暑假结束了，这个夏天，你对自己取得的收获满意吗?
其实暑假新高三的学生来讲是很短暂的，除了个别省份个别学校假期稍长外(达到40天以上)。但是这个假期对于新高三的学生来讲，变得不同寻常，不仅仅因为即将成为高考生。一个多月前，新浪网那边传过一个问题，一个学生问，这个暑假用来休息好，还是用来补课好。即便是能抽出时间，也没有回复这个问题，看到这些，肯定有很多人不解的问：“现在暑假都结束了，回复这些问题还有什么用处?”其实不是这样，这时候回答这个问题，给出的建议对考生来讲，可能帮助更大。
看到这个问题，一方面，这个学生不知道什么是高三状态，即便仔细回复他也很难理解，一方面还不清楚自己应该做哪些事情最合理，对于高考好像是局外人，因此说怎么回复，暑假对他来讲都可能是形式。
那些优秀的学生是如何安排这个假期的?
一个优秀的学生，不仅仅是因为聪明，主要是成绩方面“有效量”积累的比较多，积累的方式除了利用的足够时间外，还有效率，一边规划一边执行，同时还不断的总结和完善。就拿这个暑假来讲，优秀的准高三学生是这样规划的：
1.提前进入高三状态。
他们深知高三和高一、二有很多不同的地方，因此说在无论是在态度上，还是在学习的方式上，无论是对自己要求上，还是做事的明确性上，都会有不同的改变。他们很多人反思了之前存在的不足，知道自己还有很多方面需要改变，这样的话，他们提前进入了高三状态。
2.从“必” 上开始积累。