考能够发挥到一个什么样的程度，是往上走，还是往下来。那么我们给这个考生定位的时候，大致能够心里有数，他的基本出发点是在这里。
所以说，区分考生类型，非常重要。这是第二条原则。
第三，考后知分填报的省份，可以采取以下的两种方法进行志愿前期准备：
一要根据考前几次考试的成绩，进行志愿初步设计。
二要在高考以后，及时估分，进行志愿的近距离调整，等出分以后，再进行一个正式的修正。
王明祥：怎样进行目标院校的判定 方法要有针对性
进行目标院校的判定，目前就全国范围来讲，大致有四至五种，可以利用的方法，不同的方法，它适用于不同的省市、不同的区域，或者说适用于不同的人群，那么这些方法也是各有千秋，关键是看我们手中的资料和你平时掌握的程度。
第一、类比法。
类比法，这个方法适合于所有考生，所谓的类比法就是确定考生目前所在的高中，是哪一类型的学校，你比如说是省级的示范校还是市级的示范校，是省重点高中，还是一般普通高中，那么你所在的这个地区在这个市，在全省和全市他处再一个什么水平，那么这个高中，它的全省范围来讲，又处再一个什么层位。
主要体现在：
1、近年来，你说在的学校，应届毕业生一本录取率、上线率分别是多少？学生三年前入校时，就是到这个高中读书时，你所在的这所高中在当地招生的情况和前后几年的情况对比，有没有大的变化，比方说在生源范围上。
2、第二个你在最近的几次大考中，能够进入前72%，一般认为你走一本是有希望的。同理，如果地掌握了母校的这些数据和信息，就很容易通过上一级学生被录取的情况，反推活类比出你可能报考的学校。
第二、排名法。
排名法适合于考前或者是考后估分填报志愿的省份。排名法，尤其目前在北京、天津、等地市是一种比较流行的方法。而在全国绝大多数省市则不怎么使用，即使是省考院，公布了一分一段人数的省份，人们往往也不习惯于用这种方法来填报志愿。道理很简单，传统的排名方法，在考生人数较少，属地招生院校较多，而多数考生 又不愿到外地上学的情况下，最简单可行。而在考生人数较多，院校选择范围相对分散的省市，排名法则变得不易操作，或者是比较模糊起来。
而这种方法，关键是由什么样的水平的人，什么样的基础的人，来使用、来操作的。所以我对大家的建议是，全市前一千名的考生，尽可能使用排名，我在博客上主张是500-800，这里我给你放大一下范围，前一千名的考生，你尽可以使用排名。
第一，一千名靠后的考生要慎用，我说的是慎重的“慎”。
第二，使用排名要结合考试人数和招生计划，利用排名和预估批次控制陷比较科学，也比较可取。就是要结合考试人数和招生计划，利用排名来预估批次控制线。一般来说，比较科学也是可取的一种做法。比如说，北京市某个区，得出的一本线是480分，一本线通常来，对应的排名到理科对应的就是1.9万名左右大致这样的一个排名情况。
第三，使用排名要和今年招生计划相结合，尽可能按照从高到低的顺序，把各招生院校的招生人数进行累加，并把累计人数与排名的名次进行对照分析。
王明祥：计算考生排名 甄选的好方法
计算考生排名，涉及两个步骤，除了目前网上热议的几个方法以外，这里我再推荐另外的几个方法，供家长们参考。
第一个方法：平均分推算法
第一步，测算考生的高考成绩，平均分推算法，就是用平均分推算法来测算考生的高考成绩，就是刚才我们一开始说了，你不管用什么方法，来选择院校，首先要进行考生定位。那么北京市是考前估分的，我建议你参考使用一下，平均分的推算法来测定一下考生本人的成绩。
第二步， 测算考生在全市的位次，常数排名推断法，就是用常数排名推断法来测算考生在全市的位次。那么这个方法，就是分析三年以来，本校考生的校排名，与这个学校在全市排名的一个关系，得到一个校排名。亦是校名子与考区内，我们所说的考区就是北京市，在整个考区内名次的一个大致的常数，假设这个常数可以用C来表示，那么用数学公式来表示的时候，就是C=M/N，其中M为考区名次，N为校名词，那么考区名词除以校名次，就得到这个常数C。然后，你再把握考生自己在学校的名次，这个名次与这个常数C相乘，就是自己在考区内的一个大致的排名。比方说北京市某重点中学，经过多年的经验总结，得到的大致常数是C=4，假如该校某个考生经多次考试，确认在校内的排名为23，然后将自己的名次乘以4，那么这个考生在考区内，也就是整个北京市的大致排名则为92。这个方法，也比较简单。
