“平衡招生指标，让更多的山西学子进入全国一流大学学习、深造。”在12月16日召开的同济大学卓越人才培养与中学创新教育研讨会上，山西大学附属中学校长杨素珍的观点，赢得了很多重点中学负责人的一致赞同。他们认为：山西生源质量好，应该得到全国一流高校的重视与支持。
在不少外地人眼中，山西学子给人的印象近乎于“呆板”，甚至在一些高校教师的心目中，山西学生做事太拘谨、生活缺乏想象力、工作缺乏创造力。然而，上海复旦大学的一次学生综合能力测评显示，山西学生的成绩特别出色。“这说明我们山西的生源质量是很好的。”杨素珍分析说，“然而，在每年的高考招生中，不少国内一流高校都把目光集中到江浙一带，那里的招生名额要普遍高于中部省会，这种现象导致生源的不平衡。”
省内一些重点中学的校长认为，相对于发达地区，我省211、985等重点高校少，国内的一流名校却把更多的招生指标投放在发达地区，导致山西的优秀学生获得进入一流大学学习的机会减少。“比如说，清华大学在浙江招生，会有浙江大学与之竞争，在江苏招生，会有南京大学与之竞争，而在我省，则很少有重点高校可以与之抗衡。”山西省实验中学校长苏建庭认为，“一流大学应该增加在山西招生指标的投放量，给山西学子更多的机会，让更多的孩子可以考出‘娘子关’。”
除了地区间招生指标的不平衡外，招生专业也有差别。一些国内一流大学在山西投放的专业类别比较冷门，更是降低了山西学子的报考率。眼下，2011年高考报名工作刚刚结束，高三学生即将进入最后的冲刺阶段，报考哪所学校、报考什么专业成了众多考生关注的焦点。然而，学生们发现，依据历年的招生情况看，不是一流学校在山西的招生人数很少，就是招生的专业较偏冷门，选择余地小。
在山西大学附属中学，由于从众心理，学生报考学校有“跟风”现象，经常会出现一所名校众星捧月，而另外一所名校则无人问津。杨素珍表示，“大学不做自主招生，招生就不会有温度”。在全国八十余所拥有自主招生资格的大学中，在山西投放的自主招生指标却很少，“国内一流名校应加大在山西的自主招生力度，多投放自主招生名额，不拘一格选拔人才，让更多的山西学子拥有进入名校学习的机会。”