2024高考艺术类考生分数怎么算
在高考艺术类录取中,不同学校采用的录取标准有所差异。一些学校采取文化分和艺术专业分各占50%的综合评分方式,而其他学校则可能将文化分占40%,专业分占60%。具体分数计算如下:
对于本科层次的综合评分,若以750分为满分计算,具体分为:
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美术、音乐类专业艺考分:综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%。
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舞蹈、影视表演、时装表演类专业艺考分:综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%。
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播音主持类专业艺考分:综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%。
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摄制、编导类专业艺考分:综合分=考生总分×100%。
专科层次的综合评分,若以450分为满分计算,具体分为:
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美术、音乐类专业艺考分:综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%。
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舞蹈、影视表演、时装表演类专业艺考分:综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%。
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播音主持类专业艺考分:综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%。
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摄制、编导类专业艺考分:综合分=考生总分×100%。
需要注意的是,部分省份的高考艺术类考生分数换算方法可能有所不同,应以教育考试院的公告为准。在某些省份,高考文化成绩或专业统考成绩可能直接进行一定比例的折算,然后加和得出综合分,而不进行总分转换。
下面整理了部分省份往年艺术类考试的综合评分方法,供参考:
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北京艺考综合分计算方法:高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
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河北艺考综合分计算方法:美术与设计类、书法类、舞蹈类、表(导)演类、音乐类等5项:综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)x0.5+(专业成绩专业满分)x750x0.5;播音与主持类:综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)x0.7+(专业成绩÷专业满分)x750x0.3。
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天津艺考综合分计算方法:音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类:综合分=文化总分x50%+专业统考成绩x2.5x50%;播音与主持类:综合分=文化总分x80%+专业统考成绩x2.5x20%。
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广东艺考综合分计算方法:音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类专业的投档满分为750分,计算公式为:考生总分文化课成绩x50%+省统考成绩x2.5x50%;播音与主持类专业的投档满分为750分,计算公式为:考生总分=文化课成绩x60%+省统考成绩x2.5x40%。
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上海艺考综合分计算方法:本科投档成绩=文化成绩x50%+专业统考成绩x660/300x50%;专科投档成绩=文化成绩x50%+专业统考成绩x450/300x50%。
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浙江艺考综合分计算方法:音乐、舞蹈、表(导)演、美术与设计、书法类:综合成绩=高考总分x50%+专业省级统考成绩x2.5x50%;播音与主持类的综合成绩=高考总分X80%+专业省级统考成绩x2.5x20%。
艺考统考成绩多久公布
艺术类考生的专业统考成绩会在统考结束后的一个月左右公布。由于全国各省份艺术类考生专业统考的时间不同,统考成绩的公布时间当然也不相同。艺术统考成绩无法查询的原因
1.忘记准考证号怎么办?
大部分情况下,你可以在正常工作时间打电话给您要查询的学校的招生办,利用联考证号(或称准考证号)、考生号、身份证号、姓名等信息可以找回准考证号。
2.输入信息不正确怎么办?
区分大小写,注意半全角。例如,全角0和半角0是不一样的。另外,输入信息的时候甭加空格。
在输入身份证号码时,最后一位是x的考生,大小写都试一次。
准考证号、考生号、联考证号、校考号是不同的概念,不能互相乱用。
如果提示验证码不正确,建议点击验证码的位置,获取最新的码然后再输入,最后点击查询。验证码一般不区分大小写,但如果其他信息输入都正确,那么大、小写都试一次。
3.其他因素
各个院校对各个省份要求不一样,考生号、报名号、联考号、校考号、身份证号,请注意。
有的学校有下拉菜单或者选择项目才能正确查询。
可能会有浏览器的问题,有的学校需要IE浏览器、有的则没有限制。当你打不开查询链接时候,可以尝试多次刷新和换不同的浏览器来查看。
还有可能是学校官网访问人数太多、导致服务器运行过于缓慢。可以尝试在不同时段查询成绩,避开高峰期。
你的考生资料信息错误,可能在官网系统不出现你的资料。此时,你最好电话咨询该校招生办电话。
有些院校只有合格的考生才能查询到成绩,如果你查询不到成绩,且你输入的号码都是正确的,那么代表你不合格。
统考成绩不理想还有什么出路
加强专业集训,参加美术专业校考。