第二个方法：人数累加排名对照法
这个方法就是将各高校往年录取的人数，按分段分布相加，这个数据比较容易获取，北京市的大厚本儿，包括天津等等，你发下来以后，就是一个分布的原始数据的公布，那么你以高校为单位，按照他这个原始分布的状况，进行累加，再对照自己的估分，就会得出你全市的名次。通过考生自身的定位来预测你在全市大致的一个排名的位次，那么出了这些结果以后，以后最终的目的，就是如何检索出你所报考的学校，必须有第三步，那么接下来第三步就是利用排名找到合适院校，那么我们再说一个方法，就是学校往年分数座次表法。
基本的办法就是把一个高考近三年以来的平均分，进行一个再平均。然后，按照各个学校，从高到低进行排列，假设北京大学排第一，清华大学排第二，北京理工排第三，北航排第四，假设你按这么一个顺序，那么这个顺序我是随便举例的，那么你这个为此具体怎么来设置，一定是根据这个学校近三年以来，录取考生的平均分来 进行从高到低的排序的。
第三个方法：线差法
线差法适合于所有填报志愿的省份，也就是说不管你是考前估考后估还考后出分报，所有的省份，只要你吃透了这个方法的真正的内涵，同时把一些相关的其他因素能够过滤掉，那么这个方法是通用的。
线差法就是以所在的分析控制线为参照物，分别计算考生报考分差和院校录取分差，我们把考生分差比作腿长，院校分差视作门槛，只要考生腿长大于院校门槛，则可以被列为可选择的院校范围。打个比方说，攀登高峰必须知道海拔高度，那是高山的绝对高度。选报高效，需知批拔高度，那是院校的真实门槛，高效批拔高度，构 成高校录取门槛，考生批拔高度PK高校批拔高度，便可轻松录取了。
因此，考生对目标高校的烦琐筛选，可以简化为对考生批拔高度大于高校批拔高度基本公式的轻松运用。所谓的院校的批拔高度，就是某高校录取分数高出当年本省同批次最低录取控制线的分值，也就是说高校录取分减批次录取控制线，等于高效批拔高度。
所以说在院校选择过程中，最关键的是要了解学校的门槛高低，以及自己的高考成绩腿长能否够得上目标院校的这个门槛，即考试批拔高度大于高校的批拔高度。
那么这里我们使用的是控制分数线也就是说通常所说的最低录取控制分数线即人们通常所说的重点线，或者是二本线等等的，这些省级教育招生部门。为了既能保证各批次招生计划的完成，又能保证各批次的录取质量，一般按照大于招生计划的一定比例，一般是120%的 比例，为各批次确定了一个最低的高考分数线。他是衡量考生有无资格参与各批次录取的基本尺度，是高考录取的生死线，只有高考测同分，也就是说高考实考分，加上你的政策照顾分，他的总和就是高考特征分，高考特征分，达到或超过相应批次控制分数线的考生，才有可能被该批次的院校投档、筛选、挑选、否则你就与该 批次录取的院校无缘了。
那么这条分数线具有以下的重要特征：
第一他是一省范围内，同批次、同科类、所有上线考生统一竞争的起跑线。又是不同高校之间比较生源质量和录取分数高低的一个尺度。
第二，它是全省文理考生群体，总体考试水平的一个标志，以这个大范围的高考分数来建模，具有一定的代表性、普通性和相对稳定性，能够有效地过滤掉特殊性和偶然性。
第三，虽然由于受试题难度，考生人数、招生计划等因素的影响，这个分数线，每年都有所不同，但是就多数省份的多数年份而言，一省市内多数年份的控制线基本稳定，一般不会有太大的区分。
使用这个分差有这么几个特殊的情况，需要关注。
第一个是关于数据的截取年份。考虑到招生大小年的因素和影响计算高校的批拔高度时，起码要使用三年以上的平均值。
