2010年自主招生尚未开始可是场面已经十分火热。练习名校历年真题集，参加考前强化辅导班；有的学校虽没开辅导班，但安排了学科老师为学生补“自主招生内容”……记者昨从武汉市部分高中获悉，面对即将到来的自主招生，该市高三生的紧张程度丝毫不亚于高考。一名高三生无奈地说：“很累，但别人都在抓机会，我也不敢放松。”
昨日，记者在三眼桥附近看到，打着“名高中老师辅导”的旗号，汉口某培优机构推出“自主招生考前辅导班”。该机构相关人士介绍，考虑到高三生上课时间紧，他们只利用周日上课，每生三次共收费340元，上课内容包括“多所高校历年自主招生真题解析、应试策略、知识补充拓展”等方面的内容。“辅导班共200多个名额，一经推出就遭到‘哄抢’。”
除了“考前辅导班”外，一些高中也悄悄地推出自主招生“个性化辅导班”。本学期伊始，某省级示范性高中就把有资格参加自主招生的高三学生分成小班，补习人文知识和训练口才。
另外，有些高中虽然没有特意开辅导班，但也在一些课程内添加了“自主招生”内容，比如请语文、历史、地理等学科老师轮流上课，结合前几年部分高校的自主招生试题，分析点评。
记者在采访中了解到，不少高三学生明知很累，还是打算报名参加多所高校的自主招生测试，使得自主招生甚至比高考竞争还要激烈。高三学生小郑描述最近的生活，就是围绕一个“争”字――争推荐表、争加分优录奖项。她告诉记者，许多同学都瞄准了自主招生这张“优惠券”。“如果能拿到优录加分，进名校的保险系数就大大增加了。而且，多一所学校就多一个机会。”
武汉一中副校长徐立有着多年带高三经验，他提醒高三学生：自主招生主要还是针对学习拔尖或有特长的学生，学生应根据招生学校的情况、自身特点准确定位。“不要随意打破自己的复习节奏，更不要在没有余力的情况下盲目投报多所学校。如果花了时间，又不见效果，容易影响整个备考复习心态。”“应对自主招生，强化培训多是一种心理安慰，并不能起到多大效果。”徐立认为，面试时的表现可以在一定程度上反映出学生的综合素质。最重要的还是平时的积累。