近几年虽然组织美术校考的院校有所减少,但减少的数量不大。像29所、13所之类的院校都是需要单独校考的,对于联考成绩不理想的考生,校考是给了考生再一次机会。但是在这里不得不说,校考的通过率很低,绘画水平一般或者较差的考生想通过校考或者合格证的难度非常大。大家要有心理准备。
考生可以及时转变艺考类方向。
业内人士分析,传媒编导类、摄影摄像类、数字媒体技术类、化妆、史论类等专业,专业相对冷门,报考人数相对较少,这几类专业在短期内速成的几率较大,考生可以根据自身情况进行选择。
狠抓文化课复习,进行普通文理科考。
联考没过,又没有资格参加大部分学校的校考,那么此刻你必须艰难的做出靠文化课冲刺高效的选择,目前高校工科类专业的就业率非常高,比一般的本科都要好,所以建议重新选择文理类的考生,在高考时,尽量报考工科专业。即使上一所专科院校的工科专业,也是不错的选择,目前的就业情况来看,工科专科专业甚至比很多本科专业都要好找工作。
谨慎填报志愿,考得好不如填得好。
有句老话说的好,对于艺考有时考得好不如“填”的好,填当然指的是填报志愿。联考和校考都拿到了合格证但成绩都不太理想,考生最后要在志愿填报上下功夫。首先要学会综合分析过关院校的录取原则、招生计划,其次要正确查找使用联考成绩录取的院校,最后要会分析历年分数线走势。
高考艺术生和普通生分数怎么算的?
一、艺术生的高考分数的算法一般要看所报考的学校录取规则:1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取学生,文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。
2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。
3、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校) 32所独立院校的专业需要单独进行校考。
二、艺术生高考分数折算公式
1、艺术本科综合分以750分为满分计算,具体折算方法:
美术、音乐类:综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%.
舞蹈、影视表演、时装表演类:综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%.
播音主持类:综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%.
摄制、编导类:综合分=考生总分×100%
2、艺术专科综合分以450分为满分计算,具体折算方法:
美术、音乐类:综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%.
舞蹈、影视表演、时装表演类:综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%.
播音主持类:综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%.
摄制、编导类:综合分=考生总分×100%
3、艺术类平行志愿投档办法
美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持等类别考生,分别按本、专科综合分从高他到低分排序,综合分相同时,则按专业分、考生总分(文代分加政策加分)次序排序。摄制、编导等类别考生,分别按本、专科总分(文化分加政策加分)排序,考生总分相同时,则按专业分、文化分次序排序。
4、高考分数计算一般为:
数学150分
语文150分
英语150分
以上为文理皆有的必考,下面为文科:
史地政综合卷子300分,
理科为:物理化学生物综合卷子300分
文理科的总分皆为750分,以卷面实际取得分数为主,对于一些人,会有一定的加分,比如省级优秀干部加5分,二级运动员加5分,少数民族也有不同的加分政策。
高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,中华人民共和国(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。
5、高考标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数,它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下:
Z=X-X-/S
式中,X为原始分数,X-为原始分的平均数,S为原始分的标准差。
Z分数是以一批分数的平均数作为参照点,以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成,正负号说明原始分是大于还是小于平均数,绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后,它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置,但是,由于Z分数有负值,常带有小 数,不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换,从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为:
Z′=αZ+β
式中,Z′为其他形式的标准分,α是转换方程的斜率,β是转换方程的截距。
我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分,就是用刚才介绍的方法进行转换的。
即:
T=500+100Z
公式中取500为平均分,100为标准差
标准分制度的内容:
建立标准分制度一般应由以下环节构成:①各省仍按以往的方法组织评分,然后合成每个考 生的各科原始分,并且统计各科的每个分数上的考生人数。②国家教委考试中心在部分省级 考试机构的配合下进行当年与往年的分数等值。
国家教委考试中心确定原始分数与标准分数的转换关系, 各省考试机构根据转换关系,得出省级常模量表分数。(各省在转换时,可以根据分数分布 具体情况有些微调)③各省考试机构公布省级常模量表分数。(原始分不公布)
高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲: 常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置,分数值与这一位置有关。由于高 考是全国统一考试,分省进行录取,所以标准分数转换有两种情况:一种是把全国考生做为 一个总体进行分数转换,另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换,这样建立的 常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置,使不同学科的成绩能够进行比较, 但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足,就需要等值量表分数来完善。