第二，关于最低分和平均分，需要说明的是，不同省份公布的分数是不一样的。比如说投档最低分，录取最低分，录取平均分等等。
第三，关于院校招生的大小年。招生大小年，是由于报考人数乎多乎少而引起的，而报考人数的多少，是由上一年录取分数的高低所吸引而造成的，这种招生院校的分数波动现象，几乎很普遍。
第四个方法：“五三黄金线差”理论
考试特有方法体系支撑的“五三黄金线差”理论，就是对高校录取分数，特别规律的一种揭示。
正如以上我们所说的，线 差法、涉及不同年度的数据如何使用，招生大小年如何规避，以及到底使用最低分还是平均分等问题。为了能够有效地克服这些问题，给考生和家长带来的困惑。我们经过多年的潜心研究，成功地创立了“五三黄金线差”，简称“黄金线差”他是以一省历年招生录取数据为依据，根据统计学、概率论的相关原理，对其进行全面 详细的分析以后，总结概括出的一种全新科学、实用的定量分析方法，既以黄金分割线差为核心的指标体系，用这种方法，对招生院校的录取分数进行估测。其预测的成功率，可达99%以上。不仅是对本省招生办通编的高考指导用书的必要补充，更是广大考生快速筛选目标院校的必备工具。
利用这个工具，填报高考志愿，可以达到方便快捷、事半功倍的这样一种效果。简单来说，“五三黄金线差”就是对最低分和分之间的分数区间，进行黄金分割，以黄金点位的分数来计算分差，就是既不适用最低分，也不使用平均分，而是对这个分数区间进行黄金分割。以分割点位的分数来计算分差。这是它的一个基本产生的原理。
然后再以计算出的黄金线差，反推到近三年，或更多年份，以检验其数据的有效性。那么计算公式，为当年参考报考线差，加上以往各年度最低录取控制线，减掉同年度院校最低录取最低分，那么每一个年度都会得出一个误差值，根据这个误差值来判断，有没有招生大小年现象，根据这个误差值来修正“黄金线差”。
那么作为一个理论成果，我们几年以来在不同的城市进行推广使用，均取得了较好的效果，按照这一理论体系，编写的这个高考分数线，分省地方版也普遍受到广大考生家长的欢迎。目前这本书，不用做什么宣传，只是依靠家长的口口相传，其受众面，已相当可观。那么山东省潍坊市的一位家长，前一段给我部打电话说，根据 你们计算的分差预测录取分，既不浪费过度的分数，又有一定得分数余量，很好使，很管用，简直是太神气了。
其实类似这位家长发出如此感叹了，是很多的，因此我们说，根据黄金点位分数计算出来的黄金分差其优越性是毋庸置疑的。
“黄金线差”在实际运用中的普遍意义，可以概括为以下几点：
第一，“黄金线差”科学解决了不同高校招生的相互比较的问题。无论哪一所院校，无论最低录取分是多少，无论录取分数区间是多大，我们都以该校录取分数区间的五三点位，作为分析比较的基本点位，利用黄金点位分数和相关批次控制线之差，顺利解决了在同一年度内，各院校录取数据不可比的问题。
第二，“黄金线差”，有效解决了，不同年份之间，录取分数不可比的问题，尽管各省市，每年统一批次的控制分数线不一样。但只要计算出，五三黄金点位的分数与同年相应批次的控制线之差，无论何年度、无论何院校，无论控制线走高还是走低，也无论录取区间有多大，都可以用“黄金线差”这个指标去度量、去比较、去分 析。
第三，“黄金线差”较好地解决了，考生成绩与招生院校分数不可比的问题，预见性的找到了解决这对矛盾的关键点。我们可以这样直观地去理解。既要向比较有把握的，被某所高校录取，而在专业选择上又有较大回旋余地，考生得分数，应该达到该校的录取分数区间，自下而上五分之三的位置，也就是说报考分差要略大于或等 于“黄金分差”。
第四，“黄金分差”在考生投入与产出比上实现了优化。首先按黄金点位分数去报考，就能有效规避风险，掌握较高的胜算概率，因为在报考这个环节上，考生最关心的是能否被录取。或者不要被他人挤下来，其实按照一般的情况而言，这个点位的投入产出比是的，他是通过大量的统计分析，找到的一个黄金点位。那么 低于这个点位，录取概率会大大降低，风险程度就要加大，那么高于这个点位，可能要浪费一些分数，不如另外选一所更好一点的学校。
