玉皇大帝和如来佛谁更大，这一类的题目在往年的高校自主招生面试中多次出现。今年的题目还会不会更雷人呢？日前，中山大学和南方科技大学都举行了自主招生考试，中大的题目比较注重社会问题，比如说“老人摔倒了扶不扶？”一类的。而南方科技大学的则确实很“科技”，比如“怎样只切两刀将U形磁铁分割成6块？”
自主招生考试的面试，近年来引发了一些争议。从大方向上看，自主招生本身在目前大学自主办学权还很稀缺的情况下，是一个有益的实验，应该继续前行。各高校，也应当珍视这个权利，把自主招生的工作做好。面试作为招生最重要的环节之一，如何设计题目，如何评估成绩，都应该有一个系统的、科学的原则。
从近年来的自主招生面试来看，有些学校走得有些偏。用一些类似脑筋急转弯的题目测试学生的智力，有失偏颇，甚至流于荒诞。诸如玉皇大帝和如来佛谁更大一类，虽然说这也可以一定程度上考察学生对于传统文化的了解，但以此判定学生的智力和能力，很难说是合理的和公平的。
更严重的问题是，很多高校在自主招生面试中没有或者较少体现出价值方面的引导。固然，这是考察考生智力水平为主的考试，题目偏重智力测试，似乎无可厚非。但话又说回来，如果其中能有一些反应考生价值观的题目，就会更加全面。如果这些考题进而能够对考生以及社会价值观产生一定引导作用，那意义就会超过一场考试。
由是观之，今年中山大学和南方科技大学的考试题目，我更加欣赏前者。我尊重南方科大作为理工学校的性质和特点，但仍然感觉这种纯粹智力竞赛型的面试还是缺少了什么。科技大学，归根到底还是大学呀。大学生，除了专业知识，是不是还应该具备其他方面的素质？
而中大的面试则有很大不同，其亮点在于，一些社会热点高频率地出现于试题中，诸如 “如何解决广州的医患矛盾？”等，不仅考察学生的智力，同时考察他们的社会责任意识，即考察考生对于公共事务是否关注，是否有过思考，进而考察其社会责任感。而社会责任感，在现代社会中，是合格公民最重要的素质之一。显然，既有学识，又有责任感的人才，对于社会的贡献更大。
都说高考是基础教育的指挥棒。自主招生，是将来高考招生改革的方向。因此，各高校，应当在自主招生中传递正确的价值观，不要重蹈现行高考制度的覆辙。除了在社会责任方面的引导，还可以进行其他素质教育方面的引导，比如说独立思考、动手能力等等。
高考的指挥棒指挥得到位，基础教育才能有真正的素质教育。可以说，各大学责任重大，不要把自主招生只是当成一场抢夺生源的战争。
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