这个需要我进一步说明的是，这个“五三黄金线差”不是一个孤立的数字，而是一种指标体系，这个指标体系，出“黄金线差”这个核心指标以外，还包括往年第一志愿平均投出率，往年平均分数优势变化率，历年录取误差值，以及第一志愿百分之的调档线等等。
其中往年第一志愿平均投出率，是往年若干年一志愿投出率的加权平均值，一志愿投档率是院校第一志愿投档人数以实际录取人数或者是招生计划人数的一个比值，主要用于判断院校能否在第一志愿完成招生计划。这是我们观察院校报考热度，或者说是人气指数的一个重要依据。
通过这样的一个指标，我们将各个批次的所有招生院校，分成了两大阵营。
一是以往多数年份第一志愿生源充足，一次投档，即可完成招生计划的院校。
二是往年多数年份，第一志愿生源不足，需要征集志愿或通过补录，才能完成招生任务的院校。
另 外一个分数指标是往年平均分数，优势变化率，那么这个指标是衡量和评估，考生分数优势大小的一个指标，考生分数分布的密度，不仅影响分数区间的大小，也直接关系报考的难度问题，一般来说，分数区间小，考生人数多，考生密度大的院校，要比分数区间大，考生人数少，考生密度小的院校相对容易一些，报考的风险因 素要小得多，这也和人口分布密度一样，你比方说我国东部地区和西部地区的人口密度是不一样的。
第三个指标是历年录取误差，这个指标刚才已经简单地提到了，就是通过今年的报考线差，反推这三年或者是五年，用它加上这个年度的批次控制线，减掉最低分，出来一个差值，就是验证今年这个参考线差，近几年来他的偏离程度有多大？通过这个指标来调节报考线差。
第五个方法：难度系数法
这个方法很简单，一般用来解决专业选择的问题，解决无论考生或者是家长，在志愿选择上，历来存在两大难题，一是凭自己的分数，应当选择哪一所大学才能进得去，二是报考什么样的专业确保被录取。即不仅要走得了，而且还要走得好。
综合以上分析和介绍，我们可以说，报考线差和难度系数，看成一堆卵生姐妹，是科学解决志愿填报难题的两把金钥匙。最后需要强调指出的是，填报高考志愿是一个三方博弈，决定胜负，不仅取决于考生本人，更取决于具有同等水平的考生群体怎么报，依据任何的方法计算出来的。考生与院校匹配分数或者是分差，都是静态 的，没有考虑第三方的因素，而考生个体之上的考题群体的填报却是一个动态的过程。一切皆因考生群体的不同报法而变化，因此在使用任何一种方法，测算目标院校时，还要根据不同院校的具体情况，进行深入分析，比如你院校的地理位置，此处行应类型，在全国的知名度，以及当年考生的选择心理等，进行综合研判，全面 分析。
下面将讲座过程中家中们提出的问题，专家答疑汇总，更多答疑汇总关注高三家长俱乐部。
高三家长俱乐部家长问：听您前几天讲课，山东也是小平行志愿，我孩子学文科，想学新闻、我类的专业，根据这个分数能报什么学校，能否介绍部分新闻我类好的学校？
王明祥：新闻学他也是一个大类，它包括了好多专业，你比方说新闻学、广播电视新闻学、广告学、我出版学、传播学、媒体创意、新媒体与信息网络、四路网络我、包括新闻学的播音与主持方向，还有新闻学的军事方向，等等这些都包含在新闻学里面。
那么细分到每一个专业，各个学校的情况那差别就太大了，这里我仅仅，因为时间的关系，给你以新闻学的专业为代表，给你分析一下，比较好的是中国人民大学，其次是中国传媒大学(微博)，这两个学校，目前是在新闻学里面，中国的，分别排第一名、第二名，那接下来复旦大学，他也是偏文的一个综合院校，济南大学是广州那 个济南大学，武汉大学，武汉大学的新闻学在全国是非常出名的，在世界也是颇有名气的。
包括华中科技大学(微博)、四川大学、南京师范大学、南京大学、清华大学、等等的，这些学校的专业都是相当不错的，还有浙江大学，包括北京大学等等，当然刚才我说的，这个专业的就是出来于中国人大和中国传媒，当然了这些学校，至于说咱的孩子，能不能接杯关键还是在于过一段出来这个分数线以后，看孩子的这个分 差，你目前可以参照孩子3-50分的分差，要给他初步确认一部分的院校范围。
高三家长俱乐部家长问：请问北京小平行二志愿，A校或B校是否必填服从调剂，否则下一学校无权挑档，怎么理解二志愿填报时要看一志愿落榜点，看二志愿院校时，是否不止看本科历年平均分数，不知怎样看二志愿排名和一志愿拉开多少分合适？
王明祥：北京小平行的A下和B校， 只要是平行志愿，我建议每一个学校都要填服从调剂，因为它是个小平行，那么落到第二志愿，说明你第一志愿已经是被淘汰了，那么落到第二志愿的时候，已经是别无退路了，要不你就走下一个批次了，所以在第二志愿的平行第三个学校当中，你肯定每一个学校都是要填服从调剂的，否则你进档以后，如果在安排专的这个环 节上一旦出现失误，或者是考生够不上，那就别无选择了，只能走征集了，北京市的征集无论是专业还是院校实际上都是微乎其微的，都是不被大家看好的那一部分。
高三家长俱乐部家长问：如果已经取得某校的自主招生加分在第一批、第一志愿报该校，那么提前批还可以报其他的志愿吗？
王明祥：这个问题不矛盾提前批他是在第一批录取以前，提前录取的。即使第一批提前批不被录取，他不会影响下面几个批次的录取，如果考生它的分数重点是在本科批重点本科批，你当时了本科一批的院校，无论是选择的余地，还是选择的范围都非常大。好学校也比比皆是，还是重点放在本科一批志愿，如果提前批感觉有不错的，以本科一批作为一个参照点来往上走。
高三家长俱乐部家长问：孩子已经通过了大连理工的自主招生，我想知道，大连理工和北京理工哪个好？另外孩子是辽宁学生，请问平行志愿A若不行，B志愿能上吗？如A北理、B大连理工、C北邮，这样报行吗？
王明祥：大连理工和北京理工都是985，但是它的办学特色和办学传统是有差异的，你至于说哪个好，我觉得两个学校都不错，具体要区分高低的时候，还是要首先确定一下你的专业方向，具体的专业以后，再去看这两个学校，哪一个更好一些，更科学？
至于说你的下一个问题，平均志愿A，若不行，B志愿能上吗？辽宁他的本科一批是分AB两段分别报志愿，肯定是能上的。他相互不矛盾。
第三个问题，你问北理、大理和北邮这三个学校，作为平行志愿这样来设置，我这里没法儿给你一个确定的意见，因为我不知道你的孩子的状况怎么样，也不知道你的分差具体分数是多少，从目前你设置的三个学校来讲，都是热点地区的热门学校。
高三家长俱乐部家长问：说天津从2010年开始平行志愿了，近三年的平行志愿还有参考价值吗？
王明祥：天津首先我纠正一下，它不是今年才开始平行志愿的，去年已经开始了，他是在本科一批的A段，实行完全平行，从B段开始，施行小平行，今年新的高考政策还没有公布。估计，它应该是延续一段时间，稳定几个年份，不会每年都有大的调整。
那么施行了完全平行志愿，咱们针对本科一批A段来说，近三年的平均分有参考价值吗？当然肯定是有参考价值的。具体你在参考的时候，你可以以平均分再提高一到两个分段，可能更合理一些。因为平行志愿，它的分数在实际录取的时候，出现一些扁 平，尤其是高分段的考生，他趋同化，不像以往的施行分层志愿，他高低的错落自然叉开，一个学校录取的学生有分的，也有很低的，这个高分和低分之间的考生比较大。平行以后，他的这种情况，基本上就起了变化了，就是往往进去的考生，分数上差异都不会太大。因为他是大排名，所以说你在参考以往分数的时候，建 议你提高一到两个分段，就是把它的平均分得出来以后，参考的时候，再加上两个分段，这样的话，这个坐标可能会更安全一些。
高三家长俱乐部家长问：测算大小年，按平均分与批次线差好，还是最低分与批次线差好？
王明祥：招生大小年来判断，应该说这两个分数使用的时候，以最低分来判断，可能更明显一些，平均分它消失了一些波动，但也能看出大小年来。但如果使用的时候，我还是建议以平均分这个数字来作为一个使用和报考的参考，可能相对来说更安全一些。